0
  1. Trang chủ >
  2. Cao đẳng - Đại học >
  3. Y - Dược >

sổ tay nội khoa (tiếng việt)

Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt

Rèn luyện kĩ năng sử dụng các kiểu câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá tiếng việt

... kiểu câu phân loại theo mục đích nói Tiểu học 3.2 Đối tợng nghiên cứu Quá trình rèn luyện kỹ sử dụng câu phân loại theo mục đích nói cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động ngoại khoá môn Tiếng ... phân loại theo mục đích nói thông qua hoạt động ngoại khoá Tiếng Việt + Kỹ tạo lập kiểu câu ngữ pháp + Kỹ nhận diện mục đích nói câu + Kỹ sử dụng kiểu câu phù hợp với mục đích nói + Kỹ sử dụng kiểu ... mục đích nói cụ thể dạy học kiểu câu phân loại theo mục đích nói quan trọng cần thiết Câu phân loại theo mục đích nói phận nội dung dạy học Tiếng Việt Tiểu học nên mục tiêu việc dạy câu phân loại...
  • 102
  • 3,492
  • 4
BÁO CÁO: PHƯƠNG PHÁP NHẬN DẠNG NGƯỜI NÓI PHỤ THUỘC TỪ KHÓA TIẾNG VIỆT VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG NHẬN DẠNG NGƯỜI NÓI

BÁO CÁO: PHƯƠNG PHÁP NHẬN DẠNG NGƯỜI NÓI PHỤ THUỘC TỪ KHÓA TIẾNG VIỆT VÀ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG NHẬN DẠNG NGƯỜI NÓI

... thành phần hệ thống nhận dạng người nói phụ thuộc từ khóa Hình 1.1.Các thành phần hệ thống nhận dạng người nói Hình 1.1 cho ta thấy hệ thống nhận dạng ng ƣời nói phụ thuộc vào từ khóa gồm thành phần ... dụng nhận dạng ngƣời nói 1.2 Nhận dạng ngƣời nói phụ thuộc từ khóa 1.2.1 Các thành phần hệ thống nhận dạng ngƣời nói phụ thuộc từ khóa 1.2.2 Các giai đoạn xử lý hệ thống nhận ... lý tiếng nói, sở nhận dạng ngƣời nói, phƣơng pháp nhận dạng ngƣời nói phụ thuộc từ khóa Tiếng việt Cụ thể nhƣ sau: - Thu thập tập sở liệu ngƣời nói đƣa vào liệu huấn luyện - Xử lý tín hiệu tiếng...
  • 26
  • 741
  • 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG LỖI THƯỜNG GẶP TRONG BẢN DỊCH CỦA MỘT SỐ SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG PHÁP SONG NGỮ PHÁP - VIỆT ĐANG SỬ DỤNG TẠI VIỆT NAM" pps

... học sử dụng sách song ngữ Sách giáo khoa song ngữ tiếng Pháp nói riêng sách giáo khoa song ngữ nói chung công cụ hỗ trợ hiệu cho người học ngoại ngữ nhờ tính tiện dụng Thật vậy, với dạng sách ... hành phân tích ngữ liệu thu thập từ số sách giáo khoa tiếng Pháp trình bày dạng song ngữ Pháp - Việt xuất thị trường sách học ngoại ngữ Việt Nam, tìm 220 trường hợp có sai sót dịch thuật Các ... thêm từ ngữ vào văn dịch biện pháp bảo đảm tương ứng ngôn ngữ gốc ngôn ngữ đích • Bớt dịch thuật Trong trình dịch, có từ ngữ không dịch sang ngôn ngữ đích, tượng gọi bớt dịch thuật Thường từ ngữ...
  • 9
  • 1,185
  • 4
Các hình thức ngôn ngữ thể hiện ý nghĩa nghi vấn trong sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học” (Trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Các hình thức ngôn ngữ thể hiện ý nghĩa nghi vấn trong sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học” (Trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

... đủ sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học Bây xem xét hình thức thể ý nghĩa nghi vấn qua đọc 2.2 Các hình thức ngôn ngữ thể ý nghĩa nghi vấn 2.2 .1 Các hình thức ngôn ngữ thể ý nghĩa nghi vấn với ... tốt nghi p đại học Hình thức cha Tổng cộng Tổng số (28,6)% 1( 7 ,14 %) 2 (14 ,3%) 17 ,14 17 ,14 17 ,14 17 ,14 2 (14 ,3%) 17 ,14 14 (10 0%) Trờng ĐHSP Hà Nội Lớp Lớp Lớp Lớp 1( 25%) 1( 20%) 1( 50%) 1( 33,33%) 1( 25%) ... nghĩa nghi vấn 2 .1 ý nghĩa nghi vấn 2 .1. 1 sở phân loại ý nghĩa nghi vấn ý nghĩa vấn mục đích câu nghi vấn Ngời ta phân loại ý nghĩa nghi vấn dựa hai sở: - Mục đích hỏi - Hình thức thể 2 .1. 2 Phân...
  • 68
  • 1,343
  • 0
Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

... hình thức thể ý nghĩa cầu khiến sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên sở ngữ liệu đọc từ lớp đến lớp 5), thống kê, hệ thống hình thức thể ý nghĩa cầu khiến đọc từ lớp đến lớp bậc Tiểu học Từ ... cứu - Tìm hiểu sở luận câu cầu khiến - Trên sở luận có vận dụng để tìm hiểu hình thức thể ý nghĩa cầu khiến đọc Tiếng Việt Tiểu học Từ có nhận thức đầy đủ, sâu sắc câu cầu khiến tiếng Việt, ... khóa luận Mở đầu Nội dung Chơng 1: sở luận Chơng 2: Các hình thức thể ý nghĩa cầu khiến ngữ liệu đọc SGK Tiếng Việt Tiểu học Kết luận Nguyễn Thị Phơng - K30 B -GDTH Khoá luận tốt nghiệp...
  • 35
  • 1,499
  • 2
Khảo sát các thành ngữ có từ “nói’ trong tiếng Việt_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

Khảo sát các thành ngữ có từ “nói’ trong tiếng Việt_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH.

... từ so sánh từ so sánh nh + Kiểu cụm từ so sánh từ so sánh nh + Kiểu thành ngữ lồng chéo + Kiểu thành ngữ kết cấu hai cụm từ song song + Kiểu thành ngữ kết cấu hai vế đối lập + Kiểu thành ... nhỏ Trong xuất nhiều kiểu cụm từ so sánh từ so sánh nh với 52 thành ngữ ; thứ hai kiểu thành ngữ kết cấu hai cụm từ song song với 38 thành ngữ; thứ ba kiểu thành ngữ lồng chéo với 34 thành ... trí từ nói chia làm loại: Từ nói đứng đầu thành ngữ từ nói đứng vị trí khác 1.2.1.2 Kết phân loại Gồm: + 135 thành ngữ từ nói đứng đầu Vũ Thị Thu H ờng- Khóa luận tốt nghiệp K30A + 79 thành ngữ...
  • 42
  • 1,334
  • 2
Phát triển ngôn ngữ nói ở tiểu học vùng dân tộc thiểu số Trên chương trình tiếng Việt tiểu học 2000 Luận văn ThS Ngôn ngữ các dân tộc Việt Nam[114836][114836]

Phát triển ngôn ngữ nói ở tiểu học vùng dân tộc thiểu số Trên chương trình tiếng Việt tiểu học 2000 Luận văn ThS Ngôn ngữ các dân tộc Việt Nam[114836][114836]

... điểm ngôn ngữ nói, ngôn ngữ nói tiểu học việc dạy nói tiếng V iệt tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Trên sở điều kiện ngôn ngữ học, bước đầu thử thiết k ế số dạng học nhằm phát triển ngôn ngữ nói ... đặt ngôn ngữ người đa số lên dân tộc thiểu số việc hạn ch ế phát triển ngôn ngữ dân tộc thiểu số 4.1.2 Trình độ phát triển kinh tế, số lượng dân số, đặc điểm phán bố dân dân tộc thiểu số không ... dục ngôn ngữ vùng dân tộc thiểu số, Nhà nước có chủ trương dạy tiếng Việt tiếng dân tộc (tiếng mẹ đẻ) cho học sinh dân tộc tiểu học Nhưng chương trình Tiếng V iệt tiểu học 2000, mối tương quan tiếng...
  • 115
  • 1,971
  • 3
Nguyên cứu so sánh thành ngữ tục ngữ về lời ăn tiếng nói trong tiếng Việt và tiếng Nhật

Nguyên cứu so sánh thành ngữ tục ngữ về lời ăn tiếng nói trong tiếng Việt và tiếng Nhật

... man nói han àn chay nói dÒi Nói nhu dinh dóng còt Chuang Hai: Thành ngù- tue ngù Viét (theo chù de nói nàng) nhàn xét ve hình thùc càu trùc Luàn vàn Thqc Khoa hoc Ngù vàn Nói nhu Thành phàn Nói ... trùc so sành Trong tié'ng Viét,vói chù de ve lói àn tié'ng nói thành phàn dirgc dem so sành (phàn A) chù yéu càc vàn de ve lòi nói, càch nói Do vày nhóm tu loai chinh duac su dung càc dóng tu nói ... dii: thò khói nói lòi; lòi nói gói vàng Vàn càch Vi du: ngUòi xóng khói lòi nói xóng huang, nói gàn nói xa chàng qua nói thUc Vàn càch Vi du: huang nàng thàp nàng khói, ngUòi nàng nói nàng lói...
  • 118
  • 2,352
  • 4
Một số vấn đề của tiếng việt trong khoa học

Một số vấn đề của tiếng việt trong khoa học

... công nghệ 4/6 Một số vấn đề tiếng Việt khoa học cần tiếng mẹ đẻ, tiếng Việt khoa học, làm xuất phát điểm Thậm chí nhận thấy tiếng Việt khoa học giúp người học, ví dụ, tiếng Anh khoa học tiếp nhận ... Một số vấn đề tiếng Việt khoa học kĩ thuật sử dụng thuật ngữ "tiếng Việt khoa học bản" (Ngụy Như Kontum), "tiếng Việt ngành khoa học kĩ thuật" (Phạm Đồng Điện), "Thuật ngữ khoa học tiếng Việt" ... thông báo (Ngôn ngữ hình học Ngôn ngữ toán.) - Tiếng Việt khoa học : Ngôn ngữ dân tộc Việt Nam sử dụng lĩnh vực khoa học (Tiếng Việt khoa học kĩ thuật.) Đối với Đại học Bách khoa Hà Nội, từ thành...
  • 6
  • 160
  • 0
SỔ TAY NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH Y KHOA(Chương I: Các Thuật Ngữ Y Học Cơ Bản)

SỔ TAY NGƯỜI HỌC TIẾNG ANH Y KHOA(Chương I: Các Thuật Ngữ Y Học Cơ Bản)

... Preventative/preventive medicine: y học dự phòng Allergy: dị ứng học An(a)esthesiology/an(a)esthetics: chuyên khoa g y mê Andrology: nam khoa Cardiology: khoa tim Dermatology: chuyên khoa da liễu Dietetics ... Endocrinology: khoa nội tiết Epidemiology: khoa dịch tễ học Gastroenterology: khoa tiêu hóa Geriatrics: lão khoa đn gerontology Gyn(a)ecology: phụ khoa H(a)ematology: khoa huyết học Immunology: miễn ... -ist -logy > -logist Ví dụ, cardiology > cardiologist -ics > -ician Ví dụ, obstetrics > obstetrician -iatry > -iatrist Ví dụ, psychiatry > psychiatrist Các chuyên gia ngành y tế tương cận Physiotherapist:...
  • 11
  • 761
  • 1
SỔ TAY NGƯỜI học TIẾNG ANH y KHOA (a HANDBOOK FOR MEDICAL ENGLISH LEARNERS) thuật ngữ y học và dịch thuật

SỔ TAY NGƯỜI học TIẾNG ANH y KHOA (a HANDBOOK FOR MEDICAL ENGLISH LEARNERS) thuật ngữ y học và dịch thuật

... Endocrinology: khoa nội tiết Epidemiology: khoa dịch tễ học Gastroenterology: khoa tiêu hóa Geriatrics: lão khoa đn gerontology Gyn(a)ecology: phụ khoa H(a)ematology: khoa huyết học Immunology: miễn dịch ... “quốc tế” Kế đến, theo nhà nghiên cứu thuật ngữ tiếng Anh y học, người học/ đọc /dịch tiếng Anh y học biết nghĩa phận nhỏ suy diễn nghĩa thuật ngữ Ví dụ thuật ngữ y học carditis (viêm tim), cardialgia ... Orthop(a)edics P(a)ediatrics Geriatrics 10 Psychiatry Andrology: Nam khoa Cardiology: Tim học H(a)ematology: Huyết học Gyn(a)ecology: Phụ khoa Ophthalmology: Khoa mắt - ví dụ từ ngữ chuyên khoa tận...
  • 98
  • 2,832
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: sổ tay người học tiếng anh y khoaxây dựng và khảo sát độ dài từ khóa trong nhận dạng người nói phụ thuộc vào từ khóa tiếng việt theo mô hình markov ẩnnội dung của phân môn tập làm văn trong sách giáo khoa tiếng việt 4sổ tay ngữ pháp tiếng ngatừ khóa tiếng việtđề kiểm tra nối từ tiếng việt 1sổ tay nội trợcái nôi của tiếng việtsổ tay ngoại khoa lâm sàng 2007món canh sổ tay nội trợmón kho sổ tay nội trợtrường đại học hà nội khoa tiếng anhtrường đại học hà nội khoa tiếng hàntrường đại học hà nội khoa tiếng nhậttrường đại học hà nội khoa tiếng trungBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ