Bài 6. Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì

... hình khoảng tuổi? A D D B E C E GG Khoa học Từ lúc sinh đến tuổi dậy 1.Nhận biết tuổi bé Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Các giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Quan ... D Mọi người gia đình Khoa học Từ lúc sinh đến tuổi dậy Khoa học Từ lúc sinh đến tuổi dậy Nhận biết tuổi bé Quan sát ảnh...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 23:06

... đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi Chuẩn bị theo nhóm: - HS trả lời - Một bảng phấn bút viết bảng - Một chuông nhỏ vật thay có phát âm Cách tiến hành: - GV phổ biến cách chơi luật chơi - HS ... HS lắng nghe - Làm việc theo nhóm - HS làm việc theo hướng dẫn GV - Làm việc lớp Hoạt động 4: Thực hành Mục tiêu: HS nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 22:20

... 3: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi Chuẩn bị theo nhóm: - HS trả lời - Một bảng phấn bút viết bảng - Một chuông ... luận lớp Mục tiêu: HS nêu tuổi đặc điểm em bé ảnh sưu tầm Cách tiến hành: - Yêu cầu HS giới thiệu ảnh mang - HS đem ảnh hồi nhỏ ảnh trẻ em khác theo sưu tầm - Hỏi: Em bé tuổi biết l...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 14:52

... chốt ý Tr 35/ SGV Tổng kết - dặn dò: - Xem lại + học ghi nhớ - Chuẩn bị: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già” - Nhận xét tiết học - Cơ thể phát triển nhanh chiều cao cân nặng - Cơ quan sinh dục ... tầm quan trọng tuổi dậy đời người _Yêu cầu HS đọc thông tin tr 15 SGK trả Tuổi dậy lời câu hỏi : - Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt đ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:47

... KL: GV đến kết luận SGK /5 - Gọi HS nhắc lại kết luận Củng cố, dặn dò: (3’) - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ đặc điểm bậc giai đoạn phát triển từ lúc sinh đến tuổi dậy tìm ... giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi Tiến hành: - HS làm việc theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm nhỏ sau phổ biến cách chơi luật chơi -...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21

... ảnh tuổi biết làm gì? tranh c.Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Nêu số đặc điểm chung trẻ em giai đoạn: tuổi, từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi Tiến hành: -HS làm việc theo -GV chia lớp ... lời câu hỏi KL:GV đến kết luận SGK /5 -Gọi HS nhắc lại kết luận e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Yêu cầu HS học thuộc ghi nhớ đặc điểm bật giai đoạn phát triển từ lúc sinh...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 17:21

... dùng chất kích thích (rượu, ma túy ) - Cho học sinh nhận xét + GV cho điểm - Nhận xét cũ 1’ Giới thiệu mới: Từ lúc sinh đến tuổi - Học sinh lắng nghe dậy 30 Phát triển hoạt ’ động: * Hoạt động ... trí tưởng tượng Từ tuổi đến 10 tuổi Cấu tạo phận chức thể hoàn chỉnh Hệ thống cơ, xương phát triển mạnh * Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: HS hiểu đặc điểm tầm quan trọn...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 03:21

... triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Dới tuổi b) lứa tuổi này, phải phụ thuộc hoàn toàn vào bố mẹ Nhng lại lớn lên nhanh (nhất giai đoạn sơ sinh) đến lứa tuổi tự đi, chạy, xúc cơm, chơi chào hỏi ng ời Từ ... triển từ lúc sinh đến tuổi dậy Dới tuổi b) lứa tuổi này, phải phụ thuộc hoàn toàn vào bố mẹ Nhng lại lớn lên nhanh (nhất giai đoạn sơ sinh) đến lứa tu...

Ngày tải lên: 12/02/2015, 00:00

... counts NTC 15 8 13 7.00 NKTC 14 66 14 87.00 Total 16 24 11 6 13 7.00 15 08 14 87.00 16 24 Total 274 2974 32 48 Chi-Sq = 3. 219 + 0.297 + 3. 219 + 0.297 = 7.0 31 DF = 1, P-Value = 0.008 So sánh t l heo còi lô ... 58 58 58 35 10 37 24 12 29 60 ,34 13 ,8 17 ,24 8,62 T l % 63, 8 41, 38 8,62 20,7 12 ,07 KQXL th ng kê 50 P> 0,05 % 70 60 ,34 60 50 41, 38 Lô I 40 30 20 13...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 19:23

... tham kh¶o • Phơ lơc Chương CƠ SỞ CỦA VIỆC SỬ DỤNG WEBSITE HỖ TR DẠY HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA SINH VIÊN 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC ĐẠI HỌC 1.1.1 B¶n chÊt ... dụng MVT làm PTDH Khi học tập Website, người học phát huy tính tích cực, tự lực, bồi dưỡng lực tự học - Các hình thức triển khai ứng dụng Website DH: cài đặt Websit...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

... giữ vệ sinh thể tuổi dậy Cách tiến hành: - GV giảng nêu đặt vấn đề - HS lắng nghe - GV sử dụng phương pháp động não, - HS phát biểu ý kiến yêu câu HS lớp nêu ý kiến ngắn gọn để trả lời câu hỏi - ... để giữ vệ sinh thể Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập - GV chia lớp thành nhóm nam nữ riêng - Phát cho nhóm phiếu học tập Nam nhận phiếu Vệ sinh qua...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 03:15

... (SGV- Tr 41) * Hoạt động 2: (làm việc với phiếu học tập ) MT : HS biết cách vệ sinh nam, nữ đến tuổi dậy + Bước 1: _GV chia lớp thành nhóm nam nữ phát _Nam nhận phiếu Vệ sinh quan phiếu học ... trình bày bạn ? Tổng kết - dặn dò: - Thực việc nên làm học - GD HS giữ vệ sinh mơi trường - Chuẩn bị: Thực hành “Nói khơng ! Đối với chất gây nghiện “ - Nhận xé...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:48

... GIÁO D C VÀ ÀO T O TRƯ NG I H C TÂY NGUN - NGUYỄN ĐĂNG BỒNG Tên tài: NGHIÊN C U CÁC CH S Y UT SINH H C VÀ ÁNH GIÁ M T S NH HƯ NG C AN N TU I D Y THÌ Ê Ê VÀ KINH T NH ĂKLĂK CHUN NGÀNH: SINH ... y I TƯ NG, N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 2.1 16 19 i tư ng, th i gian a i m nghiên c u 2.2 N i dung nghiên c u 19 19 2.2.1 Các d u hi u th hi n d y 19 2.2.2 M t s ch s sinh h c 19 tu i...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 08:32

... 2 Nêu việc nên làm ngày để giữ vệ sinh thể sẽ? Để thể khỏe mạnh phát triển tốt tuổi dậy bạn cần phải làm gì?

Ngày tải lên: 13/07/2014, 19:00

... Mục tiêu: Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy Tiến hành: - GV hỏi: Em cần làm để giữ vệ sinh thể? - GV ghi nhanh ý kiến HS - HS nêu ý kiến lên bảng - GV yêu cầu HS nêu tác dụng 8’ việc ... phiếu học tập - Làm việc theo Mục tiêu: HS biết việc nhóm nam nhóm nên làm để vệ sinh quan sinh nữ dục Tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm nam nữ, phá...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 22:21