CÁC MODULE bồi DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

... cảm tính vốn sống ỏi  Ở mảng kiến thức Module TH 24 : Giáo dục đạo đức thông qua kiện thời Xã hội ngày thay đổi, phức tạp nhiều, mà lối dạy cũ chưa đủ sức thuyết phục lớp trẻ Do vậy, muốn gióng ... đạo đức nhà trường Những lý lẽ mà lớp trẻ cho “cũ”, thiếu tính thuyết phục, phải thay kiện thời diễn biến vấn đề thời nóng bỏng thu hút quan tâm nhiều người, hay kỹ sống cần thiết mang lại lợi...

Ngày tải lên: 11/05/2016, 08:11

... trạng ứng dựng thiết bị kĩ thu t vào dạy học GV Đa số GV chưa sử dụng thành thạo thiết bị kỉ thu t, có tâm lí ngại khó, giấu dốt việc sử dụng thiết bị, đặc biệt ứng dụng CNTT vào dạy học Động lực ... bảo theo nguyên tắc sau; Sử dụng TBDH mục đích Sử dụng TBDH lúc Sử dụng TBDH chỗ Hoạt động 4: Tự làm số đồ dùng dạy học theo môn học Thiết bị...

Ngày tải lên: 17/04/2017, 21:17

... Cơ s lý lu n v qu n lý công tác b i dư ng thư ng xuyên cho GV THPT Chương Th c tr ng qu n lý công tác b i dư ng thư ng xuyên cho GV c a Hi u trư ng trư ng THPT M Đ c, t nh Qu ng Ngãi Chương Các ... ng qu n lý công tác b i dư ng thư ng xuyên c a Hi u trư ng trư ng THPT M Đ c, t nh Qu ng Ngãi - Đ xu t bi n pháp qu n lý c a Hi u trư ng v i công tác b...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:43

... Cơ sở lý luận tổ chức bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo chƣơng trình bồi dƣỡng thƣờng xun trƣờng THCS - Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức bồi dƣỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp theo ... lực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học sở thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh 44 2.2.3 Thực trạng thực nội...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:41

... diễn sơ đồ chuyển hoá chất hóa học Vai trò việc sử dụng sơ đồ chuyển hoá dạy -học BDTX giáo viên Sử dụng sơ đồ chuyển hoá chất Trang 38 CHƯƠNG 3: CÁC HÌNH THỨC SỬ DỤNG SƠ ĐỒ CHUYỂN HOÁ CÁC CHẤT VÔ ... cách đem lại hiệu dạy -học sử dụng sơ đồ chuyển hoá chất vô hữu dạy -học môn hóa học Nhưng quan trọng sử dụng nào? lúc nên sử...

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:27

... dạy học theo hướng giáo viên tự tích hợp CNTT vào môn học thay học môn tin học Giáo viên môn chủ động tự soạn tự chọn tài liệu phần mềm (mã nguồn mở) để giảng dạy ứng dụng CNTT” Thực đạo Bộ Giáo ... giảng dạy giáo viên tự tạo cho giáo án điện tử nhờ có Internet mà giáo án điện tử phong phú nội dung hình thức.Hầu tất học có sử dụng giáo án điện tử học si...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:29

... giác tự ti trả lời câu hỏi dễ không quan trọng) Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC - Cùng nội dụng học tập, ... đích Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học Bồi dưỡng thường xuyên Modul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC học tập khác Đặc trưng dạy học...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:39

... độ đạt trình dạy học so với mục tiêu dạy học Đánh giá kết học tập thực chất việc xem xét mức độ đạt hoạt động học HS so với mục tiêu đề môn học, lớp học, cấp học Mục tiêu môn học cụ thể hoá thành ... GV nắm tình hình học tập, mức độ phân hoá trình độ học lực HS lớp, từ có biện pháp giúp đỡ HS yếu bồi dưỡng HS giỏi ; giúp GV điều chỉnh, hoàn thiện PPDH + Giúp HS biết khả...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:43

... Hệ thổng csvc trường học mô tả sơ đồ sau; Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn 13 Vở tự học Bồi dưỡng thường xuyên Module 19,20, 25,32 *Thi ết bị dạy học (Teaching Equipment) ... học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn 14 Vở tự học Bồi dưỡng thường xuyên Module 19,20, 25,32 *Vai trò cùa thiết bị dạy học trình dạy học *Yêu cầu khách...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 04:51

... nghiệp giáo viên tiểu học II ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học áp dụng cho tất cán quản lí sở giáo dục, giáo viên (sau gọi chung giáo viên) giảng dạy tiểu học ... Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo vi...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 21:00

... luận…Ở bậc tiểu học nói tóm lại dạy cho học sinh bốn chữ: ăn, nói, gói nghe Học ăn học ăn xem nồi ngồi xem hướng, biết nhường cơm sẻ áo Học nói học thưa trình, lễ nghĩa, nói hay Học gói học biết làm ... lợi hay trị khác Nhưng chơi Hướng đạo sinh học làm người mà học làm người Chúng học đủ thứ, học thắt dây gút, học cứu người, học giúp đỡ người lúc nào, học ứng xử đ...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:39

... chức cho học sinh yếu, học tự quản phụ đạo - Giáo viên chủ nhiệm kết hợp giáo viên môn chọn lọc học sinh yếu tùy môn học (có thể lấy học sinh trung bình) * Cho nhóm học sinh theo học lớp tự quản: ... thức học sinh ý thức tự giác học tập, ý nghĩa việc học Từ học sinh tích cực, chủ động Phân tích cho em tầm quan trọng việc tự học (ví dụ đùa: tự học cần thiết...

Ngày tải lên: 27/04/2015, 05:43

... HS lớp chủ nhiệm với tư cách người đứng đầu tập th lớp, đưa tập th lớp phát triển th nh tập th th n thiện th c Nhìn tổng th , chức người GV chủ nhiệm lớp lãnh đạo, tổ chức, quản lí tập th lớp ... GVCN thu c khối lớp thiết lập th nh tổ chủ nhiệm khối lớp, có tổ trưởng phụ trách sinh hoạt theo Lê Quốc Thiện – Trường tiểu học Nguyễn Huệ - Mỹ Tho – Tiền Giang...

Ngày tải lên: 25/06/2015, 16:07

... Cũng cố, dặn dò Chúc làm tốt CÂU HỎI ÔN TẬP THI BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Câu 1:Đồng chí nêu mục tiêu hoạt động GD NGLL tiểu học ? Trả lời: Mục tiêu hoạt động GD NGLL tiểu học là: - Tạo cho HS tham ... trả lời Câu 6: Nêu số lưu ý cụ thể sử dụng kỹ thuật đặt câu hỏi ? Trả lời: Khi sử dụng kỷ thuật đặt câu hỏi cần lưu ý: - Câu hỏi phải cụ thể, ngắn gọn - Câu hỏi phải...

Ngày tải lên: 08/12/2015, 22:39