BÀI GIẢNG ĐỘNG HÓA HỌC BIÊN SOẠN PGS. TS. VÕ VIỄN KHOA HÓA HỌC ĐẠI HỌC QUY NHƠN

Bài giảng chất kháng khuẩn (tt 2) PGS TS võ thị trà an

... Ngo i bào Ph i, gan, m t, th n, cơ, mô m , kh p, phúc m c Tiêm BÀI TH I T Gan K t h p T n tr Nư c ti u Th n ( ng th n) S.C I.M S a I.V Máu Nhũ n Các penicillin Tác động kháng khuẩn Cơ chế ức chế ... thu c • Trong nhân y, vancomycin thu c nhóm kháng sinh d phòng, hay gi i pháp cu i (last resort) • Dùng avoparcin phòng b nh cho gia c m → Enterococcus đ kháng vancomycin Vancomycin Lý hóa tính ... ức chế tổng hợp thành tế bào 4/13/2015 Các penicillin Tác đ ng kháng khu n Các penicillin Hoạt tính dược lực: sát khuẩn PHỔ KHÁNG KHUẨN • Nhóm G: penicillin G (benzylpenicillin), penicillin V:...

Bài giảng chất kháng khuẩn (kháng sinh) PGS TS võ thị trà an

... 4/13/2015 Câu hỏi: Kháng sinh gì? KHÁNG SINH • Antibiotic: kháng sinh • Antimicrobial agent: chất kháng vi sinh vật • Antibacterial agents: chất kháng khuẩn PHÂN LOẠI: • Theo cấu tạo ... pháp kháng sinh, cần ý vấn đề gì? 17 4/13/2015 CHỌN LỰA KHÁNG SINH • - Xác đònh mầm bệnh: vi khuẩn gây bệnh • - Phổ kháng khuẩn kháng sinh: vi khuẩn nhạy cảm, vi khuẩn đề kháng • - Khả kháng ... chế enzym vo hoạt kháng sinh (ampicillin - clavulanic acid) – Ngăn ngừa lan tràn chủng đề kháng (erythromycin - rifampin) • Đối kháng[ A+B] ...

BÀI GIẢNG ĐỘNG HÓA HỌC

... 1.2 Giá trị động hố học: Động hố học có giá trị to lớn lý thuyết thực tiễn Về mặt lý thuyết, động hố học ngày sâu việc tìm tòi nắm vững qui luật, đặc trưng động học chế phản ứng hố học Điều cho ... NHỮNG KHÁI NIỆM VÀ QUI LUẬT CƠ BẢN Đối tượng giá trị động hố học: 1.1 Đối tượng động hố học: Động hố học ngành hố lý, khoa học tốc độ phản ứng hố học, yếu tố ảnh hưởng đến tốc độ phản ứng (to, C, ... sáng tạo q trình cơng nghệ nhằm đưa suất lao động lên cao Các điều kiện cần thiết xảy phản ứng hố học: 2.1 Điều kiện nhiệt động học: Mọi q trình hóa lý xẩy tn theo hệ thức: ∆GT,P = ∆H - T∆S ...

57
1,924
1

Bài giảng Động lực học công trình - PGS. TS. Dương Văn Thứ

... nhân gây đi) gọi dao động tự dao động riêng Dạng chuyển vị vật M gọi dạng dao động riêng Nếu trình dao động luôn tồn lực động P(t), ta có toán dao động cưỡng Lực động P(t) gọi lực kích thích K M ... trưng học hệ, gọi tần số dao động riêng hay tần số dao động tự do, ký hiệu f  Thời gian để thực dao động toàn phần gọi chu kỳ dao động, ký hiệu T  Nếu T đo giây (s) (trong Động lực học công trình ... DAO ĐỘNG TỰ DO-TẦN SỐ DAO ĐỘNG TỰ DO ( HAY TẦN SỐ DAO ĐỘNG RIÊNG ) 1.3.1 Dao động tự lực cản Đây trường hợp lý tưởng hóa, thực tế lực cản tồn PTVP dao động lúc có dạng đơn giản [cho C P(t) ( 1-1 2)...

278
7,993
10

BÀI GIẢNG ĐỘNG HÓA HỌC pps

... hoạt động • Thuyết phức chất hoạt động 14 THUYẾT VA CHẠM HOẠT ĐỘNG Tiểu phân hoạt động – tiểu phân có E ≥ E + E* Chỉ có va chạm tiểu phân hoạt động tạo phản ứng E E* E* ↓→ số tiểu phân hoạt động ... PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌC CỦA PƯ BẬC t=0 t= τ k1 = A → C0 C ln C C τ ln τ 1/2 = k1 sản phẩm [mol/l] dC A − dt CA ∫ C0 A dC A − CA k1τ = ln = k1CA = τ ∫ C0 C 12 k1 dt PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG HỌC CỦA PƯ BẬC ...  Diện tích bề mặt tiếp xúc (pư dị thể)  Dung môi (pư dung dịch)  Sự khuấy trộn… ĐỊNH LUẬT ĐỘNG HỌC aA + bB Tốc độ tức thời : Phản ứng đơn giản = cC + dD V = kCAn CBm n=a ; m = b Phản ứng phức...

giáo trình bài giảng động hóa học

... 0: W=k Các qui luật động học đơn giản Phân loại phản ứng theo bậc n, từ dẫn phương trình động học hay biểu thức tốc độ tích phân 4.1 Phản ứng bậc A → P • Phương trình động học Cách W= − dC = kC; ... dùng phương trình động học • n thường khác hệ số tỉ lượng • m − áp dụng cho phản ứng = phản ứng giai đoạn • m ≡ số hạt va chạm = 1, 2, ( n = 0, 1/2, ) Hãy dẫn phương trình động học phản ứng ... k t ) Đây phương trình phản ứng bậc đơn giản (30) Nội dung Thảo luận Lí thuyết: • Phân biệt rõ khái niệm W, k, n, m, C(t), E(về sau), τ1/2 • Biết dẫn giải phương trình động học, nắm vững đặc...

bài giảng động hóa học chương mở đầu

... I GIỚI THIỆU VỀ ĐỘNG HOÁ HỌC Ðộng học hóa học phận hóa lý Ðộng học hóa học gọi tắt động hóa học Ðộng hóa học khoa học nghiên cứu tốc độ phản ứng hóa học Tốc độ phản ứng hóa học bị ảnh hưởng ... với để trực tiếp gây biến hóa học phản ứng Khi phân tử tương tác với nhau, tất va chạm chúng dẫn đến biến hóa hóa học, mà phần nhỏ va chạm va chạm dẫn đến biến hóa hóa học, va chạm gọi va chạm ... trình động học phản ứng hóa học So sánh (1.4) (1.6) phương trình tốc độ biểu thị: Biểu thức cho biết mối liên hệ tốc độ phản ứng với nồng độ Dạng đường biểu diễn khác IV PHÂN LOẠI ĐỘNG HỌC CỦA...

bài giảng động hóa học hay dành cho sinh viên chuyên ngành sư phạm hóa đại học

... ĐAI CƯƠNG ĐAI HOC Y DƯƠC TP HÔ CHI MINH Giả sư rằng sinh viên sẽ quên một nửa những gì đã được học sau tháng nếu không ôn tập, một sinh viên năm I bắt đầu học môn học mà không ... những gì đã được học mà sinh viên này còn nhớ Coi sư quên là quá trình bậc I Cho biết đồng vị phóng xạ 146C có chu kỳ bán rã là 5727 năm, sư phân rã phóng xạ này là ... phản ứng sinh học tăng 0C vận tốc tăng 10 lần ĐỘNG HÓA HỌC – Y – DƯƠC – RHM TS ĐĂNG VĂN HOÀI HOA HỌC ĐAI CƯƠNG ĐAI HOC Y DƯƠC TP HÔ CHI MINH 7- ẢNH HƯỞNG NHIÊỘT ĐÔỘ Sư tăng nhiệt...

66
1,158
1

BÀI GIẢNG ĐỘNG hóa học CHƯƠNG 3

... họat hóa Ea lượng tối thiểu để khơi mào phản ứng hóa học Hóa Đại cương A2 Chương 28 Activation Energy Hóa Đại cương A2 Chương 29 Activation Energy Xem trình xếp nối acetonitrile: H3C N C H3C N ... tăng làm vận tốc phản ứng tăng k tăng Hóa Đại cương A2 Chương 22 nhiệt độ vận tốc Hóa Đại cương A2 Chương 23 nhiệt độ vận tốc • Xét phản ứng bậc nhất: CH3NC → CH3CN  Khi nhiệt độ tăng từ 190 °C ... nối lượng họat hóa (activation energy) Ea  Khi nối C-N bị gãy, phần N≡C có khả tiếp tục xoay tạo nên nối C-C≡N Hóa Đại cương A2 Chương 30 Activation Energy Hóa Đại cương A2 Chương 31 Activation...

Bài giảng động lực học - Chương 1

... δ Wc = - V (1. 9) với δV biến phân Thế (1. 9) vào (1. 8): δW = - V + δWnc (1. 10) Thế vào (1. 7): t2 t2 t1 t1 ∫ δ (T − V )dt + ∫ δW nc dt = (1. 11) Đây nguyên lý biến phân Hamilton, đó: T: Động hệ ...   dt dt Nhân hai vế với mi lấy tổng cho toàn hệ: v1 (t) Đường Newton (thật) dv1 (t1+Dt) Đường lệch v(t)+ v1 d v1 (t1) t1 v(t1+Dt) t1 +Dt v1(t 2) t2 t d d    ∑ (m i vδv i ) = ∑ m i v i δv ... = ∑ mi viδvi = ∑ mi viδ i =1 i i dt dt n (1. 5) m v3 v2 v1 m m v4 m (a) t=t1 v 1( t1 ) (b) Mặt khác, ta có đồng thức: t=t2 v1 (t 2) (c) d v1 thật t=t1 +Dt < t d v2 v(t1 +D t) (d) d v4 d v3 d d (viδvi...

Bài giảng động lực học - Chương 2

... v(0)cosωt (2. 24) ω Có thể viết (2. 24) dạng khác: v(t) = ρ cos(ωt - θ) (2. 24') v ( 0)   ρ = [v(0) ]2 +  Với biên độ  ω  pha ban đầu   v(0)  -1 θ = tan (2. 25) ωv(0) 2 = chu kỳ: T = (2. 26) ω ... ln = 2 ξ = 2 ξ v n +1 ωD ω 1− ξ 2 ξ πξ , với ξ nhỏ = ≈ 1− ξ (2 ξ ) = e δ = e 2 ξ = + 2 ξ + + ≈ + 2 ξ v n +1 2! − +1 Do đó: ξ = (2. 32) 2 vn+1 − + m = e ξωmt ) (2. 33) Chính xác hơn: ξ = (từ 2mπvn ... v=45miles/h= 72, 4km/h =20 ,1m/s mặt cầu 1,2in=3,05cm L = 40fl = 12, 2m Giải 100lb 45.4kG = = 23 3.4 kG Độ cứng lò xo: k = cm 0.08in 0 .20 3cm Chu kỳ dao động tự nhiên xe: ω 1816 T = 2 = 2 = 0.5 72( s ) k g 22 3.4 ×...

Bài giảng động lực học - Chương 3

... G  30 L  3L − 3L L2 − L2  v3    3L − 3L − L2 L2     fG4    v4    3L   36 − 36 3L   N − 36 36 − 3L − 3L  e [K G ] = 30 L  3L − 3L L2 − L2   3L − 3L − L2 L2    (3. 44) ... (3. 48):  EI   12 − Kt = L    [ 3L 3L ]    8L   EI 39  = 3 L3     8L   3. 3 DAO ĐỘNG TỰ DO KHÔNG CẢN 3. 3.1 Phân tích tần số dao động Từ phương trình (3. 8), phân tích dao động ...  = L  fS3   fS4     − 3L 3L   − 6 − 3L − 3L    2 L   3L − 3L L  3L − 3L L2 L2     v1  v   2   v  v4    (3. 30) Nếu dầm có độ cứng EI(x) thay đổi (3. 30) gần Độ...

Bài giảng động lực học - Chương 4

... Thí dụ: E 2 0-1 , p 35 0-3 53 10 20 18 β 16 14 α 12 10 α -1 -2 -2 -4 β -3 -4 β β γ -6 -8 -5 -1 0 -6 -7 -8 -9 -1 2 -1 4 -1 6 -1 8 -1 0 λ -2 0 H .4. 4 Hệ số độ cứng động lực λ Thí dụ: Phân tích dao động dọc tự ...  A4      x= L   j (4. 43) S = Uη hay: η = W −1 v Từ (4. 42) ta có: Thế (4. 45) vào (4. 44) nhận được: (4. 44) (4. 45) (4. 46) Ma trận độ cứng động lực đoạn dầm đóng vai trò trung gian lực ... = − cC λ = aL (4. 48) α= đó: (4. 49) Trong trường hợp tónh học λ = ta có hệ số cứng sau: γ = γ = 12, β = β = 6, α = α = Đồ thò hệ số cứng động lực theo tham số tần số λ cho H .4. 4 γ = γ = 12, β...

Bài giảng động lực học kết cấu

... VỤ MƠN HỌC Động lực học kết cấu lĩnh vực học, nghiên cứu phương pháp phân tích phản ứng (nội lực, ứng suất chuyển vị, vận tốc, gia tốc…) kết cấu chịu tác dụng ngun nhân động 1.2 TẢI TRỌNG ĐỘNG ... tốn học, khối lượng tính lớn, phải việc xác định y(x,t) Nhận xét: Bài tốn tĩnh (bao gồm tốn ổn định) trường hợp đặc biệt tốn động lực qn tính bỏ qua 1.4 BẬC TỰ DO CỦA KẾT CẤU Bậc tự động lực học ... Bậc tự động lực học khác với bậc tự tốn tĩnh (số chuyển vị nút kết cấu) Thí dụ: cho kết cấu hình P bên, P tải trọng tĩnh số bậc tự 3, P tải trọng động số bậc tự vơ Trong thực tế, kết cấu có khối...

Bài giảng Lịch tập huấn biên soạn đề kiểm tra.

...

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng cơ lí thuyết biên soạn th s tô thị mĩ hồng bài giảng mã hóa hiện đại bài giảng giải tích hàm nâng cao pgs ts phạm hiến bằng lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy kỹ thuật bơi trườn sấp cho sinh viên khoa gdtc trường đại học sư phạm thái nguyên phản biện 3 pgs ts trương thị khánh hà trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia hà nội bài giảng điện tử sự biến đổi hóa học bài giảng động học chất điểm bài giảng đồng bộ hóa nguyên thủy bài giảng động học xúc tác¸tài liệu động học xúc tác bài giảng di truyền học động vật bài giảng điện hóa học bài giảng văn hóa học bài giảng môn hóa học lớp 8 thiết kế bài giảng môn hóa học lớp 10 thiết kế bài giảng môn hóa học 9 Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ