giáo án ngữ văn 8 bài 21 2

... Tuần Tuần 22 Tiết Tiết 88 lớp (đọc tập –xác đònh yêu cầu – làm ) -BT1 :tìm – phát biểu Lên bảng -2 hs lên bảng - đại diện nhóm trình bày nhận xét Tập làm văn: ND: ND: Lớp :8 Lớp :81 ,2, 7 1 ,2, 7 BỐ ... đọchiểu tạo lập văn û Tích hợp: - Văn( Trong lòng mẹ ), TLV (Bố cục văn ); -Giáo dục môi trường (Từ ngữ môi trường) II Chuẩn bò giáo viên học sinh  GV: Bài soạn - Bảng phụ ghi ngữ liệu HS: Xem ... Tuần Tuần 22 Tiết Tiết 66 Văn ND: ND: TRONG LÒNG MẸ Lớp Lớp 88 1 ,2, 7 1 ,2, 7 ( Trích Những ngày thơ ấu ) - Nguyên Hồng I.Mục tiêu cần đạt: ( tiếp tục mục tiêu nêu tiết 1) II Chuẩn bò giáo viên...

... Rút kinh nghiệm: Tiết 62 Ngày soạn: Trang1 72 GV: Ngữ văn 8, Văn bản: Đập đá côn lôn ( Phan Châu Trinh) A Mục tiêu - HS cảm nhận đợc hình ảnh cao đẹp ngời yêu nớc gian nan nguy hiểm bền gan vững ... ''ánh xanh lè'' chép thành ''ánh xanh xanh'', chữ ''xanh'' sai vần - Sửa: bỏ dấu phẩy, sửa chữ xanh thành chữ hiệp vần với ''che'' có chữ lè (xanh lè) thích hợp, Trang191 GV: Ngữ văn 8, nhng ... t hiên ngang sừng sững - Quan niệm làm trai nhà thơ : '' Đã mang tiếng trời đất hiên ngang, đàng hoàng đất Côn Phải có danh với núi sông'' Lôn (Nguyễn Công Trứ) ? Tác giả kế thừa chí anh hùng...

... -Bước đầu so sánh từ ngữ đòa phương với từ ngữ đòa phương với từ ngữ tương ứng ngôn ngữ toàn dân để thấy rõ từ ngữ không trùng với từ ngữ toàn dân II.Chuẩn bò: -Giáo án -Một số đoạn văn, đoạn thơ ... -Hiểu trợ từ, thán từ -Biết cách dùng trợ từ, thán từ trường hợp giao tiếp cụ thể B.Chuẩn bò: -Giáo án -Bảng phụ C.Các bước lên lớp: I.n đònh: II.Kiểm tra: -Thế từ ngữ đòa phương biệt ngữ xã a4 -Làm ... câu với thành ngữ (Trước đặt câu, phải giải thích nghóa thành ngữ *Viết đoạn văn có sử dụng nói NỘI DUNG I.Nói tác dụng nói quá: *Nhận xét ví dụ: 1.Đêm tháng năm chưa nằm sáng Ngày tháng mười chưa...

... _ Đoạn văn câu chủ đề _ Câu  Ghi nhớ: SGK II/ TỪ NGỮ VÀ CÂU TRONG ĐOẠN VĂN: 1/ Từ ngữ chủ đề câu chủ đề đoạn văn: a) Từ ngữ chủ đề đoạn văn: Từ ngữ chủ đề từ ngữ dùng để làm đề mục từ ngữ lặp ... đoạn văn thứ văn tìm từ ngữ có tác dụng trì dối tượng đoạn văn ? GV: Từ ngữ lặp lại nhiều lần đoạn văn có tác dụng ? GV: Đọc đoạn văn thứ hai văn tìm câu nêu ý khái quát bao hàm toàn đoạn văn ... 2009 TUẦN - 03 TIẾT : 12 VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 01 – VĂN TỰ SỰ A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1/ Kiến thức :Vận dụng kiến học văn ( Chủ đề, bố cục Xây dựng đoạn văn văn ) kiến thức văn tự sự, miêu tả,biểu cảnhững...

... tìm hiểu Viết đoạn văn văn thuyết minh I.Đoạn văn văn thuyết minh 13' 1.Nhận dạng đoạn văn thuyết minh GV Đoạn văn phận văn Viết tốt đoạn văn điều kiện để làm tốt văn Đoạn văn có hai câu trở ... hội 2.Sự khác văn tự văn miêu tả, văn nghị luận, văn thuyết minh ? Văn thuyết minh có -Văn tự sự:trình bày việc, diễn tính chất khác với biến, nhân vật văn miêu tả, nghị luận, tự -Văn miêu tả:trình ... thuyết VD: đoạn văn a, b (bảng phụ) minh chưa chuẩn -Đọc hai đoạn văn ? Nhược điểm đoạn văn gì? -Sửa chữa đoạn văn -Đoạn văn a: yêu cầu giới thiệu bút a.Cấu tạo bút bi gồm 13 GA: Ngữ Văn Hà GV: Trương...

... vb này, em hiểu thêm lợi ích việc ngao du? - Gv: Đi ngao du cho ta hiểu nhà văn Ru-xô? Hoạt động 3: Tổng kết -Trình bày nội dung nghệ thuật tác phẩm c2 Đi ngao du trau dồi tri thức - Dẫn chứng: ... đầu trả lời câu hỏi: c1 Đi ngao du tự thoải mái - Gv: Luận đi m để triển khai vấn đề - Muốn đi, muốn dừng tuỳ ý ngao du gì? - Không phụ thuộc vào người, phương - Gv: Luận đi m chứng minh tiện luận ... “cho bàn chân nghỉ ngơi”: dung phần Đi ngao du- được tự thoải mái - Tiếp đến “không thể làm tốt hơn”: Đi ngao du- trau dồi kiến thức, hiểu biết - Còn lại: ngao du - rèn luyện sức khỏe b,Phương thức...

... [?] So sánh nét đặc sắc phong cảnh tự nhiên miêu tả qua văn bản: Sông nước Cà Mau So sánh nét đặc sắc phong cảnh Vượt thác thiên nhiên qua văn bản: -HS làm BT theo nhóm trình bày * Đánh giá: ... chắc, khỏe vượt qua gian khó thiên nhiên mạnh, có tinh thần cảm, vượt qua gian khó, nguy hiểm thiên nhiên GV chốt cách ghi bảng [?] Khi miêu tả vượt thác TG sử dụng BP NT gì? - So sánh, nhân hoá, ... đây? Sông nước Cà Mau Vượt thác [?] Từ em có tình cảm với họ? - Học sinh tự trình bày → Giáo viên đánh giá việc tiếp thu em HOẠT ĐỘNG 5: Củng cố, dặn dò: VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu...

... Sử dụng tình thái từ: * Xét ví dụ: - Bạn chưa à? (hỏi, thân mật) - Thầy mệt ạ? ? Vậy, nói, viết cần ý sử dụng tình thái từ ntn? ? Trong câu đay, từ in đậm tình thái từ, từ tình thái từ? (hỏi, ... trọng) * Ghi nhớ: SgkT81 II Luyện tập: ? Giải thích ý nghĩa tình thái từ in đậm câu đây? ? Đặt câu với tinh thái từ: mà, đấy, lị, thôi, cơ, vậy? ? Đặt câu hỏi có tình thái từ nghi vấn phù hợp với ... liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Gọi hs đọc ghi nhớ ? Những tình thái từ in đậm dùng hoàn cảnh giao tiếp khác ntn? cảm thán, để biểu thị sắc thái tình cảm người nói * Ghi nhớ 1: SgkT81 II...

... đặc điểm văn thông báo GV h/dẫn HS đọc VD SGK tr 140 141 trả lời câu hỏi Tìm hiểu ví dụ (SGK) Đọc văn bản: ? Trong văn người viết thông báo? Ai đối tượng thông báo? Nhận xét: Thông báo nhằm mục ... Thông báo nhằm mục đích gì? Nội dung thông báo gì? Nhận xét hình thức trình bày thông báo? Ghi nhớ ? Văn thông báo gì? Hoạt động 2: Những tình cần làm văn thông báo HS đọc nhận xét, giải thích tình ... làm văn thông báo H/ dẫn HS tìm hiểu rút cách làm: Tìm hiểu: Một VB thông báo cần có mục sau: a Thể thức mở đầu: - Tên quan đơn vị trực thuộc - Quốc hiệu, tỉêu ngữ - Địa điểm, thời gian làm VB thông...