0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Giáo dục truyền thống yêu nước qua dạy học lịch sử lớp 10

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ- GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC QUA DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN LỊCH SỬ- GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG

... “ Một số kinh nghiệm giáo dục truyền thống yêu nước qua dạy học tích hợp liên môn Lịch Sử- Giáo dục quốc phòng Mục đích nghiên cứu Với đề tài này, sử dụng kiến thức số môn học khác giáo dục quốc ... lưu dạy học giáo dục phổ biến giới nhiều thập kỉ qua Đưa tư tưởng sư phạm tích hợp vào trình dạy học cần thiết dạy học tích hợp xu hướng lí luận dạy học nhiều nước giới thực Quan điểm dạy học tích ... lõi học, giảm thời lượng lớp vận dụng vào việc học tập môn học khác việc vận dụng kiến thức liên môn cần thiết phần Thực tế giảng tích hợp qua giáo án MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG...
  • 25
  • 2,767
  • 4
Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống yêu nước trong dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh trường THPT chuyên thái nguyên

Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống yêu nước trong dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh trường THPT chuyên thái nguyên

... nội dung giáo dục truyền thống yêu nước môn GDCD trường THPT Chuyên Thái Nguyên Chương Thực nghiệm sư phạm tích hợp nội dung giáo dục truyền thống yêu nước dạy học môn giáo dục công dân cho học ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ TRÀ TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN THÁI NGUYÊN Chuyên ... thức cho học sinh truyền thống yêu nước, nắm nội dung tích hợp giáo dục truyền thống yêu nước để trở thành công dân có ích tương lai 1.2 Dạy học tích hợp nội dung giáo dục truyền thống yêu nước môn...
  • 141
  • 1,523
  • 1
GIÁO dục TRUYỀN THỔNG yêu nước QUA quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc việt nam từ thời hùng vương đến giữa thế kỷ XIX

GIÁO dục TRUYỀN THỔNG yêu nước QUA quá trình dựng nước và giữ nước của dân tộc việt nam từ thời hùng vương đến giữa thế kỷ XIX

... nhà nước • + Giáo dục: “ Hiền tài nguyên khí quốc gia” • + Luật pháp: Bộ luật Hồng Đức Thời Nguyễn => Quá trình xây dựng phát triển đất nước diễn vô gian khổ vất vả II QUÁ TRÌNH GIỮ NƯỚC CỦA DÂN ... lịch sử Việt Nam ( từ nguồn gốc đến kỉ XIX) III Truyền thống đánh giặc, giữ nước dân tộc Việt Nam Truyền thống dựng nước đôi với giữ nước Sản phẩm nhóm trình bày gồm có GV hỏi HS kế sách mà cha ... thắng lợi cách mạng Việt Nam C Về đích II Củng cố: - Quá trình xây dựng phát triển đất nước ( Từ thời Hùng Vương đến kỉ XIX? - Trình bày kháng chiến chống ngoại xâm mà em yêu thích? - Vai trò...
  • 7
  • 794
  • 0
Giáo dục truyền thống yêu nước qua các tác phẩm văn học việt nam trong ngữ văn 10

Giáo dục truyền thống yêu nước qua các tác phẩm văn học việt nam trong ngữ văn 10

... SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC QUA CÁC TÁC PHẨM VĂN HỌC VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 10 1.1 Các khái niệm có liên quan đến vấn đề nghiên cứu Truyền thống yếu tố sinh ... hợp giáo dục truyền thống yêu nước tác phẩm Văn học Việt Nam Giúp người học nhận thức ý thức trách nhiệm với công việc học tập nhiệm vụ khác sống Học sinh giáo dục biểu cụ thể truyền thống yêu nước, ... chương trình Ngữ văn THPT Với SKKN mình, muốn góp phần làm sáng tỏ tầm quan trọng yêu cầu việc giáo dục truyền thống yêu nước qua tác phẩm văn học Việt Nam chương trình Ngữ văn 10 Từ đề xuất...
  • 25
  • 1,034
  • 0
Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4   5

Giáo dục truyền thống yêu nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5

... phần Lịch sử môn Tự nhiên- hội lớp 4- 5 IV Giả thuyết khoa học Phần Lịch sử môn Tự nhiên- hội lớp 4- 5 có khả lớn việc giáo dục lòng yêu nớc, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học V nhiệm ... truyền thống yêu nớc, lòng tự hào dân tộc Hoạt động giáo dục truyền thống yêu nớc, lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học có ý nghĩa sâu sắc, thông qua phân môn lịch sử lớp 4- 5 môn Tự nhiên- hội ... sinh học có nội dung liên quan đến vấn đề yêu nớc (Giáo viên dạy bình thờng ) Lớp 4A 4B 5A 5B Số học sinh 20 /43 25 / 45 23 /43 24/ 43 Phần trăm (%) 46 51 55 55 53 48 55 81 Thái độ học sinh truyền thống...
  • 52
  • 2,178
  • 10
GIÁO dục TRUYỀN THỐNG yêu nước CHO học SINH THÔNG QUA dạy bài 28 (SGK LỊCH sử 10)

GIÁO dục TRUYỀN THỐNG yêu nước CHO học SINH THÔNG QUA dạy bài 28 (SGK LỊCH sử 10)

... đề giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trung học phổ thông qua học có liên quan Ở chương trình môn lịch sử lớp 10 có học mang tính giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh là: Bài 28: Truyền ... môn học nhằm giáo dục lòng yêu nước cho học sinh môn văn học, lịch sử, giáo dục công dân… hoạt động lên lớp hay hoạt động tìm hiểu truyền thống cách mạng Đoàn Việc giáo dục truyền thống yêu nước ... rút trình giảng dạy, vận dụng dạy 28 (SGK Lịch sử 10) 2.2 Thực trạng vấn đề giáo dục lòng yêu nước : 2.2.1 Thực trạng chung : Giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh nói riêng cho hệ trẻ nói...
  • 29
  • 287
  • 0
giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1- bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc (giáo dục công dân lớp 10)

... nhiệm công dân việc xây dựng bảo vệ Tổ quốc Sau đưa kinh nghiệm giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua tiết 1- cụ thể phần Bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc (Tiết ... qua tiết 1- 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc (Giáo dục công dân lớp 10) Các biện pháp tổ chức thực hiện: Được thể qua nội dung cụ thể học Bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo ... số học sinh không 17 C KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm: Từ phương pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1bài 14: Công dân với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc ( Giáo dục công dân...
  • 20
  • 4,981
  • 6
skkn kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước,  đạo đức cho học sinh thông qua công tác “đền ơn đáp nghĩa

skkn kinh nghiệm trong việc giáo dục truyền thống yêu nước, đạo đức cho học sinh thông qua công tác “đền ơn đáp nghĩa

... nhân Giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức cho học sinh gắn chặt với giáo dục tư tưởng - trị, giáo dục truyền thống lịch sử giáo dục sắc văn hóa dân tộc 1.2 Vai trò giáo dục truyền thồng yêu ... thực năm học vừa qua đạt kết rõ rệt II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Cơ sở lý luận 1.1 .Giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức Giáo dục truyền thống yêu nước - đạo đức cho học sinh giáo dục lòng ... trường học thân thiện, học sinh tích cực” Một số vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh - Đặng Vũ Hoạt - Viện nghiên cứu khoa học giáo dục Một số phương pháp tiếp cận giáo dục đạo đức NXB giáo dục...
  • 27
  • 2,000
  • 8
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10

... NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 10 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hương Chức vụ: Giáo viên SKKN thuộc môn: GDCD ... tầm quan trọng việc giáo dục truyền thống dân tộc đặc biệt truyền thống yêu nước cho học sinh giai đoạn nay, mạnh dạn nêu lên vài kinh nghiệm thân việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh ... Giáo dục công dân Đối với giáo viên giảng dạy môn Giáo dục công dân, có tâm huyết truyền đạt kiến thức môn học đến học sinh cách tốt có hiệu nhất, có việc giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh...
  • 26
  • 611
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC  MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠYHỌC MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... xuất số yếu tố góp phần giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh thông qua việc dạy học môn Lịch sử, Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh dạy học môn Lịch sử trường ... Trung Trường THPT Xuân Thọ Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh Giải pháp thực sáng kiến một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh dạy học môn Lịch sử ... Trung Trường THPT Xuân Thọ Một số biện pháp giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN LỊCH...
  • 29
  • 2,271
  • 12
SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐẾ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (18581918) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐẾ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (18581918) Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

... giáo dục truyền thống yêu nước dạy học lịch sử Việt Nam (1858-1918) trường Trung học phổ thông Chương trình chuẩn 11 Chương SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC ... họa nhân vật lịch sử 33 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TÀI LIỆU VỀ NHÂN VẬT ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1858 – 1918) TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... truyền thống yêu nước cho học sinh thời kỳ 2.2 Các nhân vật nguồn tài liệu sử dụng để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam (1858-1918) Truyền thống yêu nước truyền thống...
  • 106
  • 714
  • 5
Luận văn: Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn

Luận văn: Sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1945 – 1954) THPT – chương trình chuẩn

... cho môn Lịch sử có khả giáo dục truyền thống yêu nước Để tìm hiểu mức độ ưu tiên môn học có khả giáo dục truyền thống yêu nước môn lịch sử, hỏi HS: theo em để giáo dục truyền thống yêu nước cho ... Lịch sử công tác giáo dục nói chung giáo dục truyền thống yêu nước cho HS THPT nói riêng 36 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG ... VIỆC SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG YÊU NƯỚC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Một số quan niệm - Kiến thức KTLM Kiến thức...
  • 113
  • 1,553
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục truyền thống yêu nước lòng tự hào dân tộc cho học sinh tiểu học thông qua giảng dạy phần lịch sử môn tự nhiên xã hội lớp 4 5skkn giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1 bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc giáo dục công dân lớp 10giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh qua tiết 1 bài 14 công dân với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc giáo dục công dân lớp 10cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng kiến thức liên môn để giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thônggiáo dục truyền thống yêu nướcskkn giáo dục truyền thống yêu nước cho học sinhgiáo dục truyền thống yêu nước cho học sinhgiáo dục truyền thống yêu nước cho thế hệ trẻvấn đề giáo dục truyền thống yêu nướcgiáo dục truyền thống yêu nước cho thế hệ trẻ trong giai đoạn hiện naygiáo dục truyền thông yêu nướcgiáo dục truyền thống yêu nước lòng tự hào dân tộchồchisi minh về giáo dục truyền thống yêu nướcgiáo dục truyền thống yêu nước của địa phươngcơ sở xuất phát của việc sử dụng ktlm để giáo dục truyền thống yêu nước cho hs trong dhls ở trường thptNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ