Soạn thảo và sử dụng các bài tập chương “dòng điện xoay chiều” vật lí 12 có sử dụng dao động kí điện tử nhằm bồi dưỡng năng lực thực nghiệm của học sinh
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... soạn thảo hệ thống tập thực nghiệm phần Quang hình lớp 11 nâng cao đánh giá kết thực nghiệm sư phạm chương 39 Chương SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP ... Soạn thảo hệ thống tập thực nghiệm phần Quang hình đề xuất phương án sử dụng vào dạy học phần Quang hình lớp 11 nâng cao nhằm góp phần bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh Giả thuyết khoa học ... dạy học tập vật lý phần Quang hình lớp 11 - Soạn thảo hệ thống tập thực nghiệm phần Quang hình lớp 11 nâng cao - Đề xuất phương án dạy học sử dụng tập thực nghiệm soạn thảo - Tiến hành thực nghiệm...
- 139
- 1,876
- 12
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT
... dung chương Dao động sóng điện từ lớp 1 2THPT, xây dựng hệ thống tập hướng dẫn học sinh giải tập chương Dao động sóng điện từ nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh 28 Chương II: Xây dựng hệ thống ... động sóng điện từ việc bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT 11 3.4 Xây dựng hệ thống tập chương Dao động sóng điện từ đề cách hướng dẫn giải tập nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh ... thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương Dao động sóng điện từ nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo cho học sinh lớp 12 THPT Mục đích nghiên cứu đề tài Xây dựng hệ thống tập hướng dẫn học sinh hoạt...
- 87
- 950
- 0
“XÂY DỰNG và sử DỤNG bài tập THÍ NGHIỆM TRONG dạy học CHƯƠNG “ĐỘNG lực học CHẤT điểm” vật lí 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực THỰC NGHIỆM của học SINH PHỔ THÔNG CHUYÊN”
... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC PHẦN “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN 2.1 PHÂN TÍCH NỘI DUNG PHẦN “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” ... thức Vật lí hình thành sau của học sinh Từ lý trên, luận văn lựa chọn đề tài : “Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm dạy học chương “Động lực học chất điểm” Vật lí 10 nhằm phát triển lực thực nghiệm ... sử dụng tập thí nghiệm dạy học phần “Động lực học chất điểm” nhằm phát triển lực thực nghiệm cho học sinh trường Trung học phổ thông chuyên Chương Thực nghiệm sư phạm 10 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN...
- 87
- 852
- 9
xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức phần quang hình học – vật lý 11 (nâng cao) theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... dựng tiến trình dạy học số kiến thức thuộc phần Quang hình học – Vật Lý 11 (Nâng cao) theo giai đoạn PPTN nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng lực sáng tạo HS Chương 3: Thực nghiệm ... phần Quang hình học – vật lí 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo HS Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức phần Quang hình học SGK Vật Lý 11 ... phương pháp tổ chức HĐNT cho HS theo giai đoạn PPTN để thiết kế tiến trình dạy học số kiến thức phần Quang hình học – vật lí 11 nâng cao, nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng lực sáng tạo...
- 159
- 2,379
- 2
sử dụng thí nghiệm biễu diễn khi áp dụng phương pháp giải quyết vấn đề giảng dạy vật lý trung học phổ thông nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
... chọn đề tài : Sử dụng thí nghiệm biễu diễn áp dụng phương pháp giải vấn đề giảng dạy Vật lý trung học phổ thông nâng cao, nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh” Mục đích nghiên cứu Mục đích đề ... ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 16 2.1 Khái niệm phương pháp giải vấn đề 16 2.2 Bản chất dạy học GQVĐ 16 2.3 Cấu trúc phương pháp giải vấn ... trình học tập Một phương pháp dạy học vật lí phương pháp giải vấn đề, nghĩa giảng GV phải tạo tình có vấn đề để kích thích tò mò muốn chiếm lĩnh tri thức khoa học HS Phương pháp có tác dụng rèn...
- 93
- 555
- 0
Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương từ trường vật lí 11 theo các giai đoạn của phương pháp thực ng
... kiến thức ch-ơng Từ tr-ờng VT L 11 THEO giai đoạn ph-ơng pháp thực nghiệm 2.1.Phõn tớch ni dung chng T trngvt lớ 11 2.1.1 Vị trí ch-ơng Từ tr-ờng ch-ơng trình vật lí ph thụng Vật lí phổ thông Vật ... mi giai on ca PPTN T nhn thc trờn, chỳng tụi i xõy dng tin trỡnh dy hc mt s kin thc chng T trng vt lớ 11 phng theo cỏc giai on ca phng phỏp thc nghim 37 Ch-ơng Xây dựng tiến trình dạy học số kiến ... Điện từ 12 Quang lớp 11 Vật lí hạt nhân 12 Từ vi mô - vĩ mô Từ tr-ờng ch-ơng mở đầu phần Điện từ học, với khái niệm, t-ợng quan trọng, Điện động học Việc tìm hiểu, nghiên cứu Từ tr-ờng giúp học...
- 130
- 382
- 1
tổ chức tình huống học tập và hướng dẫn học sinh tích cực giải quyết vấn đề khi giảng dạy chương 2 dao động cơ, vật lí 12 nâng cao, nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... việc tổ chức tình học tập hướng dẫn học sinh tích cực giải vấn đề giảng dạy chương Dao động cơ, Vật lí 12 Nâng cao nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo HS Giả thuyết khoa học Vận dụng lý luận dạy học tổ chức ... nghiên cứu đề tài: Tổ chức tình học tập, hướng dẫn học sinh tích cực giải vấn đề giảng dạy chương Dao động cơ, Vật lý 12 Nâng cao, nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh LVTN đại học GVHD: ThS-GVC ... cứu vấn đề bồi dưỡng lực sáng tạo HS DHVL Nghiên cứu vấn đề tổ chức tình học tập hướng dẫn HS tích cực giải vấn đề nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo HS giảng dạy Vật lý THPT Nghiên cứu chương soạn giảng...
- 99
- 385
- 0
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh qua dạy học bài tập thí nghiệm quang hình lớp 11 Trung học phổ thông
... “ Bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh qua dạy học tập thí nghiệm quang hình lớp 11 THPT” Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống tập thí nghiệm quang hình Vật lý 11 trình dạy học để bồi ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH - - CHU ĐÌNH ĐỨC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC BÀI TẬP THÍ NGHIỆM QUANG HÌNH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... thống tập thí nghiệm quang hình Vật lý 11 THPT; 5.7 Đề xuất phương án dạy học tập thí nghiệm quang hình để bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh; 5.8 Thực nghiệm sư phạm phương án dạy học thiết...
- 99
- 1,560
- 20
áp dụng một số pp nhận thức khoa học khi giảng dạy chương 5 dòng điện xoay chiều, vật lí 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... Sương chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 NC, nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo HS’’ Mục đích đề tài Nghiên cứu việc áp dụng số PP NTKH giảng dạy Chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 NC, nhằm bồi dưỡng ... Sương Chương BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 3.1 Tầm quan trọng việc bồi dưỡng, phát triển lực sáng tạo cho học sinh dạy học vật lí Bồi dưỡng, ... Chương MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP NHẬN THỨC KHOA HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Phương pháp thực nghiệm dạy học Vật lý.[6] PPTN DH vật lý PPDH vận dụng PPTN trình sáng tạo KH DH vật...
- 90
- 357
- 0
tích cực hóa hoạt động nhận thức nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh khi giảng dạy chương 6. sóng ánh sáng, vật lý 12 nâng cao
... cực hóa hoạt động nhận thức nhằm bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh giảng dạy Chương Sóng ánh sáng, Vật lý 12 nâng cao Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc tích cực hóa hoạt động nhận thức nhằm bồi ... 29 Chương TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THPT 30 2.1 Tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lý 30 2.2 Các biện pháp tích cực hóa hoạt ... Các hoạt động dạy học Vật lý THPT giáo viên học sinh nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, luyện tập học sinh kỹ áp dụng số phương pháp học tập tích cực giảng dạy chương Sóng ánh sáng, ...
- 111
- 452
- 0
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 THPT
... bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh 33 dạy học vật lý trường THPT Kết luận chương Chương 2: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC 38 SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ 11 THPT ... để thực hóa việc bồi dưỡng lực thực nghiệm cho HS trình dạy học chương Cảm ứng điện từ vật lý 11 THPT 39 Chương 2: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG CẢM ỨNG ĐIỆN ... trình dạy học phần Điện- Điện từ học Vật lí 11 THPT lực học vật lý HS 3.2 Phạm vi nghiên cứu Dạy học kiến thức chương Cảm ứng điện từ Vật lí 11 THPT theo hướng bồi dưỡng lực thực nghiệm cho...
- 92
- 2,375
- 47
Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “từ trường”, vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... hệ thống tập soạn thảo dạy học chương “Từ trường” Vật lí 11 - Soạn thảo tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ thống tập theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh ... hoạch sử dụng hệ thống tập dạy học chương “Từ trường” soạn thảo tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ thống tập theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ bồi dưỡng lực sáng tạo học sinh Phạm vi ... hệ thống tập phù hợp với mục tiêu dạy học xây dựng tiến trình hướng dẫn hoạt động giải tập cho phát huy tính tích cực, tự chủ sáng tạo học sinh vận dụng hệ thống tập vào dạy học Vật lí giúp học...
- 22
- 2,907
- 2
Từ khóa: tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trìnhtổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hình họchiệu quả hoạt động ngoại khóa trong việc phát huy tính tích cực và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật líxây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏihệ thống các bài tập chương động lực học chất điểm lớp 10bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán thông qua việc giải bài tập hình học thử nghiệm sư phạmxây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinhcác dạng bài tập chương sóng điện từcác bài tập kỹ thuật điện tửbài tập chương 2 điện từ học lớp 9các bài tập tiếng anh điền từnghiên cứu cơ sở lí luận về dạy học hiện đại về năng lực sáng tạo đặc biệt là vai trò và tác dụng của btvl trong bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinhđể nâng cao chất lượng học tập bộ môn vật lí và góp phần bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh cầnđể cho việc bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh được tốt hơn nên tăng thêm một số gìơ bài tập cho chương nàybồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh thông qua các hoạt động đọc và kể tác phẩm văn họcNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ