Bài 6. Trợ từ, thán từ
Bài 6. Trợ từ, thán từ
... sỏnh s khỏc gia tr t v thỏn t *Trợ từ: -Không tách riêng thành câu mà phải kèm với từ, ngữ khác.mạnh -Nhấn *Thán từ - Có thể đợc tách thành câu đặc biệt - Thán từ bộc lộ tình cảm, cảm xúc: a ... Thán từ bộc lộ tình cảm, cảm xúc: a , biểu thị thái độ ,ơ , ôi , , đánh giá vật, , trời việc - Thán từ gọi đáp: ,vâng ,dạ ,ừ -> Những điểm cần lunày, ý làm tập Hng dn v nh Hc thuc hai phn ghi ... lm mt cõu c lp A B Cỏc t y làm thành câu độc lập C Cỏc t y khụng th lm b phn ca cõu D D Có thể từ khác làm thành câu v thng ng u cõu * Ghi nh: Thỏn t l nhng t dựng bc l tỡnh cm, cm xỳc ca...
- 16
- 242
- 0
BAI 6 (t1) TU NHIEN & DAN CU HOA KY
... 1 860 1880 1900 1920 1940 1 960 1980 2005 2012 31 50 76 105 132 179 2 96. 5 314 227 Nm 1950 2004 2012 T sut gia tng dõn s t nhiờn (%) 1.5 0 .6 0.5 Tui th trung bỡnh (tui) 7.08 78.0 79.0 Nhúm di 15 tui ... 9,597 9, 364 Da vo lc bờn v Da vo lc bờn v ni dung sgk hóy trỡnh ni dung sgk hóy trỡnh by nhng c im v v by nhng c im v v trớ a lớlớca Hoa K? trớ a ca Hoa K? Lc khu vc Bc M Da vo hỡnh 6. 1 v ni ... sgk trang 36, hóy: - Nờu nhng nột ni bt ca lónh th Hoa Kỡ? - ý ngha? Din tớch mt s quc gia ln trờn th gii (triu km2) TT Quc gia LB Nga Canada Din tớch TT Quc gia 17,1 Trung Quc 9,971 Hoa Kỡ Din...
- 22
- 322
- 0
Bài 6: ĐỘNG TỪ - VERB docx
... ý không chèn giới từ động từ túc từ trực tiếp b) Trực - giới –gián: * Subject + Verb + Direct object + to/ for + Indirect object * Chúng ta sử dụng cấu trúc với động từ sau: - To + indirect object: ... - Intransitive Verb: gọi tự động từ tha động từ Nó không cần có túc từ mà câu có nghĩa hòan chỉnh Ex: Birds sing II) Object pronoun: ... III) Direct objects and Indirect objects: a) Gián - trực: * Subject + Verb + Indirect object + Direct object * Chúng ta sử dụng cấu trúc với động từ sau: bake, bring, build, buy, cook, do, get,...
- 7
- 268
- 1
Bài 6: Đầu tư dài hạn của Doanh nghiệp
... Bài 6: Đầu tư dài hạn doanh nghiệp TÌNH HUỐNG DẪN NHẬP Quyết định đầu tư dài hạn doanh nghiệp Đầu tư dài hạn định tài chiến lược – vấn đề sống định đến tư ng lai doanh nghiệp Để đến định đầu ... FIN102_Bai6_v2.0013107202 Bài 6: Đầu tư dài hạn doanh nghiệp 6.1 Tổng quan đầu tư dài hạn doanh nghiệp 6.1.1 Khái niệm phân loại đầu tư dài hạn 6.1.1.1 Khái niệm đầu tư dài hạn Khái niệm Đầu tư dài hạn nhân tố chủ ... loại đầu tư doanh nghiệp theo cách sau: Theo cấu vốn đầu tư: Căn vào cấu vốn đầu tư doanh nghiệp chia đầu tư doanh nghiệp thành loại: FIN102_Bai6_v2.0013107202 115 Bài 6: Đầu tư dài hạn doanh nghiệp...
- 34
- 375
- 0
Cách làm bài thi TOEIC bài 6 danh từ chỉ người chỉ vật – p2
... “bây làm với từ đó” Nên phải danh từ Nên ta chọn đáp án (A), có đuôi – tion danh từ, hai đáp án (B), đuôi –ant danh từ, danh từ người Vậy ta loại đáp án (B) danh từ đếm mà đứng “trơ trơ” Nó –sphía ... chất làm đó” Chỗ phải danh từ cụm danh từ Vậy đáp án (C), có đuôi –er đuôi danh từ, hai câu (D) có đuôi –ance danh từ Nhưng (C) danh từ người mà đứng trơ trơ: –s phía trước a, an, the, this… ... hết” Vậy cuối cụm danh từ phải danh từ làm danh từ Thì có đáp án (B) có đuôi –tion danh từ Còn (C) có đuôi –or danh từ người Thì bạn loại đáp án mà danh từ người –s phía đầu a, an, the,… Nó đứng...
- 4
- 149
- 0
Bài 6: XÂY DỰNG ĐỐI TƯỢNG THỂ HIỆN
... đối tượng thể Trong ví dụ trên, xây dựng đối tượng thể Sách Khi tạo thể Sách vào trang web, thông tin sách hiển thị Tuy nhiên, hẳn bạn hài lòng thiết kế đối tượng thể sách: TH_SACH, với đối tượng, ... kế thể thông tin sách sử dụng DataList Khi hoàn tất thiết kế đối tượng thể hiện, công việc viết xử lý cần thiết cho điều khiển có đối tượng thể theo yêu cầu sử dụng Viết xử lý cho đối tượng thể ... cho đối tượng thể phương thức - hành vi tương ứng với yêu cầu cụ thể Chúng ta tiến hành bổ sung phương thức sau vào đối tượng thể vừa xây dựng Lưu ý: Khi bổ sung phương thức hiển thị liệu cho đối...
- 8
- 291
- 0
Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 6 : CẮT, KHÂU, THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN (tiết 1) pot
... tóm tắt đặc điểm túi xách tay c Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật MT: HS nắm kĩ thuật cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản - HS đọc nội dung Cách tiến hành: quan sát - GV hướng dẫn HS ... Cách tiến hành: - HS quan - GV giới thiệu mẫu túi xách tay sát trả lời hỏi: 24 ’ câu hỏi + Nêu nhận xét đặc điểm hình dạng túi xách tay - HS lắng + Nêu tác dụng túi xách tay nghe - GV nêu nhận ... lời SGK để nêu bước cắt, khâu, - HS nêu thêu trang trí túi xách tay - GV yêu cầu HS nêu cách thực - HS thực bước hành 4’ - GV hướng dẫn tổ chức cho HS thực hành đo, cắt vải - Kiểm tra chuẩn bị...
- 6
- 2,345
- 9
Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 6 : CẮT, KHÂU, THÊU TÚI XÁCH TAY ĐƠN GIẢN (tiết 2,3,4) potx
... động 4: Đánh giá sản phẩm MT: HS trưng bày sản phẩm Cách tiến hành: 3’ - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Gọi HS nhắc lại yêu cầu sản phẩm - Trình bày theo nhóm - HS - HS - Cử HS đánh ... Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại 26 b Hoạt động 3: HS thực hành đề ’ MT: HS đính khuy bốn lỗ qui trình, kĩ thuật Cách tiến hành: - GV kiểm tra sản phẩm HS đo, cắt học trước - GV nhận ... - Vật liệu dụng cụ cần thiết SGK trang 23 III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Kiểm tra c : - Nêu tóm tắt đặc điểm túi xách tay - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: T Hoạt động thầy...
- 6
- 1,489
- 5
Giáo án lớp 5 môn Kỹ Thuật: BÀI 6 CẮT, KHÂU, THÊU TÚI SÁCH TAY ĐƠN GIẢN pdf
... nhận xét bàn B Bài Giới thiệu Hôm em học cách cắt, khâu, thêu trang trí - HS nghe túi sách tay đơn giản Nội dung * Hoạt động Quan sát, nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu túi sách tay H: Em nhận ... nhận xét hình dạng túi sách? + Túi hình chữ nhật bao gồm thân túi quai túi Quai túi đính vào bên miệng túi + Túi khâu mũi khâu thường * Hoạt động Hướng dẫn thao + mặt túi thêu tác kĩ thuật trang ... cầu đánh giá sản phẩm - HS thực hành vẽ mẫu thêu - HS in in sang - HS thực hành thêu trang trí, - HS thực hành khâu phận túi xách tay - GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng * Hoạt động 4: Đánh giá...
- 5
- 1,237
- 0
Bài 6: Tính chất haitiếp tuyến cắt nhau
... 900 tuyến (O) A ; M B f) OC // MB Bài tập nhà : 26/115; 30,31/116 (SGK) 5.Hướng Dẫn Học Tập Đối với học tiết này: - Học bài: + Các tính chất tiếp tuyến đường tròn dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến ... DB; ME = CE (1) (tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau) P(∆ADE) = AD + DE + EA (2) Từ (1) (2) ⇒ P(∆ADE) = 2AB Đối với học tiết tiếp theo: Xem trước bài tââp SGK tiết sau luân tââp Bài tập 26 (SGK ... với tam giác đó? I B F x J A D K C E y CÁC KIẾN THỨC TRỌNG TÂM CỦA BÀI B 1) Định lí hai tiếp tuyến cắt nhau: A 1 2 AB, AC tiếp tuyến (O) B, C => AB = AC Â = Â ; Ơ = Ơ2 O C A 2) Đường tròn nội tiếp...
- 19
- 632
- 3
Soạn bài Trợ từ, thán từ - văn mẫu
... truyện hay hay! g Ô hay, cảnh ưa người nhỉ! (Hồ Xuân Hương) Gợi ý: Trợ từ: là, những, - Thán từ: hứ, chà, Xác định trợ từ thán từ có đoạn sau: a Đã dậy trầu? Ta hái vài Cho bà cha mẹ Đừng lụi trầu ... bát cơm đầy Dẻo cơm hạt, đắng cay muôn phần (Ca dao) II RÈN LUYỆN KỸ NĂNG Trong từ gạch chân câu từ trợ từ, từ thán từ? a Hào nhìn kỹ, xếp Thuần (Võ Huy Tâm) b Anh đĩ Mùi chợ quảy gánh nặng khoai ... Các loại thán từ - Thán từ dùng để bộc lộ tình cảm: ôi, ối, chà, eo ơi, hỡi, ai, trời ơi, khổ quá, chao ôi, … Ví dụ: + Hỡi lão Hạc + ối, đau quá! (Nam Cao) + Khốn nạn! (Ngô Tất Tố) - Thán từ dùng...
- 5
- 3,145
- 1
BÀI 7 PHÂN BIỆT TRỢ TỪ, THÁN TỪ, TÌNH THÁI TỪ ppt
... nộp sưu cho ông bây giờ, ông dỡ nhà mày đi, chửi mắng à! Bài 4: Viết đoạn hội thoại khoảng 10 dòng có sử dụng trợ từ, thán từ, tình thái từ ... – Có lẽ bán chó đấy, ông giáo ạ! e Tôi ốm có trận Một trận hai tháng mười tám ngày, ông giáo ạ! ( * từ gạch chân) Bài 2: Tìm thán từ câu sau đây: a Vâng! Ông giáo dạy phải! b Vâng, cháu nghĩ cụ ... chẳng có giấy má đấy, ông giáo ạ! - à! Thì lão nghĩ đến thằng lão e ấy! Sự đời lại thường Bài 3: Chỉ tình thái từ dùng câu sau: Mày dại quá, vào đi, tao chạy cho tiền tàu Vào mà bắt mợ mày a may vá...
- 3
- 9,611
- 60
Soạn bài: Trợ từ, thán từ
... em giải thích nghĩa từ « » câu nói lão Hạc – Nam Cao « » thơ « Muốn làm thằng cuội » Chỉ thán từ câu trích từ tác phẩm Lão Hạc a Này, b Ấy c Vâng d Chao ôi e Hỡi ơi… Các thán từ in đậm câu sau ... lời bác dặn II Luyện tập Nhận diện trợ từ câu SGK a Chính thầy hiệu trưởng tặng sách c Ngay đến việc f Tôi nhắc anh ba bốn lần mà anh quên Giải thích nghĩa từ in đậm câu SGK a Lấy : Biểu thị ... Ái tiếng kêu rên sợ đau b Than ôi ! Thời oanh liệt… lời than nuối tiếc khứ Tìm năm câu có năm thán từ khác (Ôi chao, ôi, ối, ô hay, chà…) - Đời ! Ôi chao đời ! (Nam Cao) - Ôi ! Bữa cơm hôm ngon...
- 3
- 909
- 0
Tìm hiểu ispring suite 6.2.0 công cụ hỗ trợ tạo bài giảng điện tử cho MS powerpoint
... Giới thiệu iSpring Suite 6.2.0 Điểm iSpring Suite 6.2.0 Thành phần iSpring Suite 6.2.0 Hướng dẫn sử dụng Demo GIỚI THIỆU iSpring Suite (IP) PowerPoint add-on cao cấp cho phép bạn để tạo thuyết ... Nút công công cụ cụ Flash hỗVideo: trợ việc chèn tậpthêm tin SWF ảnh tácdiễn PP nhấp góc nhỏ phía tập vàotương trình chỉmình với chuột tin giảng đóng gói (đây đặc điểm bật hìnhcông thứcc bài giảng ... Learning Course: hỗ trợ định dạng cáo cấp cho tập tin kết muốn đóng gói thành chuẩn giảng Online SCROM 1.2, SCROM 2004, AICC 4 HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG Nút công cụ Record Audio: hỗ trợ việc ghi âm trực...
- 23
- 599
- 0
Soạn bài: Trợ từ và Thán từ
... thái độ lễ phép Thán từ có khả tạo thành câu này, a đoạn văn Nam Cao Thán từ có lúc làm thành phần biệt lập câu Vậy thán từ gì? Thán từ làm có quan hệ thành phần câu ? -> Thán từ dùng để lộ tình ... có quan hệ thành phần câu ? -> Thán từ dùng để lộ tình cảm, cảm xúc người nói dùng để gọi đáp Thán từ thường đứng đầu câu, có tách thành câu đặc biệt ...
- 2
- 459
- 0
Từ khóa: bài tập trợ từ trong tiếng nhậtbài tập trợ từ tiếng nhật sơ cấphóa học 8 bài 6 phân tửbài 6 rơi tự dobài 6 nguyên tử phân tử đơn chất và hợp chấtbài giảng bài 6 cắt khâu thêu túi xách tay đơn giảngiáo án lớp 5 môn kỹ thuật bài 6 cắt khâu thêu túi sách tay đơn giản pdfbài 6 sinh lý thậnbài 6 phương pháp tiếp tuyến newtonbài 6 danh mục đối tượng kdtvbài 6 cắt khâu thêu túi xách tay đơn giản trang 23 tiết 1bài 6 cắt khâu thêu túi xách tay đơn giản trang 23 tiết 2bài 6 cắt khâu thêu túi xách tay đơn giản trang 23 tiết 3bài 6 cắt khâu thêu túi xách tay đơn giản trang 23 tiết 4bài 6 kéo dài đối tượng extendNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ