0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết vấn đề thực tiễn tên tình huống ô NHIỄM môi TRƯỜNG nước

vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ.

vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ.

... ~9~ Ô nhiễm môi trường không khí bảo vệ môi trường Qua việc giải tình cách vận dụng kiến thức liên môn, học sinh, sinh viên có thêm kiến thức ô nhiễm môi trường không khí, biết tầm quan trọng môi ... Ô nhiễm môi trường không khí bảo vệ môi trường - Vận dụng kiến thức liên môn như: Sinh học, Hóa học, Địa lý, GDCD, Ngữ văn,… để giải vấn đề ô nhiễm môi trường III Thực trạng tình hình ... tiến trình giải tình Lọc không khí phương pháp lọc sinh học ( Vận dụng kiến thức liên môn: Sinh học, Hóa học, Ngữ văn,… để giải vấn đề) ~4~ Ô nhiễm môi trường không khí bảo vệ môi trường Hình...
  • 11
  • 1,709
  • 2
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề thực tiễn thuyết minh về ô nhiễm môi trường

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết vấn đề thực tiễn thuyết minh về ô nhiễm môi trường

... người sinh vật khác .Ô nhiễm môi trường bao trùm tất dạng ô nhiễm Tuy nhiên, có ba loại ô nhiễm môi trường : ô nhiễm nguồn nước, ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất Môi trường bị ô nhiễm nhiều nguyên ... nhiều.Rác bị thải bừa bãi liên tục, ngày nhiều không thu dọn bốc mùi, gây ô nhiễm môi trường không khí Đặc biệt thải môi trường bao bì ni lông Có vẻ thải môi trường túi ni lông mà không nghĩ đến hậu nó.Nguy ... giải vấn đề ô nhiễm môi trường quan trọng cần thiết cho xu hướng xã hội ngày nay .Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn đồng thời tính chất vật lí, hóa học, sinh học môi trường bị thay...
  • 6
  • 1,649
  • 4
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học tình huống Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG – VẤN NẠN TOÀN CẦU

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học tình huống Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG – VẤN NẠN TOÀN CẦU

... loại ô nhiễm môi trường chủ yếu tác nhân gây nên ô nhiễm môi trường • Các loại ô nhiễm môi trường chủ yếu - Ô nhiễm không khí - Ô nhiễm đất - Ô nhiễm nước • Tác nhân gây nên ô nhiễm môi trường: ... • Ô nhiễm môi trường Ô nhiễm môi trường tình trạng môi trường bị ô nhiễm chất hóa học, sinh học gây ảnh hưởng đến sức khỏe người, thể sống khác Ô nhiễm môi trường người cách quản lý người B Các ... MÔI TRƯỜNG – VẤN NẠN TOÀN CẦU 5 I MỤC TIÊU: - Vận dụng kiến thức thích hợp cho phù hợp với trường hợp việc bảo vệ môi trường trường học nơi sinh sống - Vận dụng kiến thức oxi, không khí kiến thức...
  • 11
  • 287
  • 1
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống ô nhiễm môi trường do hoạt động đốt rơm sau mùa gặt

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống ô nhiễm môi trường do hoạt động đốt rơm sau mùa gặt

... thông, gây ô nhiễm môi trường II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG - Khắc phục tình trạng đốt rơm ngày mùa, giảm thiểu ô nhiễm môi trường rơm rạ gây - Tận dụng lượng rơm, rạ sau mùa gặt để sử dụng ... I TÊN TÌNH HUỐNG “ Ô nhiễm môi trường hoạt động đốt rơm sau mùa gặt ” Hiện nay, sau mùa gặt, lượng lớn rơm, rạ dư thừa bị đốt cháy thành tro xả bừa bãi đường giao thông, công trình thuỷ ... tháng 10 Sau mùa thu hoạch vậy, tình trạng phơi rơm rạ tràn đường giao thông, tình trạng đốt rơm bừa bãi gây ô nhiễm môi trường Đốt rơm, rạ gây cản trở giao thông: Đánh giá mức độ ô nhiễm đốt rơm...
  • 11
  • 3,947
  • 12
Nghiên cứu và ứng dụng mô hình ISC 3 để đánh giá và dự báo ô nhiễm môi trường không khí khu vực Hà Nội do các nguồn thải công nghiệp

Nghiên cứu và ứng dụng mô hình ISC 3 để đánh giá và dự báo ô nhiễm môi trường không khí khu vực Hà Nội do các nguồn thải công nghiệp

... hình ISC để tính toán mức độ ô nhiễm nguồn thải công nghiệp sinh cho môi trường không khí thành phố Hà Nội 2 .3 MÔ HÌNH KHU CH TÁN ISC3 Nguyên mô hình ISC mô hình ISC 32 Đây phần mềm sử dụng để đánh ... ISC3 10 10 Ị1 CHƯƠNG ỨNG DỤNG MÔ HÌNH ISC3 ĐẺ ĐẢNH GIÁ VÀ D ự BÁO Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ KHU v ự c HÀ NỘI DO NGUỒN THẢI CÔNG NGHIỆP 19 3. 1 Cơ SỞ DỮ LIỆU 19 3. 2 KIỂM NGHIỆM MÔ HÌNH > 3. 3 ... tài: Nghiên cứu ứng dụng mô hình ISC3 để đánh giá dự báo ô nhiễm môi trường không khí khu vực Hà Nội nguồn thải công nghiệp Mã số: QT - 09 - 53 b Chủ trì đề tài: ThS Phạm Thị Việt Anh c Các cán...
  • 54
  • 1,400
  • 2
Điều tra, đánh giá bổ sung các nguồn gây ô nhiễm và đề xuất các giải pháp quản lý, khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường nước sông Nhuệ - sông Đáy (Đánh giá n105512

Điều tra, đánh giá bổ sung các nguồn gây ô nhiễm và đề xuất các giải pháp quản lý, khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường nước sông Nhuệ - sông Đáy (Đánh giá n105512

... XUÁT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN L Ỳ, KHẮC PHỤC ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC SÔNG NHUỆ - SÔNG ĐẢY 26 3.1 ĐÊ XƯẨT CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÝ, BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NƯỚC SÔNG NHUỆ - SÔNG Đ Á Y 26 3.1.1 Đề ... KÉT LUẬN VÀ KI ÉN NGHỊ K ế t lu â n N h iệ m v ụ “D iều tra, đánh giá bô sung nguồn gây ô nhiễm để xu ấ t giải pháp quản lý, khắc phục tình trạng ô nhiễm môi trường nước sông Nhuệ - sông Đ ả y” ... i tê n n h iệ m v ụ m i “Đ iều tra, đảnh giá bổ sung nguồn gây ô nhiễm đề xuất giải pháp quản lý, khắc phục tình trạng ó nhiễm môi trường nước sông Nhuệ, sông Đáy Tuy nhiên, mục tiêu nội dung...
  • 43
  • 653
  • 0
Nghiên cứu phân tích, đánh giá tồn lượng hoá chất bảo vệ thực vật và tình trạng ô nhiễm môi trường ở một số tỉnh miền Trung

Nghiên cứu phân tích, đánh giá tồn lượng hoá chất bảo vệ thực vật và tình trạng ô nhiễm môi trường ở một số tỉnh miền Trung

... Hien sU quan ly HCBVTV d nUdc ta chUa that chat che O mien Trung, dat dai can coi, sau benh luon de doa mua mang Dae trUng cua hau mien Trung la : nhiet cao, lUdng mUa Idn va gio bao nhieu Dieu ... wofatox va monitor Su quan ly HCBVTV d mien Trung cung long leo Do viec nghien ciiu phan tich, danh gia ton lUdng HCBVTV va tinh trang nhiem moi trUc^ng d mien Trung la dieu can thiet va c6 y nghia ... che sii dung ci mot so' tinh mien Trung - Danh gia tinh trang nhiem moi trU6ng HCBVTV gay tai cac cd scl san xuat, bao quan, sU dung va sau cac ddt bao lut d mien Trung - De xuat mot so' bien phap...
  • 143
  • 646
  • 0
Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước tại làng nghề gốm sứ Phù Lãng, Xã Phù Lãng, Huyện Quế Võ, Tỉnh Bắc Ninh

Đánh giá hiện trạng và đề xuất biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước tại làng nghề gốm sứ Phù Lãng, Xã Phù Lãng, Huyện Quế Võ, Tỉnh Bắc Ninh

... TRƯờNG ĐạI HọC NÔNG LÂM nGuyễn Thị hờng Tên đề tài: Đánh giá trạng đề xuất biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trờng nớc làng nghề gốm sứ Phù Lãng, Xã Phù Lãng, Huyện Quế Võ, Tỉnh Bắc Ninh ... học Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Lớp Khoá học Giảng viên hớng dẫn : Chính quy : Khoa học Môi trờng : Môi trờng : 42B - KHMT : 2010 - 2014 : ThS Nguyễn Duy Hải Thái Nguyên, 2014 LI CM N Thc tt ... trng, hi nhp dn vo nn kinh t th gii thỡ hot ng lng ngh Bc Ninh cú bc thay i ln Bc Ninh l mt nhng tnh cú nhiu lng ngh nc ta Tnh Bc Ninh hin cú 63 lng ngh, ú cú 30 lng ngh truyn thng v 33 lng...
  • 81
  • 1,187
  • 2
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN tên tình huống bánh kẹo xuất xứ từ trung quốc

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN tên tình huống bánh kẹo xuất xứ từ trung quốc

... Lớp 9A Năm học : 2014-2015 BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN Tên tình huống: Bánh kẹo xuất xứ từ Trung Quốc Tình cần giải Hiện đất nước Việt Nam ta ... toàn thực phẩm, tiêu biểu hàng bánh kẹo xuất xứ từ Trung Quốc Chúng ta cần phân tích mặt tiêu cực tích cực mặt hàng Mục tiêu giải tình Vận dụng kiến thức liên môn để áp dụng giải thích xuất hiện, ... hiện, tác hại bánh kẹo xuất xứ từ Trung Quốc khắc phục tình trạng Tổng quan nghiên cứu đến việc giải tình Cần kết hợp tri thức khách quan viết: - Tình trạng bánh kẹo xuất xứ từ Trung Quốc - Nguyên...
  • 12
  • 1,028
  • 5
BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN môn SINH học 9 thuyết trình về ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” ở địa phương xã tân hòa và giải pháp hạn chế

BÀI dự THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT các TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN môn SINH học 9 thuyết trình về ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” ở địa phương xã tân hòa và giải pháp hạn chế

... CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN MÔN SINH HỌC TÊN BÀI VIẾT: Thuyết trình ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” địa phương xã Tân Hòa giải pháp hạn chế Tình cần giải là: Sau Ô nhiễm môi trường ... kiến thức môn học: Sinh, Hóa, Công nghệ để nguyên nhân ô nhiễm tác hại làm miến “sạch” đến môi trường + Vận dụng kiến thức môn Toán, Công nghệ đưa số giải pháp hạn chế ô nhiễm môi trường + Vận dụng ... viết thuyết minh trước lớp Tên đề tài: “Tìm hiểu ô nhiễm môi trường nước từ nghề làm miến “sạch” địa phương xã Tân Hòa giải pháp hạn chế Vận dụng kiến thức môn học: + Sinh học + Hóa học + Công...
  • 14
  • 1,091
  • 0
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNGTHỰC TIỄN : NGUYÊN NHÂN ,BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC.

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNGTHỰC TIỄN : NGUYÊN NHÂN ,BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC.

... nhiễm môi truờng nước vấn đề đáng lo ngại Vậy phải làm để phòng chống ô nhiễm môi truờng nuớc? II MỤC TIÊU GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG : Vai trò môi truờng nuớc Ô nhiễm môi truờng nuớc ? Nguyên nhân ... Nguyên nhân gây ô nhiễm môi truờng nuớc Hậu ô nhiễm môi truờng nuớc Biện pháp khắc phục ô nhiễm môi truờng nuớc III TỔNG QUÁT CÁC NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Để giải tình cách hiệu ... tiến trình giải tình Vai trò môi truờng nuớc Ô nhiễm môi truờng nuớc Nguyên nhân gây ô nhiễm môi truờng nuớc Hậu ô nhiễm môi truờng nuớc 14 Biện pháp khắc phục ô nhiễm mô truờng nuớc 15 ...
  • 15
  • 227
  • 0
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn LỊCH sử ĐỂ Thực trạng và giải pháp khắc phục, cải thiện tình hình ô nhiễm môi trường biển ở khu du lịch Mũi Nai, thị xã Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang

VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn LỊCH sử ĐỂ Thực trạng và giải pháp khắc phục, cải thiện tình hình ô nhiễm môi trường biển ở khu du lịch Mũi Nai, thị xã Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang

... gây ô nhiễm môi trường biển Chúng em định chọn đề tài: Thực trạng giải pháp khắc phục, cải thiện tình hình ô nhiễm môi trường biển khu du lịch Mũi Nai, thị xã Hà Tiên, tỉnh Kiên Giang để tham ... vận dụng kiến thức liên môn giải tình thực tiễn VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN LỊCH SỬ, ĐỊA LÍ, SINH HỌC, HÓA HỌC VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN ĐỂ TRÌNH BÀY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC, CẢI THIỆN TÌNH ... vận dụng kiến thức liên môn giải tình thực tiễn • • • • • Vận dụng kiến thức liên môn Lịch sử: lịch sử hình thành phát triển khu du lịch Mũi Nai Địa lí: vị trí địa lí, giao thông, hoạt động du lịch...
  • 11
  • 427
  • 0
Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống tài nguyên nước và biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống tài nguyên nước và biện pháp giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước

... NƯỚC VÀ BIỆN PHÁP GIẢM THI U Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC" Vào hôm, hai bạn học sinh qua sông bị ô nhiễm nặng phát mùi hôi thối kinh khủng Bạn A thắc mắc:“Tại nguồn nước lại ô nhiễm !!? Không có biện ... VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG TRỊ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIO LINH    - TÊN TÌNH HUỐNG: "TÀI NGUYÊN NƯỚC VÀ BIỆN PHÁP GIẢM THI U Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG NƯỚC" -2- Tên tình huống: "TÀI NGUYÊN ... 800 100 Những số báo động nguy môi trường nước ngày ô nhiễm nặng nề f Vận dụng kiến thức liên môn để giải tình huống: - Môn Địa lí: Nguồn nước bị ô nhiễm nhiều nguyên nhân: từ tự nhiên mưa, bão,...
  • 19
  • 335
  • 0
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống bảo vệ môi trường nước ở hà nội

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống bảo vệ môi trường nước ở hà nội

... - Bảo vệ môi trường nước Hà Nội b) Về kĩ - Có ý thức để bảo vệ môi trường nước Hà Nội - Biết tuyên truyền người bảo vệ môi trường nước Hà Nội - Tham gia vào hoạt động bảo vệ môi trường nước Hà ... 1 Tên tình huống: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG NƯỚC Ở HÀ NỘI Ngày nay, vấn đề bảo vệ môi trường Việt Nam trở nên cấp thiết hết Đặc biệt, việc bảo vệ môi trường nước Thủ đô Hà Nội quan trọng.Thế ... tình Vận dụng kiến thức liên môn để: a) Về kiến thức: - Hiểu biết vai trò nước sống người - Biết nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước Hà Nội - Hiểu biết thực trạng việc ô nhiễm nguồn nước Hà Nội...
  • 29
  • 2,461
  • 7
vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn tên tình huống tác hại và những giải pháp hạn chế việc sử dụng bao bì nilon

vận dụng kiến thức liên môn giải quyết tình huống thực tiễn tên tình huống tác hại và những giải pháp hạn chế việc sử dụng bao bì nilon

... thành công tình Tác hại giải pháp hạn chế sử dụng bao bì nilon giúp chúng em nắm bắt kiến thức rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn Hạn chế sử dụng bao bì nilon góp phần bảo ... chế bao bì nilon Bài dự thi Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn Hình Quy trình tái chế nilon Chúng ta hạn chế sử dụng bao bì nilon, giảm thiểu lượng bao nilon cách: sử ... hại bao bì nilon biện pháp hạn chế sử dụng bao bì nilon Hãy sức khỏe môi trường sống Hãy hành động: “Nói không với bao bì nilon Bài dự thi Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực...
  • 7
  • 1,166
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: đề xuất các giải pháp quản lý kiểm soát các nguồn gây ô nhiễm môi trường nước httlbđthực trạng về tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nayhãy tìm nguyên nhân làm cho dòng sông trong hình trên bị ô nhiểm 2 nếu là chủ các xí nghiệp trên thì em sẽ làm gì để giảm tình trạng ô nhiểm môi trường nướcvan dung kien thuc lien mon de giai quyet van de o nhiem moi truong nuoc biengiải pháp cho vấn đề ô nhiễm môi trường nướcnày luận văn sẽ đi nghiên cứu đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường nước mặt tại lưu vực sông đào nam định có 2 vấn đề chính cần giải quyếtvấn đề ô nhiễm môi trường nướcvấn đề ô nhiễm môi trường nước ở hà nộivấn đề ô nhiễm môi trường nước ta hiện nayvấn đề ô nhiễm môi trường nước ở việt namvấn đề ô nhiễm môi trường nước hiện nayvấn đề ô nhiễm môi trường nước trên thế giớinghi luan ve van de o nhiem moi truong nuoccác vấn đề ô nhiễm môi trường nướccác vấn đề về ô nhiễm môi trường nướcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ