Hướng dẫn học sinh tìm hướng giải quyết các bài toán bất đẳng thức

... v cng nh cho c i tng hc sinh trung bỡnh v hi yu Tựy tng i tng m t yờu cu cho tỏc ng gi m hc sinh o sõu suy ngh tỡm cỏc cỏch gii cho bi toỏn vt lý, nhng mc cao dn lờn theo kin thc v theo tin ... khỏc, cho thy kt qu ni tri (Xem thờm bng phõn loi ỏnh giỏ cht lng trang ) - Chuyờn ỏp dng cho c i tng hc sinh hc theo chng trỡnh chun cng nh hc theo chng trỡnh nõng cao; cho...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:41

... đa số học sinh đều lúng túng, thường giải sai và thậm chí không biết cách giải Đặc biệt, các đề thi Đại học - Cao đẳng các em sẽ gặp phương trình và bất phương trình vô ... vô tỉ thường gặp Ngoài ra, cho các em làm quen với các bài toán về phương trình và bất phương trình vô tỉ...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 20:57

... 2004) x4 bpt   x  16    2 10  x    2( x  16)  x    x  2( x  16)  10  x   10  x   2 2( x  16)  (10  x) x5    x  10  34 10  34  x  2x  6x2   x  5: ...  sin t sin t (4 sin t  sin t  8)  x  , VI KẾ NGHI N sinh 10 sinh thêm , m Riêng t p Ngoài ra, C II KẾ môn T N ; Tr VIII KIẾN NGH : - u k ...   x  11   x  5 t  x  3x , t...

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:22

... tác động phù hợp để gợi đợc động hoạt động hình học HS cuối bậc Tiểu học, tác giả định chọn đề tài Tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh Tiểu học thông qua gợi động nhằm tìm tòi lời giải ... luận thực tiễn Chơng 2: Các phơng thức gợi động nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh Tiểu...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

... - Trực tâm tam giác vuông trùng với đỉnh góc vuông tam giác - Trực tâm tam giác nhọn nằm tam giác - Trực tâm tam giác tù nằm tam giác Trong viết hướng dẫn HS xét trực tâm tam giác trường hợp tam ... trọng tâm ABC Bài 29: Cho A, H, G A đỉnh tam giác ABC ,H trực tâm , G trọng tâm Dựng tam giác Hướng dẫn: Theo toán ta có:...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 17:20

... thêm sách tham khảo môn Toán để học sinh tìm tòi, học tập giải toán để em tránh sai lầm làm tập nâng cao hứng thú, kết học tập môn toán nói riêng, nâng cao kết học tập học sinh nói chung Với PHHS ... ví dụ tập cụ thể UCLN BCNN phân tích tỉ mỉ sai lầm học sinh vận dụng hoạt động lực tư kỹ vận dụng kiến thức học sinh để từ đưa lời giải toán...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:47

... ứng KẾT LUẬN Sử dụng phương pháp lượng giác để giải lớp toán đại số tạo cho học sinh phát triển tính tích cực, trí thông minh sáng tạo, kỹ vận dụng linh hoạt kiến thức học vào giải toán, giúp em ... buổi ôn tập cho học sinh lớp 10, bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi trường THPT Ba Đình, ôn thi đại học lớp 12A, 12K cho kết tốt Học sin...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 20:48

...  đối b b vectơ đối a   Vectơ đối vectơ a kí hiệu a   + Vectơ đối vectơ a vectơ ngược hướng với vectơ a có    độ dài với vectơ a Đặc biệt, vectơ đối vectơ vectơ 1.2.1.2 Các tính chất ... Ta quy ước vectơ- không hướng với vectơ + Hai vectơ hướng với vectơ thứ ba khác vectơ- không hướng + Ta nói hai vectơ hướng hay ngược hướng có hai vectơ phương 1.1.3...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 15:22

... phương pháp tìm kiếm nhị phân Trong toán Tin học, có toán không đơn tìm vị trí khóa X dãy đối tượng xếp mà tìm phần tử có khóa nhỏ lớn X (hoặc tìm phần tử có khóa lớn nhỏ X) Khi sử dụng tìm kiếm ... luận Nhìn chung toán ứng dụng phương pháp tìm kiếm nhị phân thường cặp với thuật toán xếp, toán toán mức độ không khó mặt giải thuật Tuy nhiên lại...

Ngày tải lên: 06/06/2016, 10:03

... thức xác suất cổ điển Bài toán 2: Sử dụng kết hợp quy tắc xác suất giải toán xác suất Kết sau: 90% học sinh biết cách giải tập 20% học sinh biết cách giải tập Chất lượng giải học sinh thấp, kĩ giải ... sinh phân tích giải toán sau: Bài 3: Có học sinh lớp A, học sinh lớp B, học sinh lớp C Chọn ngẫu nhiên học sinh Tính xác suất...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 14:20

... CHƯƠNG 2: PHÁT TRI N TƯ DUY CHO H C SINH L P THÔNG QUA GI I BÀI TOÁN V N NG ð DUNG D CH Phát tri n thao tác tư cho HS thông qua gi i toán v NðDD 1.1 Phát tri n tư phân tích t ng h p: D ng toán v ... 31 96 ,88 3,12 24 75,00 25 31 96 ,88 3,12 14 43,75 18 56,25 28 87,50 12,50 32 100 0 25 78, 13 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... 31 96 ,88 3,12 24 75,00 25 31 96 ,88 3,12 14 43,75 18 56,25 28 87,50 12,50 32 100 0 25 78, 13 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13 25,00 24 75,00 14 31 96 ,88 3,12 ... CHƯƠNG 2: PHÁT TRI N TƯ DUY CHO H C SINH L P THÔNG QUA GI I BÀI TOÁN V N NG ð DUNG D CH Phát tri n thao tác tư cho HS thông qua gi i toán v NðDD 1.1 Phát tri n tư phân tích...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09

... khoa học Dạy học phát triển lực cho học sinh trung học phổ thông với toán tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) có tính cấp thiết tính khả thi cao, phù hợp với điều kiện giáo ... chương trình đánh giá học sinh quốc tế (PISA) phù hợp với điều kiện giáo dục định hướng đổi phương pháp dạy học Việt...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 16:59