Bài Tập lí 10 nc chương II- III rất hay

... lợng 2.0 .10 4 kg.ở cách xa nhau 40 m. Hỏi lực hấp dẫn giữa chúng bằng bao nhiêu phần trọng lợng p của mỗi xe ? lấy g = 9,8 m/s 2 . A. 85 .10 -12 p B . 85 .10 -8 p C . 34 .10 -8 p D . 34 .10 -10 p Câu ... treo một vật có trọng lợng bằng bao nhiêu vào một là xo có độ cứng k = 100 N/m để nó giãn ra đợc 10cm A. 100 0 N B. 100 N C. 10N D. 1 N 16. Công thức tính lực ma sát trợt A. F mst =...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... lượng 2.0 .10 4 kg.ở cách xa nhau 40 m. Hỏi lực hấp dẫn giữa chúng bằng bao nhiêu phần trọng lượng p của mỗi xe ? lấy g = 9,8 m/s 2 . A. 85 .10 -12 p B . 85 .10 -8 p C . 34 .10 -8 p D . 34 .10 -10 p Câu ... treo một vật có trọng lượng bằng bao nhiêu vào một là xo có độ cứng k = 100 N/m để nó giãn ra được 10cm A. 100 0 N B. 100 N C. 10N D. 1 N 16. Công thức tính lực ma sát trượt A....

Ngày tải lên: 25/01/2014, 10:20

... 1Ch’u’ong 2. Khˆong gian ¯di.nh chu’ˆan10. Cho A, B l`a hai to´an t’’u t´ıch phˆan trong C[a,b]v´’oi ha.ch l`ˆan l’u’o.t l`a K(t, s), H(t, ... h`am x(s) liˆen tu.c trˆen[a, b] nˆen h`am H(t, u)K(u, s)x(s) liˆen tu.c trˆen {a ≤ u, s ≤ b}. Thay ¯d’ˆoi th´’u t’u.l´ˆay t´ıchphˆan ta ¯d’u’o.cBAx(t) =babaH(t, u)K(u, s)x(s)duds =ba(H(t,

Ngày tải lên: 12/09/2012, 16:20

... VIÊN - Các bài tập chuản bò cho tiết bài tập sau. + Các bài tập trong SGK phần các đònh luật Niu-tơn. + Các bài tập về các lực cơ học. -Ghi những chuẩn bò cho bài sau -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà ... VIÊN -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà -Ghi những chuẩn bò cho bài sau -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà -Yêu câu: HS chuẩn bò bài sau DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Ngày sạon:...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... S GD& T Lng Sn Trng THPT Pac Khuụng KIM TRA: 15 ph ỳt Mụn: Hoỏ hc 10- NC H v tờn: ...........................................Lp:............ I/ trắc nghiệm 001 01.

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:28

Ngày tải lên: 28/09/2013, 18:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 22:10

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:13

Ngày tải lên: 19/10/2013, 14:11

... làm 3 chương: - Chương 1. Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng câu hỏi , bài tập trong dạy học. - Chương 2. Xây dựng và sử dụng câu hỏi - bài tập trong dạy học chương ... HS. - Bài toán nhận thức: Một bài tập được xây dựng và sử dụng vào dạy học sẽ giúp người học định hướng được việc học qua bài tập, HS hình thành được kiến thức mới thì bài...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:59