... 11 12 13 14 test RBI RBO R Q2B g f e d c b a DV PHUT BUS2 CP G4 74LS47 A3 A2 A1 A0 10 Q3B U5B 45 G1 74LS47 A3 A2 A1 A0 test RBI RBO Q3C U6D S 16 Q4C 33 333 32 54 32 109 DV GIAY 13 14 15 U7 CD 45 2 0 abcdefg ... = 1,2 J 2 ,5 => d2= 4. 1,2 = 1 ,5 2 tính a,b: có Shh= 7,8 7 chọn a= 2 ,4 cm =>b= 7,8 7 = 3, 3 cm 2 ,4 Vậy máy biến áp chọn l: Shh= 2 ,4 . 3, 4 Cuộn sơ cấp...
Ngày tải lên: 27/04/2013, 08:19
... GRAMMAR (4.5ms) Pronunciation Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the rest A tiny B device C krill D migrate A ocean B undersea C beneath D deep Put the verbs in the ... Park is Southeast Asia’s highest mountain and is called “the home of the spirits of the departed” It is indeed a challenge to climb Mount Kinabalu To it usually takes three days If you want to...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:28
de kiem tra chuong N -P(45 phut, de kho danh cho lop chon , co dap an)
... Axit nitric axit mạnh D Nitơ có độ õm đi n l n, li n kết NH b n II Phn t lun(4đ) Cho 1 6,6 g h n hợp A gồm : Fe kim loại M ( có hoá trị không đổi ) ph n ứng ho n to n với dung dịch HNO3 ( lấy d ), ... Cõu 17 Để điều chế N2 phòng thí nghiệm, ngời ta dùng nhiệt ph n huỷ A NH4Cl B KNO3 C NH4NO2 D NH4NO3 Cõu 18 Ph n hu hon ton 1 8,8 g mui nitrat ca mt kim loi hoỏ tr II, thu c 8...
Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25
de kiem tra danh cho HS lop chon : 40 cau trac nghiem C-Si- thoi gian 60 phut
... Câu 11 Dung dch X cha a mol NaHCO3 v b mol Na2CO3.Thc hin cỏc thớ ngim sau TN 1: cho (a+b)mol CaCl2 TN 2: cho (a+b) mol Ca(OH)2 vo dd X Khi lng kt ta thu c TN l A TN1 > TN2 B Khụng so sỏnh ... số gam kết tủa thu đợc l : A 1,56 B 3,42 C 0,78 D 1,71 Câu 13 Cho mt lung khớ CO i qua ng ng m(g) Fe2O3 nung núng.Sau mt thi gian thu c hn hp X gm Fe3O4,FeO,Fe,Fe2O3 d .Cho X tỏc dng h...
Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25
20 DE KT 45'''' CHO HS GIOI
... làm sắt? Câu 2 .Cho 9,2 gam kim loại A phản ứng với khí clo dư tạo thành 23,4 gam muối.Hãy xác định kim loại A, Biết A có hóa trị I Câu Cho 11,2 gam sắt phản ứng hoàn toàn với 200 ml dd HCl a Tính ... làm để tách riêng CO2 khỏi hỗn hợp 10 11 Câu 2 .Cho 100 ml dd Ca(OH)2 0,002M tác dụng hết với CO2 thu gam kết tủa Tính thể tích khí CO2 cần dùng (đktc) Câu 3.Từ FeS, không khí, nước điều ki...
Ngày tải lên: 25/10/2013, 17:11
Đề kiểm tra 45''''(Lớp 5) - dành cho hs giỏi
... can thứ II 3,5 lít Cửa hàng bán 19,3 lít lại 22,2 lít Hỏi can thứ ba đựng lít dầu? -HẾT - Thí sinh không dùng máy tính bỏ túi Họ tên: ………………………………………… Trường: ……………………………………………
Ngày tải lên: 11/07/2014, 23:00
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và phiếu học tập phục vụ cho bài kiểm tra 15 phút và 45 phút thuộc chương 1
... học sư phạm hà nội Khoa sinh - ktnn Phạm thị hợp Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm phiếu học tập phục vụ cho kiểm tra 15 phút 45 phút thuộc chương I: chuyển hoá vật chất lượng Sinh học 11 ... đại học cao đẳng, trung học chuyên nghiệp Từ đòi hỏi thực tiễn giáo dục nắm bắt xu đó, chọn cho đề tài nghiên cứu: , Xây dựng hệ thống...
Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:58
Hoàn Thiện Các Kỹ Năng Với 45 phút
... thú vị cách học hiệu Bạn thử làm phép tính nhỏ với phương pháp nhé: ngày bạn học 15 từ, tháng 450 từ năm 164.250 từ Một số tưởng tượng bạn với 10 phút ngày không? Luyện ngữ pháp – 10 phút Đây ... viết phù hợp với trình độ (từ beginning đến advanced) để tránh chán nản tăng hiệu việc thực hành nhé! Luyện từ vựng - 10 phút Bạn nên dành phút để viết lại tất từ mà bạn gặp 20 phút...
Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:01
Tổ chức TN trực diện nhằm kích thích hứng thú học tập, phát huy tính tích cực, tự lực cho HS dân tộc nội trú khi dạy phần “Điện tích, Điện trường” và “Dòng điện không đổi”(vật lý 11)
... Điện tích, Điện trường” “Dòng điện không đổi”(vật lý 11) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức số TN trực diện dạy phần Điện tích, Điện trường” “Dòng điện không đổi” nhằm phát huy tính tích cực, tự lực ... hiệu dạy học nội dung kiến thức Với lí nói đặt nhiệm vụ nghiên cứu đề tài: Tổ chức TN trực diện nhằm kích thí...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Rèn luyện năng lực độc lập sáng tạo cho HS THPT thuộc tỉnh Sơn La
... dƣỡng rèn luyện lực độc lập sáng tạo cho học sinh dạy học hóa học Các cách kiểm tra đánh giá lực độc lập sáng tạo học sinh dạy học hóa học Tình hình rèn luyện, bồi dƣỡng lực độc lập sáng tạo cho ... gồm: Năng lực sáng tạo HS, biểu lực sáng tạo cách kiểm tra đánh giá Các xu hƣớng đổi PP DH để nâng cao lực độc lập sáng tạo HS T...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:25
DANH SÁCH ĐỀ TÀI GỢI Ý CHO HS – SV LÀM ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP CUỐI KHÓA
... dựng chương trình đăng ký học phần qua mạng Xây dựng Website Joomla Xây dựng Website quảng cáo Cty Nghiên cứu tìm hiểu Web semantic Xây dựng ứng dụng quản lý đề tài tốt nghiệp Xây dựng Website ... ứng dụng quản lý đề tài tốt nghiệp Xây dựng Website học tiếng anh trực tuyến Chương trình quản lý khách sạn Xây dựng Website
Ngày tải lên: 16/01/2013, 11:17
Một số kinh nghiệm gây hứng thú toán cho HS lớp 2
... Cẩm Vân 12 Một số kinh nghiệm gây hứng thú học toán cho HS lớp qua việc tổ chức trò chơi toán học C/ PHầN KếT LUậN Kết luận chung Từ thực tiễn tổ chức trò chơi toán học nhằm gây hứng thú cho học ... bị: + Một số thẻ, thẻ có ghi số : 1, 2, 3, 4, ,6,8 , 12, 14, 18 , 20 kết phép nhân để làm số nhà + Một số phong bì có ghi phép nhân bảng nhân : 1x2...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 10:13