Đề cương bài giảng công nghệ dạy học

... kết trình dạy học dẫn đến kết luận: nghe - quên nhìn - nhớ làm - hiểu 1.3 Công nghệ dạy học 1.3.1 Khái niệm chung công nghệ dạy học 1.3.1.1 Sự phát triển công nghệ dạy học Công nghệ dạy học lĩnh ... trình dạy học cách có hiệu để đua người học đạt đến mục tiêu học tập đặc biệt 1.3.1.4 Đặc điểm công nghệ dạy học 13 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ TH...

Ngày tải lên: 24/10/2017, 14:39

... biến sinh học (biosensor) - Công nghệ sinh học vi sinh vật (Microbial Biotechnology) - Công nghệ sinh học thực vật (Plant Biotechnology) - Công nghệ sinh học động vật (Animal Biotechnology) * ... niệm Công nghệ sinh học? Phân loại Công nghệ sinh học? Lịch sử phát triển công nghệ sinh học? Thành tựu xu phát triển Công nghệ sinh học ? T...

Ngày tải lên: 15/03/2015, 21:06

... công nghệ sinh học Đối tượng nghiên cứu công nghệ sinh học Phân loại công nghệ sinh học Lĩnh vực nghiên cứu công nghệ sinh học Lịch sử phát triển công nghệ sinh học Những thành tựu bật công nghệ ... số nội dung liên quan Học liệu: [1] Bài giảng Công nghệ Sinh học, Hoàng Phú Hiệp [4] Bộ sách Công nghệ sinh học: Tập 5: Phạm Văn Ty...

Ngày tải lên: 14/10/2015, 14:13

... so với phƣơng pháp gia công học? - Gợi ý trả lời: + Các phƣơng pháp gia công học phƣơng pháp gia công phoi, gia công cắt gọt phƣơng pháp gia công có phoi + Gia công kim loại phƣơng pháp cắt gọt ... SGK trang 78 * Gợi ý giảng dạy số nội dung Bài 16 có nội dung đƣợc giảng tiết Tiết – công nghệ chế tạo phôi phƣơng pháp đúc Tiết – công nghệ chế tạo phôi...

Ngày tải lên: 24/10/2017, 14:41

... loại đủ nóng, kim loại phụ chảy thẩm thấu vào mạch hàn, lúc không đợc nung tiếp mà phải đợi cho chỗ hàn nguội tiến hành làm thuốc hàn bám quanh mép hàn Chng CHI PH HN IN NểNG CHY 4.1 Mc ớch tớnh ... Nếu đờng hàn dài thực nung hàn hoàn thành đoạn Chú ý không đợc nung nóng mức + Khi nhiệt độ nung nóng đến 1000C chất trợ dung sôi + Nhiệt độ lên tới 3150C xuất màng bột trắng bề mặt vật...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 14:16

... loại đủ nóng, kim loại phụ chảy thẩm thấu vào mạch hàn, lúc không đợc nung tiếp mà phải đợi cho chỗ hàn nguội tiến hành làm thuốc hàn bám quanh mép hàn Chng CHI PH HN IN NểNG CHY 4.1 Mc ớch tớnh ... Nếu đờng hàn dài thực nung hàn hoàn thành đoạn Chú ý không đợc nung nóng mức + Khi nhiệt độ nung nóng đến 1000C chất trợ dung sôi + Nhiệt độ lên tới 3150C xuất màng bột trắng bề mặt vật...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 16:41

... sử dụng Nội dung (học sinh, giáo viên, LMS (các khóa học, ngời xây dựng chơng trình dạy học, cung cấp nội dung ) môi trờng học tập Tổ chức điện tử ) (đăng ký, lập kế hoạch học tập ) Hỡnh 2.12: ... hỡnh sau (hỡnh 2.6) Ngời học với nhu cầu khả học Màn hình làm việc Từ điển tra cứu Công cụ làm việc Cặp sách cá nhân Mô hình mô Modul s phạm (chỉ dẫn, luyện tập, điều khiển học tập...

Ngày tải lên: 08/05/2014, 16:02

... học đại, công nghệ dạy học Nắm đƣợc tác động công nghệ giáo dục Biết đƣợc số phƣơng pháp dạy học đại làm sở cho việc lựa chọn phƣơng pháp dạy học Hiểu đƣợc mối liên hệ công nghệ dạy học với việc ... phƣơng pháp dạy học số vấn đề liên quan đến ứng dụng công nghệ thông tin dạy học MỤC TIÊU MÔN HỌC Mục tiêu kĩ năng: o Lựa chọn, sử dụng công nghệ dạ...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 20:20

... thống dạy học tối thiểu Trong hệ thống dạy học, hoạt động dạy học diễn trớc hết nhằm mục đích dạy tri thức xác định Theo LTTH, hệ thống dạy học tối thiểu (các yếu tố tối thiểu tạo nên trình dạy học) ... tợng dạy học, mục tiêu dạy giáo viên mục tiêu học học sinh Cấp độ thứ ba: Tri thức dạy học: Để đạt đợc mục tiêu dạy học, giáo viên cần tổ chức lại tri thức chơ...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 18:26

... Việc nâng cao sức sinh sản vấn đề hấp dẫn - Ứng dụng kích tố sinh sản công nghệ sinh sản tiến khoa học đại - Công nghệ sinh sản tiến hành nghiên cứu mạnh mẽ, nghiêm túc C) TÀI LIỆU HỌC TẬP Trần ... chất sinh học sinh sản hữu tính - Sinh sản hữu tính: phương thức sinh sản đòi hỏi phải có vai trò đực 1.1.1 Các phương thức sinh sản Trong thực tiễn ngườ...

Ngày tải lên: 03/02/2015, 19:50

... toỏn hc .3 1. 1 i cng v khỏi nim v nh ngha 1. 1 .1 Khỏi nim 1. 1.2 Khỏi nim i tng v khỏi nim quan h 1. 1.3 nh ngha khỏi nim 1. 1.4 Khỏi nim khụng ... 10 Cõu hi, bi tp, ni dung ụn v tho lun: 10 CHNG Dy hc nh lý toỏn hc 11 2 .1 V trớ ca nh lớ v yờu cu dy hc nh lớ 11 2.2 Hai ng dy hc nh lớ .11 2.2 .1 Con ... 13 2.4 Phỏt trin nng lc chng minh toỏn hc 13 2.4 .1 Gi ng c chng minh...

Ngày tải lên: 11/03/2015, 20:03

... yếu đề cập đến Sinh học Tế bào có phần Sinh học Vi sinh vật Thực chất Sinh học Vi sinh vật Sinh học Tế bào vi sinh vật chủ yếu tồn dạng đơn bào Đồng thời, Vi sinh vật thể nên nói SGK Sinh học ... hiểu Sinh học thể (Sinh học 11) Sinh học vi sinh vật coi chương trình sinh học trình bày Sinh học thể Tuy nhiên đối tượng vi sinh vật chủ yếu sin...

Ngày tải lên: 12/11/2015, 21:15

... bước định trình dạy học Chương 2: Tính quy luật nguyên tắc dạy học Posted by thienhaxanh2405 on 15th March and posted in Bài học, Lý luận dạy học Tính quy luật 1.1 trình dạy Khái học niệm - Quy ... nguyên tắc dạy học? Để xây dựng nguyên tcắc dạy học cần dựa sở nào? Trình bày nội dung phương hướng thực nguyên tắc dạy học Trình bày mối liên hệ nguyên tắc dạy...

Ngày tải lên: 19/09/2016, 21:09

... vấn đề giáo dục 1.2 Đặc điểm công nghệ giáo dục Từ nghiên cứu tổng thể chất công nghệ giáo dục nêu trên, đặc điểm công nghệ giáo dục sau: Tính hệ thống hóa 14 Hệ thống hóa trung tâm công nghệ giáo ... phần công nghệ giáo dục là: 1/ Học tập (cách người học tập công nghệ giáo dục) ; 2/ Sư phạm (chiến lược sư phạm thiết kế dạy học công nghệ...

Ngày tải lên: 27/09/2017, 23:26

... nguyên tố vi lượng vào phân bón 148 5.3.3 Sơ đồ công nghệ chế tạo phân vi lượng 150 CHƯƠNG NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ PHÂN BÓN 1.1 Vai trò phân loại phân khoáng 1.1.1 Phân khoáng vai trò trồng ... Phân loại 1.1.2.1 Phân loại theo nguồn gốc phân bón Có thể chia làm loại: Phân hữu phân vô hay phân bón hoá học (phân khoáng) Phân khoáng loại phân bón cung cấp trự...

Ngày tải lên: 24/10/2017, 12:54