HỆ THỐNG nội DUNG KIẾN THỨC bộ môn âm NHẠC THCS

... tuổi người 4. Tìm số trung bình cộng: *Bt :Lớp 4A có 33 hs ,lớp 4B có 34 hs ,lớp 4C nhiều lớp 4A hs.Hỏi trung bình lớp có hs? 5.Tìm phân số số: *Bt:Một rổ có 45 chanh,mẹ bán 2/3 số chanh rổ.Hỏi rổ lại ... vườn thu tạ rau 14. Luyện tập chung: (Gv tự lựa chọn nội dung luyện tập để ôn tập củng cố,rèn kĩ cho hs phù hợp thời lượng tiết học trình độ hs) Ví dụ: 1.Cho biểu thức...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 07:00

... có ứng dụng công nghệ thông tin nhà trường phổ thông - Đề số biện pháp áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn âm nhạc III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI - Đối tượng học sinh trường THCS IV ... tất thông tin cần có) Qua việc giảng dạy môn Âm nhạc so sánh học không sử dụng công nghệ thông tin học có sử dụng công nghệ...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 20:37

... sử dụng chất cấm chăn nuôi nước ta 4.2 Thành phần hóa học số chất cấm 4.3 Tác hại sử dụng chất cấm chăn nuôi 4.4 Các biện pháp giảm sử dụng chất cấm chăn nuôi 4.5 Ý nghĩa việc tích hợp kiến thức ... đồ tình hình sử dụng chất cấm chăn nuôi tử vong bệnh có liên quan đến sử dụng thức ăn bị nhiễm độc - Hóa học: Thành phần hóa học...

Ngày tải lên: 08/12/2015, 15:32

... TRÚ THCS & THPT TIÊN YÊN -\>

Ngày tải lên: 08/12/2015, 16:17

... - Vận dụng kiến thức liên môn để nghiên cứu giải tình + Môn giáo dục công dân:Bảo vệ môi trường tài nguyên thi n nhiên, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường + Sinh: Biết ảnh hưởng ô nhiễm môi trường ... điều tra ý thức bảo vệ môi trường học sinh người dân kết thu sau: Tìm hiểu chương trình bảo vệ môi trường qua 300 học sinh thcs Định Hưng + Số học s...

Ngày tải lên: 24/01/2016, 12:18

... trờng đẩy mạnh ứng dụng CNTT giảng dạy, chất lợng dạy đợc nâng cao, học sinh hứng thú với môn học bớc đầu đạt đợc kết định: - 85% thích học môn âm nhạc T 22 Sáng kiến kinh nghiệm môn: Âm nhạc - 15%cha ... Sáng kiến kinh nghiệm môn: Âm nhạc Hay bi gii thiu v cỏc nhc c phng tõy (m nhc thng thc- Tit 6-Lp 7) T 18 Sáng kiến kinh nghiệm môn: Âm nhạc T 19 Sáng kiến ki...

Ngày tải lên: 08/04/2017, 15:29

... TRƯỜNG THCS TRUNG HƯNG Ứng dụng CNTT dạy học môn âm nhạc THCS THỰC TRẠNG 1> nghiên cứu tình hình: Là người giáo viên việc sử dụng tốt phương tiện dạy học vô quan trọng Sử dụng tốt phương tiện dạy học ... TRƯỜNG THCS TRUNG HƯNG Ứng dụng CNTT dạy học môn âm nhạc THCS b> Sử dụng phần mềm Encore 4.5: Để soạn giảng môn âm nhạc giáo án điệ...

Ngày tải lên: 27/06/2015, 22:27

... trình môn Âm nhạc THCS - Học từ lớp đến lớp (lớp học học kỳ) Môn Âm nhạc THCS nhằm giúp HS: a Về kiến thức: - Có kiến thức Âm nhạc đơn giản, phổ thông phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS Học hát, ... cần phải đạt đạt sau đơn vị kiến thức (Mỗi bài, nội dung, mục ) Tác dụng tài liệu Chuẩn KT_KN - Chuẩn KT-KN góp phần giảm tải nội dung SGK, vào để soạn giảng, truyền dạy, vào để kiểm tra...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 14:11

... trình môn Âm nhạc THCS - Học từ lớp đến lớp (lớp học học kỳ) Môn Âm nhạc THCS nhằm giúp HS: a Về kiến thức: - Có kiến thức Âm nhạc đơn giản, phổ thông phù hợp với lứa tuổi học sinh THCS Học hát, ... cần phải đạt đạt sau đơn vị kiến thức (Mỗi bài, nội dung, mục ) Tác dụng tài liệu Chuẩn KT_KN - Chuẩn KT-KN góp phần giảm tải nội dung SGK, vào để soạn giảng, truyền dạy, vào để kiểm tra...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 14:11

... Chí Minh thay cho việc dạy học Âm nhạc -Không thể lấy việc giảng giải nội dung môn tư tưởng Hồ Chí Minh thay cho việc dạy học Âm nhạc, mà tiến hành tích hợp nội dung học Âm nhạc với nội dung ... có trách nhiệm đất nước IV .Giảng dạy tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh môn Âm nhạc THCS: Cần xác định rõ rằng, dạy học môn Âm nhạc, dạy tiểu sử Hồ Chí M...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 12:00

... tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 đóng góp phần vào hệ thống CHBT xây dựng trước đây, làm ... đề tài Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi, tập để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức di truyền, biến...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54

... 2.4 Bài tập tổng hợp nâng cao Bài Cho đoạn mạch phân tử ADN sau : Mạch 1: 5’….G-T-T-A-G-A-T-A-X-G….G-X-X-X-A-T-G-T-A….3’ Mạch : 3’….X-A-A-T-X-T-A-T-G-X….X-G-G-G-T-A-X-A-T….5’ a Viết thứ tự đơn phân ... hỏi, tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền biến dị cấp độ phân tử - Sinh học 9 đóng góp phần vào hệ thống...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15

... tất người để giúp chúng em hoàn thiện đề tài Tên tình huống: “ HIỆN TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP HẠN CHẾ ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG Ở THỦ ĐÔ HÀ NỘI” Hiện nay, vấn đề môi trường nói ... d Một số giải pháp hạn chế ảnh hưởng phương tiện giao thông tới môi trường không khí Hà Nội Thứ nhất: Sử dụng phương tiện giao thông công cộng, thân t...

Ngày tải lên: 14/07/2015, 19:08

... c2mydinh2-ntl@hanoiedu.vn Tên tình huống: Nỗi sợ hãi bước đường- Tai nạn giao thông! Môn học HS vận dụng giải tình huống: giáo dục công dân Các môn học tích hợp: toán, địa lí, công nghệ, giáo dục công dân Thông tin ... tên: Nguyễn Thị Thu Trang Ngày sinh: 21 – 10 – 2000 Lớp 9A I.Tên tình huống: Nỗi sợ hãi bước đường- Tai nạn giao thông! II...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 12:56

... Cuộc thi Vận dụng kiến thức liên môn giải tình thực tiễn Bài làm PHẦN 1: TÊN TÌNH HUỐNG: Tại phải bỏ rác nơi quy định? ” PHẦN 2: MỤC TIÊU GIẢI QUY T TÍNH HUỐNG: Vận dụng kiến thức liên môn để trả ... kiến thức liên môn giải tình thực tiễn Tại phải bỏ rác nơi qui định - Hồ Trần Minh Chiến- Lớp 9A1 Cuộc thi Vận dụng kiế...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 18:26