0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

Xây Dựng Và Sử Dụng Một Số Thí Nghiệm Chương Động Lực Học Chất Điểm Vật Lý Lớp 10 Theo Tiến Trình Dạy Học Phát Hiện Và Giải Quyết Vấn Đề

Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện giải quyết vấn đề

... II 108 CHNG III: THC NGHIM S PHM 109 3.1 Mc ớch ca thc nghim s phm 109 3.2 i tng thc nghim s phm 109 3.3 Phng phỏp thc nghim s phm 110 3.4 Thi im ... 10 THPT 2.1 c im b mụn vt Vt hc l khoa hc gn vi thc t sn xut v i sng, nờn dy cn yờu cu HS dng nhng hiu bit cuc sng vo vic nghiờn cu kin thc mi v cn nờu cỏc ng dng ca vt vo thc t Vt ... ng nhn thc Vt hc l mụn khoa hc thc nghim vỡ vy thớ nghim vt úng vai trũ quan trng nghiờn cu, dy v hc vt Dng c thớ nghim l mt nhng phng tin dy hc quan trng ca ca b mụn vt Hin nay, chng...
  • 138
  • 1,436
  • 9
Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

Xây dựng sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện giải quyết vấn đề

... Xây dựng sử dụng số thí nghiệm chƣơng động lực học chất điểm vật lớp 10 theo tiến trình dạy học phát giải vấn đề Mục tiêu nghiên cứu Vận dụng phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề để sử ... I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ VIỆC VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ĐỂ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Thí nghiệm dạy học vật ... nghiệm chƣơng Động lực học chất điểm - Vật 10 - Sử dụng thiết bị thí nghiệm để thiết kế số giảng chƣơng Động lực học chất điểm - Vật 10 theo hƣớng phát giải vấn đề - Thực nghiệm sƣ phạm...
  • 11
  • 360
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt – ban khoa học tự nhiên nhằm bồi dưỡng tư duy trong dạy học vật lý

Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm chương “động lực học chất điểm” vật 10 thpt – ban khoa học tự nhiên nhằm bồi dưỡng tư duy trong dạy học vật

... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN KHTN Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 THPT Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương “Động lực học ... Bài tập thí nghiệm dạy học Vật .Trang Bài tập thí nghiệm với việc bồi dưỡng vật cho học sinh dạy học trường phổ thông .Trang Chương 2: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm chương ... học chất điểm” lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp tập thí nghiệm vật việc tổ chức hoạt động dạy học cho học sinh phần “Động lực học chất điểm” nói riêng BT Vật lý...
  • 25
  • 3,074
  • 14
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT

... www.giaoducviet.net Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN KHTN Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 THPT Ban KHTN 1.1 Vị trí ... Bài tập thí nghiệm dạy học Vật .Trang Bài tập thí nghiệm với việc bồi dưỡng vật cho học sinh dạy học trường phổ thông .Trang Chương 2: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm chương ... chương “ Động lực học chất điểm” Vật 10 THPT Ban KHTN Trang 1.Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Trang Hệ thống tập thí nghiệm chương “Động lực học chất điểm” Trang Thiết...
  • 25
  • 812
  • 1
SKKN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ

SKKN XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT

... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN KHTN Nội dung chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 THPT Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương “Động lực học ... BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ” Mục đích nghiên cứu - Thấy tầm quan trọng thí nghiệm vật lí việc dạy học ... Trang Bài tập thí nghiệm dạy học Vật .Trang Bài tập thí nghiệm với việc bồi dưỡng vật cho học sinh dạy học trường phổ thông .Trang 34 Chương 2: Xây dựng sử dụng tập thí nghiệm...
  • 35
  • 2,336
  • 14
SKKN Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương động lực học chất điểm Vật Lý 10 THPT

SKKN Xây dựng sử dụng bài tập thí nghiệm chương động lực học chất điểm Vật 10 THPT

... VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN Nội dung chương Động lực học chất điểm Vật 10 THPT – Ban KHTN 1.1 Vị trí đặc điểm chương Động lực học ... học vật trường học phổ thông; - Bài tập Vật trình dạy học Phạm vi nghiên cứu - Bài tập thí nghiệm vật phần Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử ... lượng Lực m.sát trượt Sơ đồ Grap nội dung chương Động lực học chất điểm lớp 10 THPT BÀI TOÁN CƠ BẢN CỦA CƠ HỌC PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG LỰC HỌC Hệ thống tập thí nghiệm chương Động lực học chất điểm ...
  • 35
  • 1,262
  • 10
Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên

Tổ chức hoạt động ngoại khóa các ứng dụng kĩ thuật của một số kiến thức chương Các định luật bảo toàn (Vật lí lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên

... Trung tâm giáo dục thường xun, chúng tơi chọn đề tài: Tổ chức hoạt động ngoại khóa ứng dụng thuật số kiến thức chương Các định luật bảo tồn” (Vật lớp 10) theo hướng phát huy tính tích ... thức chương Các định luật bảo tồn” (Vật lớp 10) theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Trung tâm giáo dục thường xun” 1.2 Tính tích cực, sáng tạo HS dạy học ngoại khóa vật ... sinh lớp 10 Trung tâm giáo dục thường xun theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Giả thuyết khoa học đề tài Nếu tổ chức hoạt động ngoại khố ứng dụng thuật số kiến thức chương “Các...
  • 153
  • 1,210
  • 3
tổ chức dạy học dự án một số kiến thức chương các định luật bảo toàn - vật lý lớp 10 cơ bản

tổ chức dạy học dự án một số kiến thức chương các định luật bảo toàn - vật lớp 10 cơ bản

... phương pháp dạy học dự án, tổ chức dạy học theo dự án vào dạy học vật lí trường THPT  Xây dựng tiến trình dạy học theo dự án số kiến thức chương Các định luật bảo toàn Vật lớp 10 bản, làm ... thể nghiên cứu:  Các nội dung kiến thức thuộc chương Các định luật bảo toàn - Vật 10 Các hoạt động dạy học giáo viên học sinh chương Các định luật bảo toàn Vật 10  Đối tượng nghiên ... pháp dạy học dự án gì? Phương pháp dạy học dự án có đặc điểm gì? Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Tổ chức dạy học dự án chương Các định luật bảo toàn Vật...
  • 135
  • 883
  • 2
xây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề. ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lực

xây dụng sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề. ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lực

... vi ngi dựng v cú giao din thõn thin vi ngi dựng" [13, tr.20] nh ngha ny cha thc s khỏi quỏt, hn na c s lớ lun v thc tin cho vic xõy dng v s dng thớ nghim o cng cha c cp mt cỏch sõu sc - Trong ... THC HNH O TRONG O TO NGH C KH NG LC 81 2.2.1 Nguyờn tc s dng TNTH o o to ngh 82 2.2.2 Quy trỡnh s dng TNTH o o to ngh 84 2.3 XY DNG MT S BI TH NGHIM THC HNH O TRONG CHNG ... thc trng s dng mụ phng DH CHNG XY DNG V S DNG TH NGHIM THC HNH O TRONG O TO NGH NG DNG XY DNG V S DNG MT S TH NGHIM THC HNH O TRONG CHNG TRèNH DY NGH C KH NG LC Học viên: Nguyễn Long Khánh Luận...
  • 128
  • 925
  • 0
Xây dựng và sử dụng một số bộ thí nghiệm thực tập của học sinh trong dạy học chương  Động học chất điểm  Vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng một số bộ thí nghiệm thực tập của học sinh trong dạy học chương Động học chất điểm Vật lớp 10 trung học phổ thông

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM QUỐC TOẢN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ BỘ THÍ NGHIỆM THỰC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... hoạt động tự lực, sáng tạo học sinh Với lí kể trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng số thí nghiệm thực tập học sinh dạy học chương Động học chất điểm Vật 10, trung học phổ thông ... thí nghiệm thực tập phần động học chất điểm - Mô đun hóa dụng cụ thí nghiệm để có thí nghiệm học (về phần động học chất điểm) để sử dụng hiệu việc dạy học tích cực - Thiết kế tiến trình dạy học...
  • 100
  • 748
  • 1
Xây dựng một số thí nghiệm sử dụng cảm biến siêu âm và phần mềm labview để dạy học chương động học – vật lí 10

Xây dựng một số thí nghiệm sử dụng cảm biến siêu âm phần mềm labview để dạy học chương động họcvật10

... thiết kế xây dựng số thí nghiệm chương Động học chất điểm - Vật 10 cảm biến siêu âm Card USB Arduino Bộ thí nghiệm giải số hạn chế thí nghiệm truyền thống việc đo đạt xử kết qủa thí nghiệm, ... có phần “Hướng dẫn sử dụng chương trình” giúp người dùng dễ dàng sử dụng chức chương trình việc thu thập xử số liệu thí nghiệm Một số thí nghiệm xây dựng 3.1 Thí nghiệm khảo sát chuyển động ... kế thí nghiệm học dùng cảm biến Sonar sử dụng dạy học chương định luật bảo toàn - lớp 10 THPT” [3]… Nhờ vào thí nghiệm kết nối máy tính, phần mềm phân tích video mà việc đo đạc xử số liệu thí...
  • 10
  • 1,065
  • 1
Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học ở trường phổ thông

... tài “ Xây dựng số thí nghiệm ảo phần nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn hóa học trƣờng phổ thông. ” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng TN giảng dạy hóa học trường phổ thông ... dụng phần mềm mô TN Ứng dụng phần mềm mô TN vào số giảng hóa học phổ thông ( phần ) Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu sở lý luận phương pháp dạy học hóa học, vai trò TN dạy học hóa học trường phổ thông ... XÂY DỰNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ẢO PHẦN VÔ CƠ TRƢỜNG THPT 22 2.1 Vai trò thí nghiệm 22 2.2 Điểm mạnh thí nghiệm ảo 22 2.3 Thiết kế số thí nghiệm ảo chương trình hóa...
  • 81
  • 1,366
  • 5
nghiên cứu xây dựng một số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học phần “nhiệt học” ở trường thcs miền núi

nghiên cứu xây dựng một số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học phần “nhiệt học” ở trường thcs miền núi

... HS THCS miền núi, lựa chọn đề tài Nghiên cứu xây dựng số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng CNTT để dạy học kiến thức phần “Nhiệt học trường THCS miền núi 1.2 Mục tiêu nghiên cứu Nghiên ... tập trung nghiên cứu xây dựng số thí nghiệm tự tạo đơn giản sử dụng kết hợp với ứng dụng CNTT dạy học kiến thức phần “Nhiệt học trƣờng THCS miền núi Số hóa Trung tâm Học Liệu – Đại học Thái Nguyên ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - BÙI THỊ KIM DUNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN KẾT HỢP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC TRƢỜNG...
  • 102
  • 430
  • 0
Nghiên cứu xây dựng một số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng CNTT để dạy học các kiến thức phần Nhiệt học ở trường THCS miền núi

Nghiên cứu xây dựng một số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng CNTT để dạy học các kiến thức phần Nhiệt học ở trường THCS miền núi

... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - BÙI THỊ KIM DUNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ĐƠN GIẢN KẾT HỢP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC TRƢỜNG ... 33 2.2 Xây dựng số thí nghiệm tự tạo đơn giản phần "Nhiệt học" 34 2.2.1 Quy trình xây dựng thí nghiệm tự tạo 34 2.2.2 Các thí nghiệm tự tạo phần "Nhiệt học" 35 2.2.2.1 Thí nghiệm so ... Tình hình dạy GV 29 KẾT LUẬN CHƢƠNG I 30 CHƢƠNG II: XÂY DỰNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO ĐƠN GIẢN KẾT HỢP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC PHẦN NHIỆT HỌC CHO HỌC SINH MIỀN NÚI ...
  • 27
  • 367
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao

... VINH - 2 010 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH VÕ DUY TẤN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO CHUYÊN NGÀNH: ... THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM" LỚP 10 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Đặc điểm cấu trúc nội dung chương "Động lực học chất điểm" lớp 10 (NC) ... động KTĐG dạy học vật trường phổ thông Trong khuôn khổ giới hạn luận văn Thạc sĩ, dừng lại việc "Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương: Động lực học chất điểm " Vật lớp 10...
  • 94
  • 1,109
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: xây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề điện ôtôxây dụng và sử dụng thí nghiệm thực hành ảo trong đào tạo nghề ứng dụng xây dựng một số thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lựcxây dựng một số thí nghiệm ở các chương quot chất khí quot và quot cơ sở của nhiệt động lực học quot vật lý 10 ban cơ bảnxây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm dưới sự hỗ trợ của website dạy họcbài học hiện đại về môn vật lí và ứng dụng vào thiết kế một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10 thptcơ sở thực tiễn xây dựng hệ thống bài tập chương động lực học chất điểmtích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học một số kiến thức chương động lực học chất điểm vật lí 10 ban cơ bảnđề tài phân loại và giải bài tập chương động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao pdfcải tiến và nâng cao hiệu quả sử dụng một số thí nghiệm phần hóa vô cơ lớp 9 thcsthiết kế và sử dụng một số thí nghiệm phần điện họcthực trạng sử dụng ppdh phát hiện và giải quyết vấn đề ở một số trường thpt thuộc thành phố hải phòngnhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động trạng thái của loài vật và sự vật trong câu bt1 bt2sử dụng một số thí nghiệm đồng ruộng đe kiểm chứng kết quả đánh giánhận biết và bước đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động trạng thái của lồi vật và sự vật trong câu bt1 bt2thuận lợi khó khăn và yêu cầu đặt ra để hoàn thiện xây dựng chỉ số thị trường bất động sản ở việt nam đến năm 2020Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ