0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

39 Bài tập kiểm tra chuyên đề Hàm số - Đề số 2

Bài tập theo chủ đề   hàm số   25 câu kiểm tra chuyên đề hàm số (lần 01)

Bài tập theo chủ đề hàm số 25 câu kiểm tra chuyên đề hàm số (lần 01)

... +∞ ) A m > B m ≤ −1 C m ≤ D m ≥ Câu 14: Giá trị cực đại hàm số y = x − x + A B C D -1 Câu 15: Cho hàm số y = ax + bx + c có đồ thị hình bên Đồ thị bên đồ thị hàm số sau đây: A y = − x + x − B y ... x − Câu 16: Tìm m để hàm số y = sin x − mx nghịch biến ¡ A m ≥ −1 B m ≤ −1 C −1 ≤ m ≤ D m ≥ Câu 17: Điểm cực đại đồ thị hàm số y = x − x − là: A ( 0; −2 ) B ( 2; ) C ( 1; −3) D ( −1; −7 ) Câu ... m − [ 0; 2] A m = ±3 B m = ±1 C m = ± Câu 20: Số đường tiệm cận đồ thị hàm số y = x x −1 D m = ± A B C Câu 21: : Phương trình tiếp tuyến với đồ thị hàm số y = D x+2 giao điểm với trục x −1 tung...
  • 3
  • 245
  • 0
Bài tập theo chủ đề   hàm số   27 câu kiểm tra chuyên đề hàm số (lần 02)

Bài tập theo chủ đề hàm số 27 câu kiểm tra chuyên đề hàm số (lần 02)

... không xác định Câu 17: Cho hàm số y = x Nhận xét sau sai: A Hàm số cực trị B Hàm số đạo hàm x = C Hàm số đồng biến khoảng ( 0; +∞ ) D Hàm số đạt cực tiểu x = Câu 18: Cho hàm số y = x2 + x + ... ±1 Câu 12: Cho hàm số y = f ( x ) có đồ thị hình vẽ bên Nhận xét sau sai: A Hàm số nghịch biến khoảng ( 0;1) B Hàm số đạt cực trị điểm x = x = C Hàm số đồng biến khoảng ( −∞;0 ) ( 1; +∞ ) D Hàm ... D Hàm số đồng biến khoảng ( −∞;3) ( 1; +∞ ) Câu 13: Tập xác định hàm số y = x − x − 20 là: A ( −∞; −4] ∪ [ 5; +∞ ) B [ −5; 4] C [ −4;5] D ( −∞; −5] ∪ [ 4; +∞ ) Câu 14: Giá trị lớn hàm số y =...
  • 4
  • 196
  • 0
Toán Hàm Số  BÀI KIỂM TRA CHUYÊN đề TÍNH đơn điệu của hàm số   học sinh

Toán Hàm Số BÀI KIỂM TRA CHUYÊN đề TÍNH đơn điệu của hàm số học sinh

... 0986.035.246 Bài 3: Cho hàm số 2x2 − 3x + m y= (2) x−1 BÀI KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Bài 1: Khảo sát vẽ đồ thị hàm số y= y = x − x − 2x + Bài 2: Xét tính đơn điệu hàm số sau y ... cosx + y = x Bài 3: Cho hàm số 2x2 − 3x + m y= (2) x−1 BÀI KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Bài 1: Khảo sát vẽ đồ thị hàm số y= y = x − x − 2x + Bài 2: Xét tính đơn điệu hàm số sau y ... Thầy giáo Nguyễn Văn Sơn – 0986.035.246 BÀI KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ Bài 1: Khảo sát vẽ đồ thị hàm số y= y = Bài 2: Xét tính đơn điệu hàm số sau x − x − 2x + TRUNG TÂM LUYỆN...
  • 6
  • 333
  • 0
ĐỀ BÀI TẬP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI ppt

ĐỀ BÀI TẬP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HKI ppt

... quarrel sometimes 18 Despite _, we arrived on time a the traffic b of the traffic c there was heavy traffic d of there was heavy traffic 19 John rarely sees Paul _ they live in the same ... 12 She raised her hand high so that she could attract her teacher's attention a Because her teacher attracted her, she raised her hand high b To attract her teacher's attention, she raised her ... c Though she raised her hand high, she could not attract her teacher's attention d She had such a high raising of hand that she failed to attract her teacher's attention 13 "Hello, Mary!" Peter...
  • 17
  • 473
  • 1
Vở làm bài tập toán 12 chuyên đề khảo sát hàm số và các vấn đề liên quan

Vở làm bài tập toán 12 chuyên đề khảo sát hàm số và các vấn đề liên quan

... Học thêm toán – 0968 64 65 97 Bài 27: Cho hàm số y  x +3x  mx  Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số  1 , với m tham số thực a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số  1 m  b) Tìm m để hàm số  1 ... http://thaytoan.net 15 Học thêm toán – 0968 64 65 97 Bài 13: Cho hàm số y  Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số 2x  x 1 a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị  C  hàm số b) Gọi I giao điểm hai tiệm cận ... http://thaytoan.net 47 Học thêm toán – 0968 64 65 97 Bài 38: Cho hàm số y  Chuyên đề 1: Khảo sát hàm số 2x  x 1 a) Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị  C  hàm số b) Viết phương trình tiếp tuyến...
  • 66
  • 657
  • 0
CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ  TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH

CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH

... tập kiểm tra đánh giá theo định hướng lực chủ đề GDPT cấp THPT hành nhằm tìm hiểu câu hỏi/ bài tập kỹ thuật biên soạn câu hỏi/ bài tập để KTĐG kết học tập học sinh theo định hướng phát triển lực ... dụng biên soạn câu hỏi/ bài tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề THPT * Bước 1: Chủ đề: Cảm ứng thực vật, sinh học 11 NC * Bước Các lực hướng tới chủ đề NL Phát giải vấn đề thực tiễn ... thiết kế câu hỏi/ bài tập tương ứng * Bước 5: Thiết kế câu hỏi/ bài tập Tương ứng với mức độ nội dung thiết lập câu hỏi/ bài tập tương ứng để đánh giá mức độ đạt người học Các câu hỏi/ bài tập tự luận;...
  • 20
  • 4,937
  • 13
CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH

CÂU HỎI BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH

... tập minh họa Phân biệt câu hỏi, tập đánh giá kiến thức kĩ với câu hỏi tập đánh giá lực CH/BT đánh giá kiến thức, CH/BT đánh giá năng lực - Bài tập mang tính hàn lâm - Bài tập mang tính thực tiễn ... BIÊN SOẠN CÂU HỎI/ BT KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC CỦA CÁC CHỦ ĐỀ TRONG GDPT CẤP THPT HIỆN HÀNH 2.1 Yêu cầu, tiêu chí biên soạn câu hỏi/ bài tập 2.1.1.Tiêu chí hoá chuẩn kiến thức, ... địa bàn II Xác định lực hướng tới chủ đề (Bước 3) Các lực chung Các lực/ kĩ chuyên biệt III Bảng mô tả mức độ câu hỏi/ bài tập/ thực hành thí nghiệm đánh giá lực học sinh qua chủ đề (Bước 4) VD:...
  • 25
  • 2,410
  • 2
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng (chủ đề kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm)

Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ năng (chủ đề kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm)

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ NINH TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG (Chủ đề: ... chuẩn kiến thức, kỹ 34 1.3.4 Quy trình kiểm tra - đánh giá kết học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ 36 1.4 Tuyển chọn - xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh ... quan theo chuẩn kiến thức, (Chủ đề: Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm) 64 2.2.3 Xây dựng câu hỏi tự luận theo chuẩn kiến thức, (Chủ đề: Kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm)...
  • 122
  • 471
  • 0
320 bài tap chon loc chuyen de kim loai kiem kim loai kiem tho nhom va cac hop chat co loi giai chi tiet

320 bài tap chon loc chuyen de kim loai kiem kim loai kiem tho nhom va cac hop chat co loi giai chi tiet

... vôi: A CaCO3  CaO + CO2 B CaCO3 + H2O + CO2  Ca(HCO3)2 C Ca(HCO3)2  CaCO3 + CO2 + H2O D CaO + H2O  Ca(OH)2 Câu 81 (15.8) Đề thi thử THPTQG 2015 – THPT Đào Duy Từ - lần Để bảo quản kim loại ... muối cacbonnat hai kim loại nhóm IIA tác dụng với HCl dư Hấp thụ CO2 vào 450ml dung dịch Ba(OH)2 0,2 M thu 15,76 gam kết tủa Xác định công thức muối A BeCO3 MgCO3 B MgCO3 CaCO3 C CaCO3 SrCO3 ... phản ứng với CaCl2 thấy tạo thêm kết tủa => X có CO3 2- HCO3- => NaOH hết NaHCO3 dư ( 2HCO3-  CO3 2- + CO2 + H2O ) => nkết tủa = nCO3 + ½ nHCO3 = 0,07 mol => nHCO3- = 0,02 mol =>Bảo toàn Cacbon =>...
  • 92
  • 746
  • 1
470 bai tap chon loc chuyen de kim loai kiem kim loai kiem tho nhom va cac hop chat co loi giai chi tiet

470 bai tap chon loc chuyen de kim loai kiem kim loai kiem tho nhom va cac hop chat co loi giai chi tiet

... thành thạch nhũ hang động núi đá vôi D Ca(HCO3)2 → CaCO3 + CO2 + H2O up C CaCO3 → CaO + CO2 B CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O s/ A CaCO3 + CO2 + H2O → Ca(HCO3)2 ro Câu 33: Đề thi thử THPTQG 2016 ... lần B 11,2 lít CO2 ; 90 gam CaCO3 D 11,2 lít CO2 ; 60 gam CaCO3 om C 16,8 lít CO2 ; 60 gam CaCO3 /g A 11,2 lít CO2 ; 40 gam CaCO3 ro up s/ Dung dịch X chứa 0,6 mol NaHCO3 0,3 mol Na 2CO3 Thêm từ ... Tính thể tích V khối lượng m up A 11,2 lít CO2 ; 90 gam CaCO3 ro C 16,8 lít CO2 ; 60 gam CaCO3 B 11,2 lít CO2 ; 60 gam CaCO3 D 11,2 lít CO2 ; 40 gam CaCO3 /g Câu 303: Đề thi thử THPTQG 2016 – Trường...
  • 184
  • 813
  • 3
Bài tập trắc nghiệm chuyên đề hàm số luyện thi đại học

Bài tập trắc nghiệm chuyên đề hàm số luyện thi đại học

... Nho Quan A BNG BIN THI N V TH HM S Cõu 1: Bng bin thi n bờn l ca hm s no ? A y x 3x 3x B y x 3x 3x C y x 3x 3x D y x 3x 3x x - y' + + + + y - Cõu 2: Bng bin thi n bờn l ca hm ... bin thi n bờn l ca hm s no ? A y x 3x B y x 3x C y x 3x D y x 3x Cõu 4: Bng bin thi n bờn l ca hm s no ? A y x 3x B y x 3x C y x 3x D y x 3x Cõu 5: Bng bin thi n ... trờn R ? x A y x 3x B y x2 x C y D y=tanx x Cõu 10: Cho bng bin thi n Cõu 8: Chn cõu tr li ỳng nht v hm sụ y Bng bin thi n trờn l ca hm s no sau Email: dangvietdong.bacgiang.vn@gmail.com...
  • 46
  • 794
  • 1
Tuyển chọn bài tập trắc nghiệm chuyên đề hàm số

Tuyển chọn bài tập trắc nghiệm chuyên đề hàm số

... x hàm số f đạt cực đại x Câu 41: Chọn câu A Khi qua x đạo hàm hàm số f đổi dấu x điểm cực trị hàm số f B Nếu hàm số y  f  x  có đạo hàm x f '  x   x điểm cực trị hàm số f C Nếu hàm số ... A Hàm số có tiệm cận ngang x  B Hàm số qua M(3;1) C Hàm số có tâm đối xứng I(1;1) D Hàm số có tiệm cận ngang x  2 Câu 11: Cho hàm số y  Câu 12: Số đường tiệm cận hàm số y  A B x  2x Chọn ... Cho hàm số y = –x + 3x – 3x + 1, mệnh đề sau ? A Hàm số ln nghịch biến; B Hàm số ln đồng biến; C Hàm số đạt cực đại x = 1; D Hàm số đạt cực tiểu x = 2x  Câu 27: Trong khẳng định sau hàm số y...
  • 61
  • 988
  • 0
Bài tập trắc nghiệm chuyên đề hàm số có lời giải chi tiế

Bài tập trắc nghiệm chuyên đề hàm số có lời giải chi tiế

... ? A Hàm số cực đại B Hàm số cực tiểu C Hàm số điểm cực đại điểm cực tiểu D Hàm số điểm cực tiểu điểm cực đại Câu 87: Cho hàm số y   x4  x2  15 Tung độ điểm cực tiều hàm số là: ... sin  x    Chọn D Câu 30: Hàm số đạo hàm A Hàm số y  c C Hàm số y  x x 2 y '  là: B Hàm số y  x D Hàm số y  x HD: Chọn A Câu 31: Với x  , đạo hàm hàm số y  x là: ' 258 A.12yof B ... CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA 2016 - 2017 Header Page of 258 CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ LUYỆN THI THPT QUỐC GIA ĐẦY ĐỦ CÁC CHỦ ĐỀ VẤN ĐỀ 0: ÔN TẬP ĐẠO HÀM CỦA HÀM SỐ 2x  Đạo hàm hàm số : x...
  • 114
  • 753
  • 0
100 bài tập trắc nghiệm chuyên đề hàm số có đáp án

100 bài tập trắc nghiệm chuyên đề hàm số có đáp án

... 0986.120.635 A Đồ thị hàm số tâm đối xứng B Tập xác định hàm số  C Đồ thị hàm số cắt trục hoành D Hàm số cực trị y Câu 95 : Cho hàm số y = f ( x ) đồ thị hình bên Giá trị lớn hàm số đoạn [ −1; ... 0986.120.635 A Đồ thị hàm số tiệm cận ngang y = B Đồ thị hàm số tiệm cận đứng x = C Đồ thị hàm số tiệm cận đứng x= D Đồ thị hàm số tiệm cận ngang y = Câu 63: Đồ thị hàm số sau đường tiệm ... 2m − 1) x − Mệnh đề sau sai? ∀ m ≠ hàm số cực đại cực tiểu; A ∀ m < B hàm số hai điểm cực trị; ∀ m > hàm số cực trị; C D Hàm số cực đại cực tiểu Câu 38: Cho hàmsố y=x3-3x2+1 Tíchcácgiátrịcựcđạivàcựctiểucủađồthịhàmsốbằng...
  • 10
  • 472
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng bảng mô tả các yêu cầu và biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học của chuyên đềgiai bai tap kiem tra mon van hoc ki 2 lop 6 de so 1hướng dấn biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực của các chủ đề trong chương trình giáo dục phổ thông cấp thpthướng dẫn biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực của các chủ đề trong chương trình gdpt hiện hànhhướng dẫn biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo hướng năng dựa trên các chủ đề trong chương trình gdth cấp thcsbước 4 biên soạn bộ câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá trong quá trình dạy học mỗi chủ đề dựa theo các mức độ đã miêu tả ở bước 33 2 quy trình biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra ðánh giá theo ðịnh hýớng nãng lực của một chủ ðềhướng dẫn biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của các chủ đề trong chương trình gdpt hiện hànhhướng dấn biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực của các chủ đề trong chương trình giáo dục phổ thông cấp thcsngôn ngữ hình học tổng hợp thường gần gũi đối với học sinh phổ thông hơn do gắn liền từ khi học thcs đến thpt các đề bài tập kiểm tra thi cử cũng thường cho bằng ngôn ngữ hình học tổng hợpvận dụng thang bậc nhận thức của bloom xây dựng mục tiêu dạy học và câu hỏi bài tập kiểm tra môn toán chủ đề phương trìnhgiới thiệu các chủ đề seminar các bài tập kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳtrình biên soạn câu hỏi bài tập kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực của một chủ đềbài tập kiểm tra kiến thức hóa 8bài tập kiểm tra viết tiếng việt lớp 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ