0
  1. Trang chủ >
  2. Y - Dược >
  3. Răng - Hàm - Mặt >

BỆNH căn học của mòn NGÓT cổ RĂNG

Nghiên cứu mô bệnh học của cá trắm cỏ (ctenopharyngodon idella) bị nhiễm khuẩn

Nghiên cứu mô bệnh học của cá trắm cỏ (ctenopharyngodon idella) bị nhiễm khuẩn

... kí sinh trùng…) Vì thực đề tài Nghiên cứu bệnh học trắm cỏ (Ctenopharyngodon idella) bị nhiễm khuẩn nhằm tả biến đổi tổ chức số quan bị nhiễm khuẩn, từ phân biệt với biến đổi ... chức quan trắm cỏ bị nhiễm khuẩn - Kết thu góp phần làm tài liệu tham khảo cho nghiên cứu sau 1.3 Nội dung nghiên cứu - Làm tiêu trắm cỏ bình thường (có kết âm tính xét nghiệm vi khuẩn ... vi khuẩn gây bệnh) trắm cỏ bị nhiễm khuẩn (kết dương tính xét nghiệm vi khuẩn gây bệnh) - Quan sát tả biến đổi tìm thấy - Tập hợp kết nghiên cứu thành sưu tập mẫu trắm cỏ làm tài liệu...
  • 44
  • 740
  • 0
phương pháp giảng dạy phần cơ học của môn vật lý 6

phương pháp giảng dạy phần học của môn vật lý 6

... giải pháp tốt để học sinh khối có khả tiếp thi môn Vật nói chung phần "Cơ học" môn Vật nói riêng cách tốt GIẢ THIẾT KHOA HỌC Để nghiên cứu phương pháp giảng dạy phần "Cơ học" môn Vật ta ... nhiều giáo viên nghiên cứu phương pháp giảng dạy vật nói chung phương pháp giảng dạy phần " học" nói riêng Trước học sinh học vật từ lớp học sinh học vật từ lớp với nội dung SGK theo ... thành khái niệm định luật Vật mức thấp Học sinh lớp làm quen với phần môn vật phần "Cơ hoc" đề cập tới phương pháp dạy học phần "Cơ học" (mục tiêu chương I) " học" lớp là: - Biết đo chiều...
  • 24
  • 3,230
  • 7
SKKN Phương pháp dạy học phần Cơ học của môn Vật lý 6

SKKN Phương pháp dạy học phần học của môn Vật lý 6

... khả tiếp thu môn Vật nói chung phần "Cơ học" môn Vật nói riêng cách tốt GIẢ THIẾT KHOA HỌC Để nghiên cứu phương pháp giảng dạy phần "Cơ học" môn Vật ta cần đặt giả thiết khoa học Riêng ... phần tương đối) bảng khối lượng riêng số chất (cụ thể đá) Vì nghiên cứu phương pháp dạy học phần "Cơ học" môn Vật để tìm giải pháp để học sinh tiếp thu tốt kiến thức Vật phần "Cơ học" học ... PHẦN MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHẦN "CƠ HỌC" CỦA VẬT LÝ Để cho việc giảng dạy Vật trường phổ thông có hiệu quả, người giáo viên Vật cần nắm vững kiến thức mà phương pháp...
  • 15
  • 1,678
  • 1
SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học của môn Tiếng Anh ở Trường Trung học cơ sở

SKKN Sử dụng đồ dùng dạy học của môn Tiếng Anh ở Trường Trung học sở

... chí, mạng từ phía đồng nghiệp Sau giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học có 95% học sinh giơ tay phát biểu trả lời III/ Kết quả: * Việc sử dụng đồ dùng dạy học cần thiết giáo viên học sinh Nó giúp ... động mà dễ hiểu Học học giống xem phim hay cô ạ!” Vì thế, sử dụng đồ dụng dạy học lớp góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường Trong thời gian giảng dạy trường rúy nhiều học kinh nghiệm ... chuẩn bị dạy Việc soạn giáo án trước tuần giúp giáo viên đưa kế hoạch sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học sớm Tuy nhiên, không nên lạm dụng thiết bị đồ dùng dạy học, cần thiết phải biết sử dụng lúc,...
  • 10
  • 1,243
  • 4
ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BỆNH cận THỊ của SINH VIÊN KHOA vật lý TRỊ LIỆU PHỤC hồi CHỨC NĂNG TRƯỜNG đại học kỹ THUẬT y tế hải DƯƠNG

ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG BỆNH cận THỊ của SINH VIÊN KHOA vật lý TRỊ LIỆU PHỤC hồi CHỨC NĂNG TRƯỜNG đại học kỹ THUẬT y tế hải DƯƠNG

... mắc cận thị sinh viên khoa VLTL/PHCN Bảng Phân bố sinh viên cận thị theo lớp Lớp ĐH Vật trị liệu ĐH Vật trị liệu ĐH Vật trị liệu Vật trị liệu 10 CĐ Vật trị liệu 11 Tổng n Cận thị ... cứu 221 sinh viên khoa VLTL/PHCN trờng ĐH Kỹ thuật y tế Hải Dơng năm 2013: Đa số SV bị cận thị Tỷ lệ cận thị khác lớp: lớp có tỷ lệ sinh viên cận thị cao ĐH.VLTL4 thấp ĐH.VLTL3 Nữ mắc bệnh cao nam ... Phân bố sinh viên cận thị theo nguyên nhân Nguyên nhân Bẩm sinh Mắc phải Tổng Tần số 110 114 Tỷ lệ % 3,5 96,5 100 Nhận xét: Hầu hết cận thị nguyên nhân mắc phải (96,5%) nguyên nhân bẩm sinh gặp...
  • 3
  • 918
  • 10
NHẬN xét đặc điểm DI căn HẠCH của UNG THƯ cổ tử CUNG SAU xạ TRỊ TIỀN PHẪU tại BỆNH VIỆN k

NHẬN xét đặc điểm DI căn HẠCH của UNG THƯ cổ tử CUNG SAU xạ TRỊ TIỀN PHẪU tại BỆNH VIỆN k

... trớc phẫu thuật Bệnh viện K Hà Nội áp dụng phơng pháp điều trị ung th CTC Vì nghiên cứu đề tài với mục tiêu đánh giá số đặc điểm di hạch sau xạ trị tiền phẫu ung th cổ tử cung giai đoạn IB- IIA bệnh ... CứU Tỷ lệ di hạch chậu sau xạ trị n=152BN Tỷ lệ di hạch chậu sau xạ trị 19.7% Liên quan di hạch theo nhóm tuổi Bảng 2: Di hạch theo nhóm tuổi n = 152 Di hạch châu Có di hạch Không di hạch Tổng ... cắt tử cung toàn paramet bên, phần phụ hai bên, vét hạch chậu bịt bên Chỉ tiêu nghiên cứu Tỉ lệ di hạch chậu sau xạ trị - Tính tỷ lệ di hạch chậu ung th cổ tử cung giai đoạn IB IIA sau xạ trị tiền...
  • 4
  • 327
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong một số tiết dạy có thí nghiệm thực hành ở phần cơ học của môn vật lý 6

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong một số tiết dạy thí nghiệm thực hành ở phần học của môn vật lý 6

... dạy áp dụng phương pháp Phát huy tính tích cực học sinh số tiết dạy thí nghiệm thực hành phần học môn vật 6 nhìn chung thu số hiệu định từ phía học sinh: Lớp Sĩ số Số HS đạt Tb trở ... cho học sinh thực thí nghiệm dễ dàng hiệu hơn, qua phát huy tính tích cực học sinh học tập VI/.KẾT LUẬN: Sau thời gian giảng dạy vật 6, nhận số kết sau: Học sinh phát huy tính tích cực vào tiết ... lên Tỉ lệ 66 67 68 34 35 32 26 28 26 76. 5% 80% 81.3% Học sinh hứng thú với tiết học thí nghiệm, tích cực hoạt động nhóm nhằm lĩnh hội kiến thức cách tích cực Học sinh bước đầu kỹ cần...
  • 8
  • 2,746
  • 4
skkn một số giải pháp sử dụng có hiệu quả thiết bị dạy học của môn sinh học

skkn một số giải pháp sử dụng hiệu quả thiết bị dạy học của môn sinh học

... Một số giải pháp sử dụng hiệu thiết bị dạy học mơn sinh học MỘT SỐ GIẢI PHÁP SỬ DỤNG CĨ HIỆU QUẢ THIẾT BỊ DẠY HỌC CỦA MƠN SINH HỌC A PHẦN MỞ ĐẦU: I Lí chọn đề ... học sinh thích tìm tòi, khám phá kiến thức thơng qua việc sử dụng thiết bị dạy học cách hiệu mà giáo viên thể Trang Một số giải pháp sử dụng hiệu thiết bị dạy học mơn sinh học Sử dụng thiết ... động dạy học mơn sinh học Trang Một số giải pháp sử dụng hiệu thiết bị dạy học mơn sinh học Mơn sinh học mơn khoa học thực nghiệm, nên đồ thiết bị học hình tượng, dụng cụ mà học sinh nhìn...
  • 16
  • 359
  • 0
Đề thi thử đại học 2016 môn sinh có đáp án của trường THPT yên lạc

Đề thi thử đại học 2016 môn sinh đáp án của trường THPT yên lạc

... de thi thu Giám thị coi thi không giải thích thêm Dethithudaihoc.com Trang 6/7 - Mã đề thi 132 www.DeThiThuDaiHoc.com – Đề Thi Thử Đại Học – Facebook.com/ThiThuDaiHoc ĐÁP ÁN MÔN SINH – MÃ ĐỀ ... truyền mã ba Dethithudaihoc.com B mã di truyền tính đặc hiệu D mã di truyền tính thoái hoá Trang 3/7 - Mã đề thi 132 www.DeThiThuDaiHoc.com – Đề Thi Thử Đại Học – Facebook.com/ThiThuDaiHoc ... màu sắc hoa gen (A,a B,b) quy định, A B vai trò Dethithudaihoc.com Trang 2/7 - Mã đề thi 132 www.DeThiThuDaiHoc.com – Đề Thi Thử Đại Học – Facebook.com/ThiThuDaiHoc da iho c.c om 3) Tính trạng...
  • 7
  • 737
  • 3
Masat và bài toán cân bằng của vật khi có ma sát

Masat và bài toán cân bằng của vật khi ma sát

... mặt tiếp xúc ớt Trong tĩnh học xét toán cân nên ma sát phải ma sát tĩnh -393.1.2 Bài toán cân vật chịu ma sát trợt Xét vật rắn đặt mặt tựa (mặt trợt) Giả thiết vật chịu tác dụng r r r r lực F 1, ... ơle 3.2 Ma sát lăn toán cân vật rắn ma sát lăn Ma sát lăn mô men cản chuyển động lăn vật thể vật thể khác Xét lăn hình trụ bán kính R trọng lợng P lăn mặt phẳng r ngang, nhờ lực Q đặt vào trục ... tĩnh gọi ma sát tĩnh Lực ma sát tĩnh tăng từ không đến trị số giới hạn Fn = f0N Lực ma sát xuất giai đoạn vật chuyển động trợt ta gọi lực ma sát động Trong trạng thái tĩnh lực kéo (đẩy) vật cân với...
  • 9
  • 2,351
  • 16
Giải pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh nhập khẩu thiết bị khoa học của công ty cổ phần công nghệ Biển Đông (2)

Giải pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh nhập khẩu thiết bị khoa học của công ty cổ phần công nghệ Biển Đông (2)

... cao hiệu kinh doanh nhập thiết bị khoa học Nâng cao hiệu hoạt động kinh doanh nhập thiết bị khoa học tức nâng cao hiệu hoạt động kinh doanh Công ty , nâng cao tiêu hiệu kinh tế hiệu xã hội Công ... thiết bị khoa học công ty cổ phần công nghệ Biển Đông 1) Vai trò hoạt động kinh doanh nhập thiết bị khoa học công ty Biển Đông 20 Những năm trớc trở năm 2008 hoạt động kinh doanh nhập công ty cung ... quan Công ty cổ phần công nghệ Biển Đông Quá trình hình thành phát triển công ty cổ phần công nghệ Biển Đông Công ty Cổ Phần Công Nghệ Biển Đông đời từ tháng 10 năm 2002, thành lập công ty có...
  • 56
  • 569
  • 4
Bài 18: Cân bằng của một vật có trục quay cố định. Momen lực

Bài 18: Cân bằng của một vật trục quay cố định. Momen lực

... quay cố đònh Cân vật trục quay cố đònh Tác dụng lực vật trục quay cố đònh Vật trục quay cố đònh chòu tác dụng lực quay nào? Tác dụng lực vật trục quay cố đònh Lực giá // cắt trục ... trục quay  không làm quay vật Lực giá không // & không cắt trục quay  làm quay vật Tác dụng lực vật trục quay cố đònh a Thí nghiệm Vật đứng yên Vật quay Tác dụng lực vật trục quay cố ... BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH QUY TẮC MOMENT LỰC Tác dụng lực vật trục quay cố đònh Cân vật trục quay cố đònh B a Thí nghiệm: B B ĐKCB: F1 d1 = F2 d2 B b.Đn Moment lực: Moment lực đại...
  • 36
  • 1,455
  • 9
Bài 18: Cân bằng của một vật có trục quay cố định. Momen lực

Bài 18: Cân bằng của một vật trục quay cố định. Momen lực

... hợp 1: Lực tác Trường hợp 2: Lực tác dụng lên vật giá dụng lên vật giá không qua trục trục quay quay F Nhóm F_ F Nhóm Kết luận: Lực gây tác dụng quay giá lực không qua trục quay Vật đứng ... lực tác dụng giá qua trục quay 2/ Cân vật trục quay cố định a/ Thí Nghiệm: - Dùng đĩa tròn trục quay nằm ngang qua tâm - Treo lên đĩa tròn vật trọng lượng 10N P=10N Câu hỏi: Em ... 1/ Tác dụng lực vật trục quay cố định a/ Thí Nghiệm: - Cho miếng gỗ mỏng đóng cố định mặt bàn ( Vật trục quay cố định) - Cho lực F tác dụng lên vật F Vật chuyển động trường hợp...
  • 11
  • 2,411
  • 17

Xem thêm

Từ khóa: sự cần thiết của môn học kinh tế phát triểncăn cứ vào phương trình động học của phản ứng cơ chế phản ứng có thể làsự cần thiết của môn họcsự cần thiết của môn học tiếpnhững lý giảicho căn bệnh ngại học của tân sinh viênsự giống nhau giữa các nên kinh tế ngày nay chỉ là mức độ can thiệp của chính phủ cơ sở cho vấn đề này là gìđặc điểm sinh học của cá trắm cỏthành tựu văn học của hy lạp cổ đạiđề thi thử đại học 2012 môn lý co dap antoán học của các nước cổ đại phương đôngtính chất hóa học của hợp chất cơ kimbài tập cân bằng của vật rắn có trục quay cố địnhthành tựu thiên văn học của ai cập cổ đạithiên văn học của ai cập cổ đạicông tác cán bộ của tổ chức cơ sở đảngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ