0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY PHẦN ĐẦU VẼ KỸ THUẬT

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật trong môn công nghệ lớp 8

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật trong môn công nghệ lớp 8

... trình Công nghệ trường trung học sở xuyên suốt kiến thức ứng dụng khoa học công nghệ Vẽ kỹ thuật, chế tạo khí, động đốt trong, điện dân dụng điện tử Trong phần kiến thức đó, việc dạy vẽ kỹ thuật ... định việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm thành công: Sau học xong với cách ứng dụng CNTT vẽ thuật cách dạy truyền thống môn Công Nghệ Thì với phương pháp ứng dụng CNTT vào giảng dạy, tổ chức ... sung thiết bị thiếu môn Công Nghệ nói chung phần vẽ thuật nói riêng Trên kinh nghiệm giảng dạy phần Vẽ Thuật đặc biệt số biện pháp giúp học sinh vẽ hình chiếu môn học Công Nghệ Rất mong đóng...
  • 12
  • 5,315
  • 28
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật lớp 8

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy phần vẽ kỹ thuật lớp 8

... sinh quan sỏt Thc cong + Thc Elip, thc trũn, thc bt Kh giy: Theo TCVN 7 285 : 2003, cú kh giy chớnh: A0: 1 189 ì 84 1mm; A1: 84 1 ì 594mm; A2: 594 ì 420mm A3: 420 ì 297mm; A4: 297 ì 210mm Giỏo viờn ... Media Player Clasie c cỏc Video Clớp v chy cỏc liờn kt bi ging Nhng vic ó lm th nghim sỏng kin: A Dy phn tiờu chun trỡnh by bn v k thut Bn v k thut l phng tin thụng tin k thut, l cụng c ch yu din ... A4 A2 84 1 A4 AO A1 A3 1 189 * Khung v: L khung ch gii hn bn v, c v bng nột lin m * Khung tờn: dựng qun lớ bn v c t gúc di, bờn phi khung v *Nụ khung T l: gia kớch o c dung tờn: Khung vẽ L t...
  • 15
  • 2,003
  • 7
skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy trường mầm non phùng xá

skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy trường mầm non phùng xá

... trẻ mầm non từ yêu cầu từ ngắn gọn, đơn giản) IV HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY Qua việc áp dụng Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ... Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhằm tập hợp kinh nghiệm mà cá nhân tích lũy trình thực chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào ... tế trường đầu tư máy tính, máy chiếu nên việc trình chiếu giảng điện tử trường mầm non gặp nhiều khó khăn Nhưng thiết sử dụng máy chiếu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Trường mầm non...
  • 38
  • 4,128
  • 7
skkn lựa chọn đề tài và một số thủ thuật ứng dụng công  nghệ thông tin vào trong giảng dạy

skkn lựa chọn đề tài và một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

... dưỡng chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cho lứa tuổi Chính khó khăn đó, thực đề tài Lựa chọn đề tài số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy làm đề tài sáng kiến ... chơi lớp 2.2 Lựa chọn đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng a Không phải đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng Tùy theo mục tiêu mà ta đề để phát triển cho trẻ mà ta lựa chọn phương ... trình thực chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề: - Việc ta nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngành mầm non...
  • 16
  • 673
  • 0
SKKN Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

SKKN Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

... nhim, cỏc hot ng: Khỏm phỏ mt s phng tin giao thụng Sau cho tr quan sỏt xong mt loi phng tin giao thụng, tụi cho tr lm ng minh hoc bt chc ting kờu ca phng tin giao thụng ú: Mỏy bay: Cho tr dang ... video, bi nhc hp dn, cỏc phng tin giao thụng u c chuyn ng v cú ting kờu ca phng tin giao thụng ú Tr thc s hng thỳ tham gia cỏc hot ng giỏo dc cú ng dng cụng ngh thụng tin S thớch thỳ ca tr cú khỏc ... cng nh mt s giỏo viờn trng ó u t mua mỏy tớnh xỏch tay, 3G thun tin vo mng tỡm cỏc thụng tin, t liu cho bi ging, trao i thụng tin, kinh nghim ln qua Email Phũng giỏo dc t chc cỏc bui hun v thit...
  • 39
  • 2,536
  • 10
SKKN Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non

SKKN Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non

... trẻ mầm non từ yêu cầu từ ngắn gọn, đơn giản) IV HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY Qua việc áp dụng Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ... Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm nhằm tập hợp kinh nghiệm mà cá nhân tích lũy trình thực chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào ... toàn trường có giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, đạt: 14% Năm học 2011- 2012, số giáo viên biết đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tăng lên gấp đôi, có 10 giáo...
  • 52
  • 2,185
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm non

... trẻ mầm non từ yêu cầu từ ngắn gọn, đơn giản) IV HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY Qua việc áp dụng Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ... kế giảng việc sử dụng giảng điện tử vào giảng dạy chưa đem lại kết mong muốn Từ nhận định trên, lựa chọn đề tài: Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy làm đề tài sáng kiến ... toàn trường có giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, đạt: 14% Năm học 2011- 2012, số giáo viên biết đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy tăng lên gấp đôi, có 10 giáo...
  • 40
  • 488
  • 0
THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY ppt

THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY ppt

... Thực trạng việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy 2.1 Thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng a Tháng 12 năm 2008 sau thời gian học tập, nghiên cứu việc thiết kế giảng điện tử ... “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào giản dạy phần giải số vấn đề vướn mắc cho giáo viên việc chọn đề tài có ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy - Tạo thêm lòng tin cho giáo viên mạnh dạn ứng dụng ... trình thực chuyên đề Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lý luận vấn đề: - Việc ta nhận thấy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngành mầm non hoàn...
  • 19
  • 622
  • 1
một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy

... nhim, cỏc hot ng: Khỏm phỏ mt s phng tin giao thụng Sau cho tr quan sỏt xong mt loi phng tin giao thụng, tụi cho tr lm ng minh hoc bt chc ting kờu ca phng tin giao thụng ú: Mỏy bay: Cho tr dang ... video, bi nhc hp dn, cỏc phng tin giao thụng u c chuyn ng v cú ting kờu ca phng tin giao thụng ú Tr thc s hng thỳ tham gia cỏc hot ng giỏo dc cú ng dng cụng ngh thụng tin S thớch thỳ ca tr cú khỏc ... cng nh mt s giỏo viờn trng ó u t mua mỏy tớnh xỏch tay, 3G thun tin vo mng tỡm cỏc thụng tin, t liu cho bi ging, trao i thụng tin, kinh nghim ln qua Email Phũng giỏo dc t chc cỏc bui hun v thit...
  • 40
  • 1,979
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm  MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ  HỌC TỐT MÔN LÀM QUEN CHỮ VIẾT VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY NHẰM GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TRONG TIẾT HỌC

sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ HỌC TỐT MÔN LÀM QUEN CHỮ VIẾT VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY NHẰM GIÚP TRẺ HỨNG THÚ TRONG TIẾT HỌC

... nhàng thoải mái để trẻ tiếp thu tốt 29 chữ định chọn đề tài “ số biện pháp giúp trẻ học tốt môn Làm quen chữ viết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy giúp trẻ hứng thú tiết học , với mong ... trẻ lớp thích hứng thú tham gia vào hoạt động có liên quan đến chữ viết Kết việc thực biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy : - Với việc áp dụng hình thức dạy trẻ làm quen chữ viết, ... hợp nhằm tạo cho trẻ trạng thái thật thoải mái, gần gũi với sống thực, học mà chơi, chơi mà học Ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết dạy giúp trẻ hứng thú Ngày việc giảng dạy ứng dụng công nghệ...
  • 16
  • 1,399
  • 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7

skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7

... sử dụng Tuy vậy, sử dụng người soạn cần sáng tạo linh động để phát huy hết công phần mềm soạn phong phú Qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn Địa số chương trình Địa 7, ... “Vận dụng phần mềm hỗ trợ vào việc soạn giảng dạy học môn Địa ứng dụng Công nghệ Thông tin , Tôi rút kết sau: 1/- ĐỐI PHẦN MỀM POWERPOINT: Khi sử dụng người soạn, dạy không nên lạm dụng hiệu ứng, ... MÔN ĐỊA LÍ 1.Với tiết học môn Địa mà giáo viên giảng dạy công nghệ thông tin mức độ yêu thích em nào? A Không hứng thú B Bình thường C Rất hứng thú 2.Qua tiết học môn Địa mà giáo viên giảng...
  • 36
  • 2,128
  • 0
skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào  soạn giảng  môn địa lí 7 ”. thpt tân phú

skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7 ”. thpt tân phú

... nghiệm : Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào soạn giảng môn Đòa Người thực hiện: Nguyễn Hồng Hải 7 36 Sáng kiến kinh nghiệm : Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào soạn giảng môn Đòa Người thực ... : Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào soạn giảng môn Đòa 7 III/- KẾT QỦẢ NGHIÊN CỨU: Trong q trình nghiên cứu chun đề: “Vận dụng phần mềm hỗ trợ vào việc soạn giảng dạy học mơn Địa ứng dụng ... nghiệm : Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào soạn giảng môn Đòa 7 3.3 Vai trò soạn giảng: Video Edit Magic đóng vai trò quan trọng việc soạn giảng mơn Địa Video Edit Magic giúp người soạn thiết...
  • 38
  • 653
  • 1
SKKN: Ứng dụng công nghệ HiClass V vào trong giảng dạy và quản lí phòng máy

SKKN: Ứng dụng công nghệ HiClass V vào trong giảng dạy và quản lí phòng máy

... cách ứng dụng CNTT v o giảng dạy ứng dụng Công nghệ Hi Class v o dạy học quản phòng máy * Ưu điểm : GV chuẩn bị lần sử dụng nhiều lần GV: Trần V n Chính-THPT Thới Bình Trang:3 ƯD CN HiClass ... thật v i công việc thiết kế Công việc đòi hỏi người giáo viên phải có sáng tạo nhạy bén tính thẩm mĩ II .ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ HICLASS V ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY 1.Tổng Quan Hi Class V (Hình4 ... xem giảng giáo viên truyền xuống + Giáo viên thêm v o hình phụ để xem học viên chế độ quan sát V giáo viên làm việc máy tính chế độ quan sát + Giáo viên lựa chọn máy tính để truyền giảng làm việc...
  • 12
  • 782
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy mầm nonứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạyskkn ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng môn địa lí 7kết quả sử dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy của giáo viên trường thcs việt hòaskkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy bộ môntoán lớp 9skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạyskkn ung dung cong nghe thong tin vao dieu hanh san xuatthực trạng về việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy học ở trường thcsbiện pháp 4 ứng dụng công nghệ thông tin vào trong dạy họcskkn nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và học tập môn gdqp an ninh trương trường thpt quảng xương 2ứng dũng công nghệ thông tin vào bán hàngskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mầm nonứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản trị nhân lựcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lýBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ