Phát huy trí lực cho học sinh lớp 9 qua các bài toán cực trị đại số

Ngày tải lên: 24/01/2014, 16:13

Ngày tải lên: 23/06/2016, 23:10

Ngày tải lên: 28/11/2016, 20:04

... phỏt trin t cho hc sinh lp qua tit Bi Lch s - tit 23 trng THCS Nga Thin" nm hc 2015- 20 16, nhm tip tc nõng cao cht lng dy hc lch s III Rốn luyn k nng dng v phỏt trin t cho hc sinh lp qua tit Bi ... Bi lch s cho hc sinh T chc rốn luyn k nng dng v phỏt trin t cho hc sinh lp qua tit Bi Lch s - tit 23 trng THCS Nga Thin - Nga Sn 2.1 Giỏo ỏn tit 23: Bi lch s A Mc ti...

Ngày tải lên: 29/03/2017, 08:13

... tốt Bài học kinh nghiệm: 19 Hớ ng d ẫ n họ c sinh lớ p g iả i cá c bà i to n cực t rị t ro ng đ i số Với đề tài H ớng dẫn học sinh lớp giải toán cực trị đại số Tôi cố gắng hệ thống số dạng toán ... xin đa số kinh nghiệm h ớng dẫn học sinh giải toán cực trị đại số B- giải vấn đề I - giải pháp thực Hớ ng d ẫ n họ c sinh lớ p g i...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 01:21

Ngày tải lên: 27/07/2014, 09:54

... viết này, đưa Rèn luyện kỹ cho học sinh lớp 10 giải toán chứng minh bất đẳng thức II- Mục đích nghiên cứu: Nhằm tạo không khí làm việc tập thể cách thoải mái, tạo điều kiện để em học tập tích ... khả giải bất đẳng thức Các em hứng thú học tập hơn, lớp có hướng dẫn kỹ em học sinh với mức học trung bình cứng trở lên có kỹ giải tập Số học...

Ngày tải lên: 16/05/2015, 15:08

... loại lỗi câu cho học sinh lóp qua tập làm văn viết Chúng thống kê, phân loại, miêu tả lỗi mà học sinh mắc phải Dựa vào yêu cầu viết câu đúng, vào lỗi viết câu học sinh, xác định nguyên nhân cách ... chế lỗi cho em 23 CHƯƠNG MIÊU TẢ VÀ PHÂN LOẠI LỎI CÂU CHO HỌC SINH LỚP QUA CÁC BÀI TẬP LÀM VĂN VIẾT 2.1 Điều tra (thống kê) lỗi câu cho học...

Ngày tải lên: 07/10/2015, 16:16

... lỗi câu học sinh thường mắc phải 23 NỘI DUNG CHƢƠNG MIÊU TẢ VÀ PHÂN LOẠI LỖI CÂU CHO HỌC SINH LỚP QUA CÁC BÀI TẬP LÀM VĂN VIẾT 24 2.1 Điều tra (thống kê) lỗi câu cho học sinh lớp tập làm ... chế lỗi cho em 23 CHƢƠNG MIÊU TẢ VÀ PHÂN LOẠI LỖI CÂU CHO HỌC SINH LỚP QUA CÁC BÀI TẬP LÀM VĂN VIẾT 2.1 Điều tra (thống kê) lỗi câu cho học sinh lớp tậ...

Ngày tải lên: 07/10/2015, 20:10

... biệt học sau năm tr ờng s phạm Tôi mạnh dạn chọn nghiên cứu đề tài: "H ớng dẫn học sinh THCS giải toán cực trị đại số" Với đề tài hi vọng giúp học sinh không bỡ ngỡ gặp toán cực trị đại số, giúp ... thấy học sinh hiểu làm mơ hồ, sô học sinh làm đ ợc nằm vào số học sinh khá- giỏi Số lại chủ yếu học sinh TB, Yếu, giải thích toán nh 2, Đối...

Ngày tải lên: 04/10/2016, 11:04

... Phát triển tư cho học sinh lớp 10 qua việc giải tập lực ma sát A ĐẶT VẤN ĐỀ I LÝ DO CHỌN DỀ TÀI Lực ma sát tư ng quen thuộc với chưa có tranh đầy đủ xuất lực ma sát chất lực ma sát chưa ... với lực tiếp tuyến Gv: TrươngThị Nguyên Phát triển tư cho học sinh lớp 10 qua việc giải tập lực ma sát - Độ lớn biến đổi theo lực ti...

Ngày tải lên: 29/05/2014, 13:10

... kĩ Phát triển học sinh thuật lực - HS suy nghĩ - PP nêu - Vận trả lời: Đây giải thuyết trưởng quần VSV dụng nhận sinh vấn đề thức: rèn luyện + Kĩ thuật lực tư đặt vấn đề thể + Kĩ thuật logic Phát ... - GV cho HS quan sát tế sinh bảng thời gian sinh đến trưởng quần thể - PP vấn đáp chuyên môn - HS trả lời tìm tòi - Vận dụng phận thuyết kiến tạo + Kĩ thuật phát triển - HS v...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 13:08

... làm học sinh học bồi dưỡng ôn thi đại học, kết thi học sinh giỏi, nhận thấy việc đưa đề tài: Phát triển lực tư sáng tạo cho học sinh THPT thông qua giải toán: Tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức” vào ... [−2;2] Tìm MaxA MinA Bài 4(Đề thi đại học khối D - 2 011 ) Tìm giá trị lớn nhỏ y= x + 3x + [0;2] x +1 Bài Cho A = 3x + − x với...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:37

... 20/42= 47,6% 21/42= 50 % t 22/42= 52 ,4% 23/42= 54 ,8% 20/42= 47,6% 19/42= 45, 2% 22/42= 52 ,4% 21/42= 50 % Tt 25/ 52= 48% 27 /52 = 52 % 26 /52 = 50 % 27 /52 = 52 % 24 /52 = 46,2% 28 /52 = 53 ,8% t 52 Chy 30m XPC Tt ... 36/42= 85, 7% 37/42= 88,1% 34/42= 81% 38/42= 90 ,5% 35/ 42= 83,3% 7 /52 = 13 ,5% 10 /52 = 19,2% 6 /52 = 11 ,5% 7 /52 = 13 ,5% 6 /52 = 11 ,5% 11 /52 = 21,2% t 41 Tui...

Ngày tải lên: 03/04/2015, 16:10

... 90 ,5% 36/42= 85, 7% 37/42= 88,1% 34/42= 81% 38/42= 90 ,5% 35/ 42= 83,3% Tt 7 /52 = 13 ,5% 10 /52 = 19,2% 6 /52 = 11 ,5% 7 /52 = 13 ,5% 6 /52 = 11 ,5% 11 /52 = 21,2% t 45/ 52= 86 ,5% 42 /52 = 80,8% 46 /52 = 88 ,5% 45/ 52= ... 45, 2% 22/42= 52 ,4% 21/42= 50 % Tt 25/ 52= 48% 27 /52 = 52 % 26 /52 = 50 % 27 /52 = 52 % 24 /52 = 46,2% 28 /52 = 53 ,8% t 27 /52 = 52 % 25/ 52= 48% 26 /52 = 50...

Ngày tải lên: 02/05/2016, 15:46