skkn sử dụng hàm sinh số ngẫu nhiên random tạo test cho một số bài tập cơ bản tin học 11

... việc Sử dụng phương pháp so sánh đối chiếu dạy học Ngữ văn 7 Tình hình thực tế thực Năm học 2008 – 2009 phân công đảm nhiệm giảng dạy môn Ngữ văn hai lớp 7A 7C * Qua khảo sát đầu năm, tỉ lệ học ... Kính Qua việc áp dụng phương pháp việc dạy văn văn học thấy phương pháp sử dụng rộng rãi thể loại văn (văn nhật dụng, thơ, văn tự sự, kịc...

Ngày tải lên: 02/12/2014, 19:35

... GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài: Sử dụng kĩ thuật Sơ đồ tư dạy học môn GDCD bậc THPT SỬ DỤNG KĨ THUẬT SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC MÔN GDCD BẬC THPT ***** I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện ... lượng dạy học đồng thời phát huy tính tích cực HS Trong suốt năm học qua, áp dụng kĩ thuật sơ đồ tư vào GVTH: Phạm Thị Dinh - THPT Sông Ray Trang Đề tài:...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:23

... thoại, phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thảo luận…và đề tài minh tơi xin đưa phương pháp so sánh đối chiếu giảng dạy Phương pháp đối chiếu dạy học lịch sử phương pháp sử dụng kiện lịch sử để so ... chọn phương án phương án Mục đích việc khẳng định vấn đè học nắm học II CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN So sánh học Trong học tùy vào nộ...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:02

... Và đa số toán áp dụng hàng điểm điều hòa cần sử dụng đến hàng điều hòa 2|Page nêu Cách chứng minh ba toán đơn giản, sử dụng đến định nghĩa hệ thức nêu Đây tập nho nhỏ dành cho bạn quen với hàng ... tính thẳng hàng, song song, đồng quy … Đến với tính chất hình học tỉ số kép đặc biệt hàng điểm điều hòa lại hữu dụng Bởi từ hàng điểm điều...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 20:17

... Một số tập kiểu xâu - Tin học 11 dạy nhận thấy em học sinh tỏ lúng túng xác định kiểu liệu, kiểu liệu kiểu liệu mảng chiều, kiểu liệu xâu Giải vấn đề này, với kiểu liệu mới, giáo ... Trường THPT Phạm Văn Đồng Trang: Một số tập kiểu xâu - Tin học 11 c) Số liệu thống kê Qua lớp dạy, học đến chủ đề Kiểu xâu đa số em học sinh lúng túng sử d...

Ngày tải lên: 10/02/2017, 11:20

... Một số tập kiểu xâu - Tin học 11 dạy nhận thấy em học sinh tỏ lúng túng xác định kiểu liệu, kiểu liệu kiểu liệu mảng chiều, kiểu liệu xâu Giải vấn đề này, với kiểu liệu mới, giáo ... Trường THPT Phạm Văn Đồng Trang: Một số tập kiểu xâu - Tin học 11 c) Số liệu thống kê Qua lớp dạy, học đến chủ đề Kiểu xâu đa số em học sinh lúng túng sử d...

Ngày tải lên: 05/05/2017, 17:12

... số thông tin trừu tượng khái niệm nhau, Một hó thành CSDL khái niệm CSDL lớp khung nhìn khác khai báo bảng, cột thuộc tính, hàm tính tổng điểm môn hàng tương ứng với thông tin HS Tin học lớp f(i) ... Thống kê gọi hệ QTCSDL - Tổng hợp, phân nhóm hồ sơ GV: Hiện HQTCSDL MS-Microsoft Access mà em - In ấn học chương trình Hệ sở liệu 12 nhiều a .Khái niệm HQTCSDL kh...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 18:12

... Nước nhiệt lượng kế thu nhiệt lượng là: 0,25 Q3 = m n c n (18 - 14 ) = 0,05  419 0  = 838(J) ; 0,25 Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 260 ,4(J) 0,50 - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q = Q3 + Q 0,25  0,50 15 340mc ... 0,50 - Gọi khối lượng chì kẽm mc mk, ta có: mc + mk = 0,05(kg) 0,25 (1) 0,25 - Nhiệt lượng chì kẽm toả ra: Q1 = m c cc (13 6 - 18 ) = 15 340m c 0,25...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

... = (0, 25) Theo phng trỡnh cõn bng nhit: 20 + = 250 C m c (t1 - t'2) = m1c (t'2 - t 2) (0 ,5) Suy ra: m m2 t '2 t 25 20 (kg ) t1 t '2 60 25 (0, 25) Vy lng nc ó rút: m = kg Bài 3: (5 điểm) ... lng: Q1 = m1 c t1 (0, 25) Nhit lng ny ó c truyn sang bỡnh Do ú theo phng trỡnh cõn bng nhit ta cú: m2 c t2 = m1 c t1 ú t2 l bin thiờn nhit bỡnh (0 ,5) Suy ra: t2 m1 t1 50 C m2 (0, 25) Nh ......

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

... + F2 = F1 (1) D Với: F1 = p1S =10 .(H+h) L S = 10 D (H+h) L D2 d2 F2 = p2S' =10 .H L.( ) 4 D2 P = 10 V = 10 h 1, 5 đ Thế tất vào (1) rút gọn: L D2.h + (D2 - d2)H L = D2 (H + h) ... du m1 = 48g, bỡnh B lng du m2 = 56g.Tỡm chờnh lch mc nc nhỏnh Cho dn = 10 000N/m3 ; dd = 8000N/m3 Bi 9: Hai qu cu khụng thm nc cú cựng th tớch l V = 1cm3, nhng lng ln lt l m1 = 1, 2g v m2 = 1, 4g.Th ......

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

... ; Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 26 0,4(J) - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q2 = Q3 + Q4  15 340mc + 24 780mk = 10 98,4 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0 ,25 0,50 0 ,25 (2) - Giải hệ phương trình (1) (2) ta có: ... ; Q = 65 ,1 (18 - 14 ) = 26 0,4(J) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,50 0 ,25 0,50 - Phương trình cân nhiệt: Q1 + Q2 = Q3 + Q4  0 ,25 15 340mc + 24 780mk =...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

... 12 : Đổ 0,5 kg nớc nhiệt độ t1 = 200C vào nhiệt lợng kế, sau thả vào nhiệt lợng kế cục nớc đá có khối lợng 0,5 kg nhiệt độ t2 = -1 5 0C Tìm nhiệt độ hỗn hợp sau cân nhiệt đợc đợc thiết lập Cho nhiệt ... t1 Sau trộn lẫn với nhau, nhiệt độ cần nhiệt 250C Tìm nhiệt độ ban đầu bình? Câu 15 : (4.0 điểm) Có bình cách nhiệt, bình chứa lít nớc t1 = 600, bình hai chứa lít...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20

... 11 V Hiệu SKKN Năm học 2010 - 2 011 năm phân công giảng dạy Tin học 11 , trường kinh nghiệm chưa có nên thật khó khăn để giúp học sinh vận dụng làm tốt tập tập thực hành chương III- Tin học 11 , ... tỷ lệ học sinh hiểu làm tập thấp, số em giỏi làm số Nhưng đến năm học 2 011 – 2012, 2012 – 2013 vận dụng phương pháp giảng dạy kết khác biệt nhiều, học...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 23:12

... xúc cầu với phận thể mà phân thành cách đánh: Đánh cầu tay ( cao) đánh cầu dới tay ( thấp) Cách đánh cầu bao gồm: Cầu cao, đập cầu, bỏ nhỏ, vớt cầu, hất cầu, nhỏ chéo góc, đẩy cầu, tạt cầu, đỡ cầu ... bụng - động tác chân IV bớc chân cầu lông cách tập luyện: Bớc chân cầu lông cách tập luyện: Tập luyện bớc chân chia nhỏ: Là tập đem bớc chân tổng hợp sân môn...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:41