Bài tập dạy thêm hình học 6(Chương I có phân dạng rất hay)
bai tap lam them hinh hoc 10 cb
... cos30o b/ sin100o sin110o c/ sin90o10' sin90o20' d/ sin80o sin100o e/ sin50o15' sin50o25' f/ cos40o cos50o g/ cos112o cos115o h/ cos90o cos180o i/ cos45o sin135o j/ cos90o5' cos90o10' Tính giá ... 10 2 o o o e/ E = 4a cos 45 + 7(atg45 ) − (3asin90 ) Xác đònh dấu biểu thức sau : a/ A = sin50ocos100o b/ B = sin130ocos40o c/ C = cotg110osin140o d/ D = tg50ocos100o e/ E = tg70ocotg160ocos100o ... y − cotg2x.cotg2y 10 Cho ∆ABC Chứng minh : a/ sinA = sin(B + C) b/ cosA = −cos(B + C) 15 c/ sin Hình học 10 A +B C = cos 2 d/ sin A +B −C = cosC 11 TÝnh gi¸ trÞ cđa: A = tg10O.tg20Otg30O.tg40O.tg50O.tg60O.tg70O.tg80O...
- 29
- 1,209
- 11
Bài tập day them Hinh giai tich trong kg-2008
... ; ) b) ( 2;1; ) Bài tập nhà số Bài 1:Lập phơng trình đờng thẳng (d) trờng hợp sau : 1) (d) qua điểm M(1,0,1) nhận a (3,2,3) làm VTCP 2) (d) qua điểm A(1,0,-1) B(2,-1,3) Bài 2: Trong không gian ... Kẻ Sặt -Bình Giang-Hải D ơng Bài tập nhà số Bài 1:Tính khoảng cách từ điểm M(2,2,1) đến mặt phẳng (P) trờng hợp sau: 1) (P): 2x+y-3z+3=0 2) (P):12x-4x+3y-15=0 Bài 2 :Trong không gian với hệ toạ ... (AB) (CD) Bài 7 :Trong không gian với hệ toạ độ oxyz cho ba điểm A(2;0;0),B(0;2;0),C(0;0;2) a)CMR:Tam giác ABC tính diện tích tam giác ABC b)Tìm điểm S trục ox cho hình chóp S.ABC Bài 8 :Trong không...
- 51
- 533
- 2
Các dạng bài tập trắc nghiệm hình học không gian có đáp án
... a2 Câu 223 Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có cạnh đáy a Một hình nón có đỉnh tâm của hình vuông ABCD có đường tròn đáy ngoại tiếp hình vuoonh A’B’C’D’ Diện tích xung quanh hình nón là: 3 ... a có đỉnh trùng với đỉnh hình nón, ba đỉnh lại nằm đường tròn đáy hình nón Khi diện tích xung quanh hình nón là: A 3 a2 B 2 a2 C 3 a2 D 3 a2 Câu 225 Trong không gian cho hình vuông ABCD có ... chóp hình chóp có đáy đa giác chân đường cao trùng với tâm đa giác đáy B Hình chóp có cạnh bên tạo với đáy góc C Hình chóp có tất cạnh Ths Trần Duy Thúc SĐT: 0979.60.70.89 Nơi có ý chí, nơi có...
- 53
- 681
- 0
Bài tập dạy thêm lớp 12 ôn thi học kỳ I
... surplus a initial b initiate c initiative d initiation Since 1990, India has had high growth rates, and has emerged as one of the wealthiest _ in the developing world a economics b economies c ... spite b Despite c Even though d Even if 30 I didn't get the job _ a even as my qualifications b in spite of I had some qualifications c without my qualifications d despite my qualifications Read ... in spite of the rain a even if b if c in case d notwithstanding 66 It is quite important _ me to get on and think a of b to c on d with 67 If you think you may be allergic to a food or drink,...
- 17
- 1,978
- 3
Bài tập nâng cao Hình học tập I Toán 7
... cho BI = AC CK = AB Chứng minh ∆AIK vuông cân Cho góc vuông xOy, i m A tia Ox, i m B tia Oy Lấy i m E tia đ i tia Ox, i m F tia Oy cho OE = OB; OF = OA a) Chứng minh AB = EF AB ⊥ EF b) G i M ... ∧ ∧ Ôn tập Cho hai đường thẳng a b cắt i m O phạm vi tờ giấy Giả sử tia Ot tia phân giác góc nhọn tạo hai đường thẳng (trên tờ giấy tia này) Từ i m A a vẽ đường thẳng: a) Song song v i Ot ; ... tam giác vuông cân A ABE ACF Vẽ AH ⊥ BC Đường thẳng AH cắt EF O Chứng minh O trung i m EF Tổng hợp ∧ Cho ∆ABC, A nhọn Vẽ đường cao BD CE Trên tia đ i tia BD lấy i m I, tia đ i tia CE lấy i m...
- 4
- 5,185
- 56
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12 ban nâng cao
... tập tọa độ hình học không gian lớp 12 - ban nâng cao Thời gian: Năm học 2011 – 2 012 Vấn đề nghiên cứu Dạy tập tọa độ hình học không gian lớp 12 theo hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh ? ... triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tập tọa độ hình học không gian lớp 12 nâng cao Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp nhằm phát triển số yếu tố cụ thể tư sáng tạo qua tập tọa ... tư duy, tư sáng tạo yếu tố đặc trưng tư sáng tạo định hướng phát triển tư sáng tạo cho học sinh - Đề xuất số biện pháp dạy học giải tập tọa độ hình học không gian lớp 12 nhằm bồi dưỡng phát triển...
- 15
- 2,401
- 6
Bài tập nâng cao Hình học 7 Chương I,II
... vuông Bài 1: Cho ∆ ABC, trung tuyến AM phân giác a/ Chứng minh ∆ ABC cân b/ Cho biết AB = 37, AM = 35, tính BC Bài 2: Một tam giác có ba đường cao a/ Chứng minh tam giác tam giác b/ Biết đường cao ... = 26, đường cao AH = 24 Tính BC Bài 3: Độ dài cạnh góc vuông tam giác vuông tỉ lệ với 15, cạnh huyền dài 51cm Tính độ dài hai cạnh góc vuông Bài 4: Cho tam giác ABC vuông A, đường cao AH, lấy ... giác ABC có B = 75 o; C = 60o Kéo dài BC đoạn thẳng CD ∧ BC Tính ADB • Định lý Py-ta-go cho CD = ˆ Bài 1: Tam giác ABC có góc A tù, C = 300; AB = 29, AC = 40 Vẽ đường cao AH, tính BH Bài 2: Tam giác...
- 7
- 14,599
- 281
BÀI TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC 8 TẬP I ppt
... trực tâm, I giao i m đường trung trực K i m đ i xứng v i H qua trung i m đoạn thẳng BC Chứng minh: K đ i xứng v i A qua I B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ Bích Vân Cho hình bình ... B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ Bích Vân a/ Chứng minh hai tia phân giác hai góc A D qua trung i m F cạnh bên BC cạnh bên AD tổng hai đáy b/ Chứng minh AD = AB + CD hai tia phân giác ... Chứng minh MNPQ hình bình hành Cho hình bình hành ABCD Các i m E, F thuộc đường chéo AC cho AE = EF = FC G i M giao i m BF CD; N giao i m DE AB Chứng minh rằng: B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I...
- 7
- 1,860
- 12
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học Giải bài tập tọa độ hình học không gian chương trình lớp 12- Ban nâng cao
... PHÁP DẠY HỌC GIẢI BÀI TẬP TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN LỚP 12 THEO ĐỊNH HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 28 2.1 Thực tiễn dạy học Hình học 12 (ban nâng cao) chương Phương pháp tọa độ không gian ... tư sáng tạo cho học sinh thông qua trình dạy học giải tập hình học cần thiết, qua giúp học sinh học tập chủ động, tích cực hơn, kích thích tính sáng tạo học sinh học tập sống Như vậy, trình dạy ... tọa độ hình học không gian lớp 12 Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài nghiên cứu luận văn : Phát triển tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tập tọa độ hình học không gian chương trình...
- 102
- 898
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... dung phương pháp dạy học tích cực Chƣơng 2: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học số dạng tập thuộc chương véc tơ (Hình học 10 – Nâng cao ) theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học ... Thế phương pháp dạy học tích cực - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy số dạng tâp chương véc tơ theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nào? - Tiêu chí tiết dạy học tích cực ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƯ PHẠM - NGUYỄN THỊ VÂN HUYỀN VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC VÀO DẠY HỌC SỐ BÀI TẬP VỀ VECTƠ (HÌNH HỌC 10 NÂNG CAO) THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT...
- 97
- 914
- 0
BÀI tập NÂNG CAO HÌNH học 8 tập i
... 10 B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ Bích Vân • ÔN TẬP HỌC KỲ I B i 1: Cho tam giác ABC cân A, đường trung tuyến AM G i I trung i m AC, K i m đ i xứng v i M qua I a/ Tứ giác AMCK hình ... a/ Chứng minh tứ giác MNIK hình bình hành b/ Chứng minh KI = 2 AQ KN = DP 5 12 B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ Bích Vân c/ Chứng minh diện tích hình bình hành MNKI diện tích hình bình ... trung i m AB, CD, BC, ED) B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ Bích Vân Cho lục giác ABCDEF G i M, N theo thứ tự trung i m CD, DE I giao i m AM BN ∧ a Tính AIB ∧ b Tính OID (O tâm lục giác...
- 13
- 1,314
- 0
Bài tập nâng cao hình học 8 tập i
... đồng qui ĐA GIÁC ĐA GIÁC ĐỀU Tính số cạnh đa giác biết tất góc đa giác tổng tất góc v i góc đa giác có số đo 468o B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ Bích Vân Cho ngũ giác l i ABCDE G i H, ... M a/ Chứng minh tứ giác MNIK hình bình hành 5 b/ Chứng minh KI AQ KN DP c/ Chứng minh diện tích hình bình hành MNKI diện tích hình bình hành ABCD B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ ... 2.Tính diện tích hình chữ nhật biết hình chữ nhật có diểm M 3.Cho hình chữ nhật ABCD, E i m tuỳ ý AB Chứng minh rằng: SABCD = 2SECD DIỆN TÍCH TAM GIÁC B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn...
- 7
- 823
- 3
Bài tập nâng cao hình học 8 tập i
... đồng qui ĐA GIÁC ĐA GIÁC ĐỀU Tính số cạnh đa giác biết tất góc đa giác tổng tất góc v i góc đa giác có số đo 468o B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ Bích Vân Cho ngũ giác l i ABCDE G i H, ... M a/ Chứng minh tứ giác MNIK hình bình hành 5 b/ Chứng minh KI AQ KN DP c/ Chứng minh diện tích hình bình hành MNKI diện tích hình bình hành ABCD B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn Nữ ... 2.Tính diện tích hình chữ nhật biết hình chữ nhật có diểm M 3.Cho hình chữ nhật ABCD, E i m tuỳ ý AB Chứng minh rằng: SABCD = 2SECD DIỆN TÍCH TAM GIÁC B I TẬP NÂNG CAO HÌNH HỌC TẬP I GV Tôn...
- 7
- 502
- 0
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học một số dạng bài tập về vectơ (hình học 10 nâng cao) theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
... Thế phương pháp dạy học tích cực - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy số dạng tâp chương véc tơ theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh nào? - Tiêu chí tiết dạy học tích cực ... phương pháp dạy học tích cực Chƣơng 2: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học số dạng tập thuộc chương véc tơ ( Hình học 10 – Nâng cao ) theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập học ... đề dạy học số dạng tập véc tơ ( Hình học 10 – Nâng cao) Với lý chọn đề tài nghiên cứu luận văn là: Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học số dạng tập véc tơ ( Hình học 10 – Nâng cao)...
- 19
- 410
- 1
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÌNH HỌC + ĐẠI SỐ 10
... x ∈ R , (x + )(x3 + 1) < C " x ∈ R , (x + )(x3 + 1) ³ D Hình vuông hình thoi [] 1 Tập xác định tính chẵn lẻ hàm số y = + + − : x x A R ; hàm số lẻ B R \{0} ; hàm số lẻ C R ; hàm số chẵn D ... + BG + CG = C GC + GB = 2GI D GI= AI [] Cho tam giác ABC,E điểm cạnh BC cho BE= BC.Chọn câu : uu ur uu ur uu ur A AE = 3AB + 4AC uu ur D [] ur ur uu u u 4 uu uu u u ur ur ur AE = AB + ... số lẻ B R \{0} ; hàm số lẻ C R ; hàm số chẵn D R \{0}; hàm số chẵn [] Tập xác định hàm số y = A ( - ∞ ; 0] 3− x : x B ( ; 3] D [ ; + ∞ ) C R \ {0} [] Cho tam giác ABC I trung điểm cạnh...
- 3
- 1,913
- 126
Từ khóa: bài tập trắc nghiệm hình học 8 chuong 4 day kèmbài tập luyện thi hình họcbài tập khoảng cách hình học không giangiải bài tập toán 8 hình học tập 2bài tập ý nghĩa hình học của đạo hàmbài tập nâng cao hình học 9bài tập nâng cao hình học 7bài tập nâng cao hình học lớp 7bài tập nâng cao hình học 8bài tập chương 1 hình học 7bài tập chương 1 hình học 9giải bài tập toán 9 hình học chương 2giải bài tập toán 9 hình học sách giáo khoagiải bài tập toán 9 hình họcbài tập tổng hợp hình học không gian 11Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM