Chuyên đề : Sử dụng ĐDDH

... hiện đại đó là : Sử dụng đồ dùng dạy học . Hồ thị hạnh 3 Chuyên đề GDCD : Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD trong trờng THCS Vì điều kiện thời gian cũng nh khả năng có hạn , chuyên đề bớc đầu nghiên ... tắc sử dụng máy và các tài liệu dạy học trên vô tuyến truyền hình : Hồ thị hạnh 12 Chuyên đề GDCD : Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD trong trờng THCS...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN A. Phần mở đầu: I.Lý do thực hiện chuyên đề : Từ 2001 – 2002 đến nay, cả nước đã tiến ... muốn. 4. Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD theo hướng đổi mới : - Việc sử dụng đồ dùng dạy học bộ môn phải tuân theo những yêu cầu nhất định .để việc sử dụng có hiệu quả , tránh xu hướng lạm dụng ... bàn bạc và thống...

Ngày tải lên: 08/11/2013, 14:11

... 10cmSÀN ẢO – NONE AREA Tạo 1 nút tạm để vẽ ShellVẽ sàn ảo Mô hình 1: đặt tải 1T/m2vào ô sànảo và 1 T/m2vào ô sàn thậtMô hình 2: chia lưới, đặt1T/m2hoặc 2T/m2vào cácshell thích hợp Momentsàn M11Momentsàn

Ngày tải lên: 16/10/2012, 13:40

... HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA HỌC TP QUY NHƠN CHUY£N §Ò SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC 04/21/13 HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA HỌC TP QUY NHƠN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHƯ THẾ NÀO CHO CÓ HIỆU ... pháp Mind Mapping SƠ ĐỒ TƯ DUY  Phương pháp Mind Mapping là gì?  Nguyên tắc sử dụng phương pháp Mind Mapping  Ứng dụng của phương pháp Mind Mapping  Lợi ích của phương pháp Mind Mapping

Ngày tải lên: 21/04/2013, 00:13

... kiến giúp đỡ tôi để chuyên đề hoàn thiện hơn. Trờng Thcs cẩm sơn Tổ KHXH --- Chuyên đề Sử dụng kênh hình trong giảng dạy lịch sử ở thcs Ngời viết: Bùi Thị Nga Ngời thực hiện: Bùi Thị Nga Cẩm Sơn ... điểm kinh nghiệm sử dụng chân dung các nhân vật lịc sử trong quá trình giảng dạy lịch sử nói chung và lịch sử 6 nói riêng. 3. Sử dụng các loại bản đồ, lợc đồ, sơ đồ tro...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... đã thể hiện chuyên đề Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lư ợng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp tục nghiên cứu đề tài đó với các tiết thể hiện là : Dạy các tiết ... dung: A.Phương pháp dạy một tiết lý thuyết hình : Để dạy một tiết lý thuyết toán nói chung và lý thuyết hình nói riêng , chủ yếu thường sử dụng hai phương pháp : - Dạy h...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... vuông góc với vận tốc ban đầu nên: cos sin cot 0 0 v vg v v gtg x y === g v 0 sin = (2) Từ (1) và (2) ta đợc: mS g S 5 4 2 2 == . Phơng pháp véct : Véctơ độ dời: 2 .)()( 2 00 t gtVrtrts ... ta đợc: 2 2 2 22 1 4 . H tg H tv += (3) Rút t từ phơng trình (2) rồi thế vào (3) ta đợc: m tgg tgv H 8,2 )41( 4 2 22 1 = + = Phơng pháp véct : Véctơ vị trí của hai viên đạn khi gặp nhau: 222 ... phơn...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... chuyên đề sử dụng thiết bị dạy học Cấu trúc chuyên đề Cấu trúc chuyên đề Mục đích chuyên đề Mục đích chuyên đề Nội dung chuyên đề Nội dung chuyên đề Yêu cầu chuyên đề Yêu cầu chuyên đề Thời ... 20A. mA: Đo dòng nhỏ Com: Chân chung V : Đo điện áp và điện trở Đo Điốt 2-1, ĐỒNG HỒ VẠN NĂNG DT920 5: b,Cách sử dụng:  Sử dụng vạn năng kế DT9205...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... quan sát, hứng thú của học sinh. 1 Việc sử dụng tranh, bản đồ, lợc đồ ở mỗi loại có mỗi cách sử dụng riêng: Cách thức tiến hành: a. Sử dụng bản đồ : *Đối với bản đồi câm hay còn gọi là bản đồ ... Chuyên đ : Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử Môn lịch sử trong nhà trờng phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng ... tinh thần của chuyên đề, sau đó dự...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

... giới: 2,9%-3%, Châu Phi cũng là lục địa có tỉ lệ ngời mù chữ cao nhất thế giới, Năm 1988, theo thống kê, số ngời 14 mù chữ ở từng nớc chiếm tỉ lệ nh sau: Ghi-n : 70%;Mô-ri-ta-ni:69%; Xê-nê-gan: ... hội chủ nghĩa Xô Viết. Phơng pháp sử dụng Đây là bức ảnh chụp về một cuộc biểu tình đòi độc lập của nhân dân Lí- va muốn tách khỏi Liên bang Xô Viết 1991. GV sử dụng bức ảnh này để dậy m...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10