02.KCT thac si Hoa Huu co 21 9 15
Đề cương luận văn thạc sĩ hóa hữu cơ
... thải dệt nhuộm", NXB Khoa học kĩ thuật, Hà Nội, (2005) B ĐỀ TÀI NCKH, LUẬN VĂN VÀ KHÓA LUẬN Nguyễn Thị Thanh Tú, Luận văn thạc sĩ “Nghiên cứu khả hấp phụ metyl đỏ dung dịch nước vật ... Nội, Hà Nội, (2003) Trần Văn Nhân, Hồ Thị Nga, "Giáo trình công nghệ xử lí nước thải", Nxb Khoa học kĩ thuật, Hà Nội, (2005) Trần Văn Nhân, Nguyễn Thạc Sửu, Nguyễn Văn Tuế, "Hóa lí t...
BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC SĨ HOÁ HỮU CƠ
... tháng 12/2009 Tiến sĩ Trần Thị Phương Anh Thạc sĩ Nguyễn Thế Anh xác định tên khoa học thuộc loài Livistona chinensis • Mẫu tiêu LC01–2009 lưu giữ phòng tổng hợp hữu cơ, Viện Hoá học – Viện KHCN ... KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.2 XÁC ĐỊNH CẤU TRÚC CÁC CHẤT TÁCH ĐƯỢC Từ phổ 1H 13C–NMR (DMSO–d6 D2O) cho phép kết luận chất (4) saccharose (4) Saccharose 29 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN •...
LUẬN VĂN THẠC SĨ HOÁ HỮU CƠ (NATURAL PRODUCTS)
... tháng 12/2009 Tiến sĩ Trần Thị Phương Anh Thạc sĩ Nguyễn Thế Anh xác định tên khoa học thuộc loài Livistona chinensis • Mẫu tiêu LC01–2009 lưu giữ phòng tổng hợp hữu cơ, Viện Hoá học – Viện KHCN ... KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.2 XÁC ĐỊNH CẤU TRÚC CÁC CHẤT TÁCH ĐƯỢC Từ phổ 1H 13C–NMR (DMSO–d6 D2O) cho phép kết luận chất (4) saccharose (4) Saccharose 29 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN •...
Bảo vệ luận văn thạc sĩ hóa hữu cơ: Tách và xác định cấu trúc một số hợp chất từ nấm (DALDINIA CONCENTRICA (BOLTON EX FRIES) CESATI & NOTARIS) ở Việt Nam
... chiết suất từ nấm MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Chính chọn đề tài: Tách xác định cấu trúc số hợp chất từ nấm (Daldinia concentrica (Bolton ex Fries) Cesati & Notaris) Việt Nam từ góp phần xác định thành ... cột n-hexan:axeton (4:1) Cao butanol (155 g) Sắc kí cột cloroform: metanol (1:0-2:1) Chất A Chất B CHƯƠNG III KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 3.2...
Luận văn thạc sĩ hóa hữu cơ NGHIÊN cứu TỔNG hợp AMIT từ AXIT béo và ỨNG DỤNG làm CHẤT ức CHẾ ăn mòn KIM LOẠI
... axit béo ứng dụng làm chất ức chế ăn mòn kim loại" nhằm tổng hợp chất ức chế ăn mòn kim loại từ sản phẩm axit béo có tự nhiên Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu tổng hợp số amit từ axit béo - Định ... Dùng chất ức chế ăn mòn giải pháp để bảo vệ kim loại Các chất ức chế cho nhận điện tử, ức chế tạo màng sở...
Luận văn thạc sĩ hóa hữu cơ nghiên cứu đánh giá khả năng hòa tan các dẫn xuất thế của HCOOH trong CO2 lỏng siêu tới hạn bằng phương pháp hóa học lượng tử
... ú, HCOOH cú kh nng tng tỏc mnh vi CO2 v hũa tan tt scCO2 hn nhiu cht cỏc nghiờn cu trc õy Vỡ vy, cn thit phi kho sỏt thờm s tng tỏc gia cỏc dn xut th ca HCOOH vi CO2 lm rừ kh nng hũa tan scCO2, ... [32] cho monome tiờu biu l CO2 v HCOOH Dng hỡnh hc bn nh hỡnh 3.1 v cỏc thụng s hỡnh hc hp bng 3.1 Axit fomic (HCOOH) Cacbon ioxit (CO2) Hỡnh 3.1 Cu trỳc ca HCOOH v CO2 (ti MP2/...
Luận văn thạc sĩ hóa hữu cơ NGHIÊN cứu ĐÁNH GIÁ KHẢ NĂNG TƯƠNG tác của ETYLEN và dẫn XUẤT ĐIHALOGEN với CACBONĐIOXIT BẰNG PHƯƠNG PHÁP hóa học LƯỢNG tử
... nghiên cứu Xuất phát từ yêu cầu tính cấp thiết nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu: Nghiên cứu đánh giá khả tương tác etylen dẫn xuất đihalogen với cacbonđioxit phương pháp hóa học lượng tử Mục ... lý thuyết liên kết hiđro, tương tác axit-bazơ Lewis, đánh giá khả tương tác etylen dẫn xuất đihalogen với cacbonđioxit phương...
Luận văn thạc sĩ hóa hữu cơ NGHIÊN cứu TỔNG hợp THEO PHƯƠNG PHÁP TRỰC TIẾP và ỨNG DỤNG xử lý các hợp CHẤT hữu cơ ô NHIỄM của vật LIỆU xúc tác QUANG TiO2SBA 15
... tài: Nghiên cứu tổng hợp theo phương pháp trực tiếp ứng dụng xử lý hợp chất hữu ô nhiễm vật liệu xúc tác quang TiO2/SBA -15 Mục tiêu nghiên cứu - Chế tạo vật liệu xúc tác quang nano tổ hợp TiO2/SBA -15 ... ứng chất phản ứng, … Nói chung sử dụng thích hợp TiO2 có khả xử lý triệt để chất ô nhiễm hữu hoàn toàn thà...
bài tập hóa hữu cơ lớp 9
... định CTHH hc A? (các thể tích khí đo đktc) 21 Đốt cháy 1,5g chất hữu thu 1,76g khí CO2; 0,9g nước 0,448 lít khí NH3 Nếu hóa 1,5g chất hữu A thu 0,448 lít khí Xác định CTPT hchc A? (các thể tích khí ... cho pp hóa học? Viết PTPƯ (nếu có? B TRẮC NGHIỆM: 1: Phân tích 0, 29 g hợp chất hữu chứa C, H, O ta tìm được: % C = 62,06, % H = 10,34 Vậy khối lượng oxy hợp chất là: A 0,07 B 0,08 C...
Tuyển tập Hóa hữu cơ ( phần 9) pps
... thuỷ tinh hữu có độ suốt cao thuỷ tinh silicat, cho tia tử ngoại qua, chế giả, mắt giả Chất béo Thành phần - Chất béo (nguồn gốc động vật, thực vật) este glixerin với axit béo (axit hữu lần axit ... dùng công nghiệp thuốc nhuộm (cầm màu), công nghiệp thuộc da, công nghiệp thực phẩm dược phẩm Axit malic (axit táo) - Là chất tinh thể, tan nhiều nước - Có chứa số (táo, nho) - Dùng công ngh...
Bài giảng hóa hữu cơ chương 9 : aldehyde ketone
... Chương 9: ALDEHYDE- KETONE I Giới thiệu chung • R-CHO • RCOR’ aldehyde ketone http://hhud.tvu.edu.vn C O • Tùy theo cấu tạo R, có hợp chất ... 200-300 oC http://hhud.tvu.edu.vn + H2 CH3 CH3-C=CH-CH3 + H2O 11 Oxy hóa alcohol: •Tác nhân oxy hóa: KMnO4, K2Cr2O7, CrO3… •Alcohol bậc aldehyde carboxylic acid • Rất khó dừng lại giai đoạn aldehyde ... proton hóa, tái tạo OHOH CH3-C...
Bài giảng hóa hữu cơ: chương 9 các dẫn xuất halogen
... Chương 9: CÁC DẪN XUẤT HALOGEN I.Phân loại Các hydrocarbon hay nhiều H thay nguyên tử halogen • Halogenoalkane: ví dụ CH3-CH2-CH2-Cl • Halogenoalkene: ví dụ CH2=CH-CH2-CH2-Cl •Halogenoalkyne: ... nhỏ nhất, bán kính 10 nguyên tử I lớn http://hhud.tvu.edu.vn Dẫn xuất R-X chia thành nhóm : a R-X hoạt động mạnh Dẫn xuất bậc 3, dẫn xuất mà C-X liên kết với nhóm vinyl hay aryl...
Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phòng hóa hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở
... sử dụng sơ đồ dạy học mơn hóa học Mức độ sử dụng quan tâm sử dụng nhiều Có 42% GV thường xun sử dụng Bảng 1.4 Mục đích sử dụng sơ đồ tư dạy học hóa học Mục đích sử dụng sơ đồ tư dạy học mơn Hóa ... hóa học hữu lớp trường trung học sở Mục đích đề tài Thiết kế sử dụng sơ đồ tư vào dạy học phần hóa...
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 9 trung học cơ sở
... trạng việc sử dụng hệ thống tập hỗ trợ HS tự học THCS .22 TÓM TẮT CHƯƠNG 34 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP THCS 35 2.1 Bài ... cứu việc xây dựng sử dụng HTBT hỗ trợ việc dạy tự học phần Hóa học hữu lớp THCS, qua góp phần làm phát triển lực tư sáng tạo khả tự học học sinh ...
Phàn 3 kiến thức nền tảng hóa hữu cơ bài (9)
... C2 H6 O; C3 H8 O; C4 H10O C C3 H8 O; C3 H8 O2 ; C3 H8O3 C C2 H2 c 25 ,3 gam D CH4 t cháy m i ch t đ u có s mol CO b ng B C3 H8O; C3 H6O2 ; C4 H10 O D C3 H8 O; C3 H6 O; C3 H8 O2 Câu 30 : M t dung ... 13, 2g CO 7,2g H2 O V y h n h p ancol ban đ u là: A.CH3 OH C2 H5 OH C C3 H7 OH C4 H9 OH B C2 H5OH C3 H7 OH D T t c đ u sai Câu 44: em hóa h i 6,7 gam h n h p X g m CH3 COOH, CH3 COOC2 H5 , CH3...
Từ khóa: