Ngày tải lên: 06/10/2014, 15:44
Ngày tải lên: 08/10/2014, 01:37
Biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức kĩ năng thuộc nội dung học kỳ 2 - Sinh học 11 chương trình chuẩn
... đổi nội dung PPDH GV để đạt mục tiêu dạy học CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG 2. 1.Vị trí, cẩu trúc, chuẩn kiến thức kĩ chương trình Sinh học - học kì 2- 2. 1.1 ... 7 .2. Quy trình biên soạn đề kiểm tra theo chuẩn KTKN 7.3 .Biên sọan số đề kiểm tra thuộc nội dung kiến thức học kì -...
Ngày tải lên: 29/07/2015, 21:40
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " Ý THỨC PHÁP QUYỀN VÀ VIỆC TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP QUYỀN Ở NƯỚC TA HIỆN NAY" pdf
... dựng pháp luật, thực pháp luật bảo vệ pháp luật xã hội Do đó, ý thức pháp luật hình thức biểu cụ thể ý thức pháp quyền, nên không đồng ý thức pháp quyền với ý thức pháp luật Thứ ba, ý thức pháp quyền ... khác hệ thống pháp luật đó, phản ánh lợi ích giai cấp Ý thức pháp quyền pháp luật nước ta dựa tảng tư tưởng chủ nghĩa Mác - Lênin, t...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 00:22
Khái niệm tri thức khoa học, tri thức công nghệ và mối quan hệ giữa tri thức khoa học và tri thức công nghệ.DOC
... I Khái niệm tri thức khoa học, tri thức công nghệ mối quan hệ tri thức khoa học tri thức công nghệ Tri thức kết trình nhận thức người đối tượng nhận thức, làm tái tư tưởng người thuộc tính, mối ... thức, phương pháp, thủ thuật, kĩ có nhờ dựa sở tri thức khoa học sử dụng vào sản xuất nghành khác để tạo sản phẩm Mối quan hệ tri...
Ngày tải lên: 03/09/2012, 09:15
Báo cáo khoa học: Khắc phục hiện tượng thối, tăng số mầm và sinh trưởng của mầm trong nhân nhanh giống dứa cayen bằng phương pháp giâm hom pptx
... nhiên tồn cần khắc phục nh tợng thối cao, tốc độ bật mầm chậm, Vì mục đích nghiên cứu nhằm khắc phục tợng thối, tăng số mầm sinh trởng mầm nhân nhanh giống dứa Cayen phơng pháp giâm hom Nguyên ... Tập 1, số 3/2003 khắc phục tợng thối, tăng số mầm sinh trởng mầm nhân nhanh giống dứa cayen phơng pháp giâm hom Overcoming the...
Ngày tải lên: 27/06/2014, 10:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "PHÁT TRIỂN HỆ THỐNG ĐĂNG KÝ KINH DOANH VÀ CƠ CHẾ GIÁM SÁT DOANH NGHIỆP THAY CHO GIẤY PHÉP KINH DOANH TRONG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC CÁC DOANH NGHIỆP HIỆN NAY" docx
... tự kinh sở hữu doanh cho người Xây dựng mô hình giám sát doanh nghiệp theo chế đăng ký kinh doanh không cần giấy phép Coi trọng kỷ luật đăng ký buông lỏng quản lý mà khởi đầu trình quản lý Đăng ... xin giấy phép kinh doanh, trình kinh doanh họ bắt đầu “Thông báo kinh doanh Đây dạng thông báo công khai doanh nghiệp trước quan quả...
Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:21
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Khảo sát hiện tượng chuyển đổi chức năng - nghĩa của động từ tiếng Việt" pps
... chia động từ mà sâu tìm hiểu kiêm chức - nghĩa động từ, không xét động từ Nhận ngày 24/11/2008 Sửa chữa xong 07/12/2008 27 Ngô Phi Hùng .chức - nghĩa động từ tiếng việt, TR 2 7-3 4 tình thái, động ... khảo sát chuyển đổi chức - nghĩa động từ dựa t liệu Từ điển tiếng Việt, Từ điển thuật ngữ hoá học phổ thông Từ điển sinh học phổ thô...
Ngày tải lên: 23/07/2014, 13:20
Báo cáo nghiên cứu khoa học " ĐÁNH THỨC TIỀM NĂNG DU LỊCH CHÙA HUẾ: ẨM THỰC GIÀ LAM " ppt
... trò nhiều chứng bệnh phổ biến theo quan niệm y học phương Đông Ẩm thực già lam - sản phẩm văn hóa phát triển du lòch Ẩm thực già lam dòng chảy văn hóa Huế, chi phối điều kiện đòa-sinh thái, lòch ... tâm Festival Việt Nam, cần khai thác ẩm thực già lam sản phẩm du lòch hoạt động du lòch văn hóa tâm linh, tour dừng lại chừng mực khiêm tốn 48 Tạp chí Nghiên cứ...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 14:21
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA.
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG VÀ GIÁO ÁN MINH HỌA A.CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP THEO ... đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN KHOA HỌC LỚP 5, LỚP THEO...
Ngày tải lên: 20/03/2015, 18:49
Đánh giá mức độ đáp ứng về kiến thức , kĩ năng và thái độ của cử nhân tốt nghiệp khoa GD ĐB
... đ đáp ng v ki n th c, k thái đ chuyên môn c a c nhân GD B, khoa GD B, trư ng ĐHSP Hà N i đ i v i yêu c u c a th trư ng lao đ ng, song, n i dung chương trình đào t o c a hai Khoa khác (khoa GD B ... trình đào t o, m r ng lĩnh v c đào t o c a khoa GD B, trư ng ĐHSP nói riêng, khoa GD B c nư c nói chung 1.2 S đáp ng v i công vi c m c đ đáp ng v m t ki n th c, k thái đ c...
Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:20
LUẬN văn khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và vận dụng xem xét công cuộc đổi mới kinh tế việt nam
... tế. Chính chọn đề tài: Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp vận dụng xem xét công đổi kinh tế Việt Nam 1 .Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp 1.1 Quan niệm khoa học: Trong lịch ... sản xuất trực tiếp 1.3.3 Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp biểu nhiều hình thức 2 .Khoa...
Ngày tải lên: 07/01/2014, 13:49
LUẬN VĂN: Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp và vận dụng xem xét công cuộc đổi mới kinh tế Việt Nam pot
... trở thành LLSX trực tiếp Như vậy, ngày nay, khoa học trở thành LLSX trực tiếp Khoa học trở thành LLSX trực tiếp sản xuất đại Trước đây, sản xuất xã hội trình độ thấp, khoa học trực tiếp vào sản ... tri thức khoa học trở thành tất yếu hoạt động người sản xuất Và khoa học lực lượng sản xuất trực tiếp Nhận thức điều...
Ngày tải lên: 23/03/2014, 00:20