- Trang chủ >
- Mầm non - Tiểu học >
- Lớp 1 >
chuong 2 bai 1 1 121 1397532229
Chương 2. Bài 1: Lũy thừa
... −n a = n a Chú ý:* 00 0-n nghĩa, a−1 = a * Lũy thừa với số mũ nguyên có tính chất tương tự lũy thừa với số mũ nguyên dương I KHÁI NIỆM LŨY THỪA: VD1: Tính giá trị biểu thức: −10 1 A = ÷ ... TRƯỜNG T.H.P.T QUỐC HỌC ****************** BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GiẢO TÍCH 12 CB TIẾT 21-22: GV: BẢO TRỌNG Tháng 10/ 2008 I KHÁI NIỆM LŨY THỪA: 1) Lũy thừa với số mũ nguyên: Cho n∈N*, đó: * Với a∈R, ... n∈N* phương trình: an = b, đưa đến hai toán ngược nhau: Biết a, tính b Biết b, tính a Bài toán tính lũy thừa số Bài toán lấy bậc n số a Khái niệm: Cho b∈R, n∈N* (n≥2) Số a gọi bậc n số b ⇔ an =...
- 12
- 741
- 2
giai tich chuong 2 bai 1 den bai 6
... ) 15 : 11 ( A) − 16 .C15 x 11 11 ( B ) 16 .C15 x 11 ( C ) 21 1. C 54 x 11 ( D ) − 21 1. C 54 x 11 b) Dặn dò : Bài tập nhà : 17 ,18 ,19 ,20 – SGK ĐS & GT nâng cao 11 – Trang 67 ĐẠI SỐ & GIẢI TÍCH 11 ... đứng cuối hàng : A 12 0 B 10 0 C 11 0 D 12 5 Câu 06 : Trong khai triển ( − x ) , hệ số x : A 11 8 B 1 12 C 12 0 D 12 2 Câu 07: Cho X biến cố ngẫu nhiên rời rạc nhận giá trị 0; 1; 2; 3; 4; 5, cho bảng ... Vậy : có tổng cộng : 60 + 24 + 12 0 + 48 = 25 2 (cách) 60 + 24 + 12 0 + 48 = 25 2 (cách) Hoạt động thầy * Hoạt động 04: ( Sửa tập 12 – SGK trang 63 ) Xét sơ đồ mạng điện hình 2. 3 có cơng tắc khác...
- 33
- 467
- 1
chuong 2 bai 1: dai luong ti le thuan
... -3 -1 y -2 -4 12 -10 Ta có : x4 = ; y4 = -4 Vì hai đại lương x y tỉ lệ thuận nên: y4= k.x4 => k = y4 : x4 = -4 :2 = -2 => y1 = ( -2) (-3) = => y2 = ( -2) (-1) => y3 = ( -2) = -2 => y4 = ( -2) Nếu có ... y=kx Khi đó, với giá tri x , x2, x3 … khác x ta có giá trò tương ứng y1 =kx1, y2 =kx2 ,y3 =kx3 … y, y1 x1 x2 x3 x1 đó: x1 = y1 , k , = = = … y1 y2 y3 = = x3 y3 x2 y2 Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận ... lượng tỉ lệ thuận => y1 = kx1 hay = k.3 =>k =2 Vậy hệ số tỉ lệ b) y2 = k x2 = = ; c) y1 x1 07/07/13 y2 x2 y3 x3 y3 = k x3 = = 10 ; y4 x4 y4 = k x4 = = 12 (= ) GV : HUYNH CONG PHU S NGO QUYEN TruongTHC...
- 8
- 1,792
- 6
Quyen 2-Chuong 2-bai 1
... 1. Tô màu: Các ô màu Màu vẽ Màu 2.Vẽ đường thẳng: - Sử dụng công cụ Vẽ đường cong: - Sử dụng công...
- 3
- 283
- 0
chương 2-bài 1
... thức 3x +1 có phải B thức đại số không ? sao? 4x - 1) 2x + 4x - TL:Biểu thức 3x +1 có phân 15 3x -1 2) 3x - 7x + thức đại số 3x -1 = x -12 Em viết phân thức đại số Gọi phân thức đại số ?1 ?1 3) (hay ... nghĩa 4x-7 15 x -12 ; ; a) Ví dụ 2x +4x-5 3x - 7x +8 x 1 = Vớ d: x2 x + BT1)Trong Cỏc biu thc sau, biu thc no l Cỏc phõn s ? i + BT2)Cho i a thc x s2 v phõn thc hai thc Vỡ ?l: y -1. Hóy lp cỏc ... hai thc Vỡ ?l: y -1. Hóy lp cỏc Gọi phân thức đại số (hay phân phõn thc ( x 1) ( x13t hai 21 1)thc trờn ? x ( x a + ) = 1. + Vỡ : 2x thức) a) , b) , c) a) b) Định nghĩa (SGK) x Cỏc phõn thc lp t...
- 9
- 329
- 0
Giáo trình thí nghiệm công nghệ thực phẩm - Chương 2 - Bài 1 doc
... thành 10 0ml dung dịch enzim loãng Khối lượng malt môi trường thí nghiệm (a) mg - 10 Các loại malt 12 30 11 - 15 Không đại 20 16 - 20 Mạch 10 16 - 20 Malt đại 20 21 - 30 Mạch 10 7,6 31 - 50 3.3 ... - 50 3.3 Dụng cụ: - Bình định mức 10 0ml, 20 0ml, 25 0ml - Cốc thủ tinh, bình tam giác, ống nghiệm - Tủ ấm, nồi cách thuỷ, nhiệt kế, giấy lọc 28 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Máy so màu, pipet ... thấy từ ống thí nghiệm thứ đến ống thí nghiệm thứ n màu mà ống n + trở có màu hoạt độ 1ml dung dịch enzim là: 2n x = 2n +1 Trong đó: 2n - Là độ pha loãng dung dịch enzim ống thứ n - Là số miligam...
- 6
- 477
- 1
Giáo trình Phân tích Thiết kế Hệ thống thông tin chương 2 - bài 1 ppsx
... cọ vẽ liên lạc để phân tích quan niệm hoá hệ thông tin" đời Pháp vào tháng năm 19 82 Lưu ý: Chúng ta sâu nghiên cứu phân tích hệ thống theo phương pháp phân tích cấu trúc thiết kế (SADT) Phương ... thông tin: Giai đoạn xác định cách chi tiết kiến trúc hệ thông tin Chia hệ thống lớn thành hệ thống Đây gọi bước phân tích chức Tất thông tin, quy tắc tính toán, quy tắc quản lý, khai thác, thiết ... đời hệ thông tin lại phải lặp lại Từ vấn đề trên, cần nhận thấy hệ thống thông tin xây dựng phải có khả ổn định cao phần bị loại bỏ để thay phần khác III Phương pháp phân tích thiết kế hệ thống: ...
- 9
- 366
- 1
HÓA ĐẠI CƯƠNG B2 - CHƯƠNG 2 - Bài 1 pptx
... dài mạch truyền ảnh hưởng Bài tập 3: so sánh tính axit hợp chất sau CH3-CH2-CH2-COOH (1) CH3-CH2-CH-COOH (2) Cl CH3-CH-CH2-COOH Cl (3) Cl CH2-CH2-CH2-COOH (4) 01/ 04 /11 6 020 03 Hiệu ứng Hiệu ứng liên ... 01/ 04 /11 6 020 03 Hiệu ứng Bài tập 1: So sánh tính axit hợp chất sau F-CH2-C O O Cl-CH2-C OH (2) OH O Br-CH2-C OH (3) I-CH 2- C (4) Bài tập 2: So sánh tính axit hợp chất sau H 01/ 04 /11 C O OH 6 020 03 H3C ... H 6 020 03 Hiệu ứng 19 C C CH H Bài tập 8: Xét tính bền anken CH3-CH=CH-CH2-CH3 (1) CH3-CH=CH2 (2) CH3-CH2-CH=CH2 (3) Bài tập 9: So sánh tính axit hợp chất sau OH OH H 01/ 04 /11 H3C C H H 6 020 03...
- 20
- 396
- 1
Giáo án hình học 12 chương 2 bài 1 khái niệm về mặt tròn xoay
... khái niệm hình trụ khối trụ Hs thảo luận nhóm trình bày khái niệm + l đường sinh + r bán kính mặt trụ 2/ Hình trụ tròn xoay khối trụ tròn xoay a/ Hình trụ tròn xoay Hình vẽ 2. 9 GIÁO ÁN HÌNH HỌC ... GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG tạo mặt tròn xoay không? mặt β tròn xoay giống hình vật thể ( nao? Hình thành khái niệm -Đỉnh O Trục ∆ d : đường sinh , góc đỉnh β - Vẽ hình 2. 4 Học sinh ... tích V phần đó? ⇒ = Gọi V1 thể tích khối nón V2 O V2 thể tích khối lại V1 =?; V2 =? Hoạt động GIÁO ÁN HÌNH HỌC 12 –CHƯƠNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bt9/40:Cắt hình nón đỉnh S mp Hs...
- 8
- 1,736
- 1
bài giảng đại số 8 chương 2 bài 1 phân thức đại số
... thức phân thức 3x x2 có mẫu -Mỗi số thực phân thức, Các biểu thức a, c, e, f phân thức đại số số 0; số phân thức Bài PHÂN THỨC ĐẠI SỐ x x2 Vd: = x 1 x − x vì: x(x2-x) = x2(x 1) =x3- x2 Định ... nghĩa phân đa thức, A tử, B mẫu thức, hai phân thức + Mỗi số thực Làm tập: 1c,d ; 2, 3/Sgk/36; phân thức Số 0; số 1, 3/SBT /16 HSG 2/ 16 /SBT phân thức + Đối với học tiết học tiếp 2. Hai phân thức ... giống khác phân số phân thức PHÂN SỐ PHÂN THỨC - Tử số mẫu số số nguyên - Tử thức mẫu thức đa thức GIỐNG NHAU - Mẫu số khác mẫu thức khác đa thức - Hai phân số ( Hay hai phân thức nhau) tích...
- 13
- 813
- 2
bài giảng hình học 8 chương 2 bài 1 đa giác. đa giác đều
... 3600 3. 18 0 0 = 5400 4. 18 0 0 = 720 0 (n – 2) . 18 0 0 18 ĐA GIÁC ĐA GIÁC ĐỀU Khái niệm đa giác Đa giác Đa giác đa giác có tất cạnh tất góc Nhận xét: Tổng số đo góc đa giác n cạnh (n – 2) . 18 0 0 a) Tam giác ... b) Hình vuông c) Ngũ giác d) Lục giác 19 ĐA GIÁC ĐA GIÁC ĐỀU Khái niệm đa giác Đa giác Đa giác đa giác có tất cạnh tất góc Nhận xét: Tổng số đo góc đa giác n cạnh (n – 2) . 18 0 0 Số đo góc đa giác ... gó n Đa gia c lo i ù đ Số n= c Số đường héo ù n(n - 3) Lục giác đo Hình vuông góc Ngũ giác (n – 2) 18 0 0 21 MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ ĐA GIÁC, ĐA GIÁC ĐỀU 22 TỔ ONG HÌNH LỤC GIÁC ĐỀU 23 MỘT SỐ ĐA GIÁC...
- 27
- 1,183
- 2
giáo án giải tích 12 chương 2 bài 1 lũy thừa
... − b 1 b − b 2 b 1 = 1; b ≠ b 1 + a 1/ ) =b ) b 1/ 5 2/ 3 ) = a+a ) a +1 (b (b =a 4/5 − b 1/ 5 1/ 3 − b 2/ 3 ) ) a1/3 b 1/ 3 − a 1/ 3 b1/3 c/ = d/ a − b = ( a 1/ 3 b 1/ 3 a 2/ 3 − b 2/ 3 a 2/ 3 ... = ÷ 25 2/ 3 1 − ÷ 8 = 53 − 22 = 12 1 Hoạt động HĐ giáo viên + Nhắc lại định nghĩa lũy thừa với số mũ hữu tỉ +Vận dụng giải HĐ học sinh Bài : Tính m ,m∈ Z,n∈ N n r= m n n ≥ 2: a = a = ... bảng −3 -1 Bài 4: a) , 3,75 1 , ÷ 2 1 b) 98 , 32 1/ 5 + Nhắc lại tính chất Bài 5: CMR a >1 a) ÷ 3 3 , ÷ 7 x>y ax > ay ⇔ ? 1 18 = 18 0...
- 10
- 1,062
- 0
bài giảng toán 1 chương 2 bài 1 phép cộng trong phạm vi 3
... cò Vi t số từ đến 10 + = cộng hai Tiết 26 : Phép cộng phạm vi + = hai céng mét b»ng ba + = mét céng hai b»ng ba 3 1 + = + = + = 2 + + = + = 3 + = + = Bài 1: Tính 1+ 1= 1+ 2= 2 +1= Bài 2: Tính + 1 ... 1: Tính 1+ 1= 1+ 2= 2 +1= Bài 2: Tính + 1 + + Bài 3: Nối phép tính với số thích hợp 1+ 2 1+ 1 2 +1 Tiết 26 : Phép cộng phạm vi Củng cố đọc bảng cộng phạm vi Chúc quý thầy cô em học sinh mạnh khỏe ...
- 16
- 478
- 0
bài giảng toán 3 chương 2 bài 1 bảng nhân 6
... 24 30 36 42 48 54 60 Trò chơi chọn hình x = 24 x = 30 x = 42 x = 54 x = 18 x = 24 Bảng nhân 6x1 = 6x2 6x3 6x4 6x5 6x6 6x7 6x8 6x9 12 = = = = = = = = 18 24 30 36 42 48 54 x 10 = 60 Bảng nhân 6x1 ... 18 6x1 6x2 6x3 6x4 = = = = 6x5 6x6 6x7 = = = 6x8 lấy lần , ta có: = 6x9 = x 10 = 12 18 24 30 36 42 48 54 60 6 x = x = 12 x = 18 x = x = 30 x = 36 x = 42 x = 48 24 x = 54 x 10 = 60 Nhận xét: Thừa ... nào? 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 Nhận xét tích số: Là dãy số đếm thêm ( từ đến 60 ) 2/ Thực hành Bài 1: Tính nhẩm x = 48 6x2= 12 6x1 = 6 x = 54 6x4= 24 x = 18 x 10 = 60 6x5 = x = 42 x = 36 30 Bài...
- 18
- 543
- 0
bài giảng toán 4 chương 2 bài 1 phép cộng
... Thực phép tính theo thứ tự từ phải sang trái Phộp cng B t tớnh ri tớnh: b) 46 82 + 23 05 = a) 29 68 65 24 3 917 526 7 5 24 7 + 2 7 41 = 29 68 46 82 + + 65 24 23 05 3 917 +5 24 7 + 526 7 2 7 41 949 2 6987 91 84 7988 ... Kiểm tra cũ éặt tính tính: 346 + 12 3 765 + 28 6 + 346 12 3 46 9 + 765 28 6 10 51 Phộp cng Ví dụ: * Cng theo th t t phi sang trỏi a) 48 3 52 + 21 026 = 48 3 52 + 21 026 37 48 3 52 + 21 026 = 69378 - cng bng 8, ... 60 94 + 8566 = 14 6 60 5 14 6 25 + 823 98 = 597 023 57696 + 8 14 = 58 510 793575 + 6 42 5 = 800000 Khi thực phép cộng số tự nhiên em thực phép tính theo thứ tự nào? Phộp cng Bi : Túm tt Cõy ly g : 325 16 4...
- 15
- 416
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ