0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Phương pháp đọc diễn cảm

skkn sử dụng những phương pháp đọc diễn cảm phân vai hành động trung tâm  nhân vật trung tâm, giảng bình trong giờ dạy học kịch bản

skkn sử dụng những phương pháp đọc diễn cảm phân vai hành động trung tâm nhân vật trung tâm, giảng bình trong giờ dạy học kịch bản

... phơng pháp: Đọc diễn cảm- phân vai, xác định hành động kịch, đặt câu hỏi gợi mở xoay quanh xung đột trung tâm- hành động trung tâm- nhân vật trung tâm, giảng bình dạy học kịch bản, vào dạy học ... nhng phơng pháp: Đọc diễn cảm- phân vai, xác định hành động kịch, đặt câu hỏi gợi mở xoay quanh xung đột trung tâm- hành động trung tâm, giảng bình dạy học kịch bản, vào dạy học tác phẩm kịch nhm ... Trong văn học nhân vật nhân vật phụ Nhân vật Nhân vật then chốt cốt truyện, giữ vị trí trung tâm việc thể đề tài chủ đề t tởng tác phẩm đây, nhân vật trung tâm cách gọi tên nhân vật Nhân vật...
  • 22
  • 1,158
  • 2
phân tích tác dụng của phương pháp đọc diễn cảm, cơ sở đó đề xuất các biện pháp, hình thức đọc diễn cảm để rèn luyện cho học sinh.

phân tích tác dụng của phương pháp đọc diễn cảm, cơ sở đó đề xuất các biện pháp, hình thức đọc diễn cảm để rèn luyện cho học sinh.

... hạnh phúc Trang III- Các biện pháp rèn luyện phơng pháp đọc diễn cảm- Kết thực : 1, Các biện pháp rèn luyện ph ơng pháp đọc diễn cảm 1.1 .Đọc diễn cảm thầy : Việc đọc diễn cảm thầy có vai trò quan ... viên yêu cầu học sinh đọc Đọc diễn cảm tác dụng giúp ngời ta hiểu đợc tác phẩm, hiểu tác phẩm giúp cho đọc diễn cảm tốt hơn, hiểu diễn cảm tốt II- Tác dụng Phơng pháp đọc diễn cảm việc nâng ... tác phẩm văn học Vì cần rèn luyện cho học sinh kỹ đọc diễn cảm để làm sở cho việc phân tích tác phẩm, hiểu hay, đẹp tác phẩm văn chơng, tạo cho học văn sôi hấp dẫn Hơn đọc diễn cảm mang lại hiệu...
  • 10
  • 2,608
  • 8
skkn góp phần nâng cao hiệu quả  đọc hiểu văn bản trữ tình bằng phương pháp đọc diễn cảm thpt tân phú

skkn góp phần nâng cao hiệu quả đọc hiểu văn bản trữ tình bằng phương pháp đọc diễn cảm thpt tân phú

... Góp phần nâng cao hiệu đọc hiểu văn trữ tình phương pháp đọc diễn cảm GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRỮ TÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐỌC DIỄN CẢM I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI ... việc đọc diễn cảm, đưa vài ý kiến vấn đề Góp phần nâng cao hiệu đọc hiểu văn trữ tình phương pháp đọc diễn cảm Đây dịp để trao đổi chuyên môn đồng nghiệp với mong muốn góp phần nâng cao hiệu ... Trường THPT Đoàn Kết -3- Góp phần nâng cao hiệu đọc hiểu văn trữ tình phương pháp đọc diễn cảm NỘI DUNG, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI 2.1 VÀI NÉT KHÁI QUÁT VỀ ĐỌC DIỄN CẢM VÀ ĐỌC DIỄN...
  • 18
  • 419
  • 0
Phương pháp đọc diễn cảm cho học sinh THCS

Phương pháp đọc diễn cảm cho học sinh THCS

... phơng pháp dạy học nâng cao hiệu dạy văn THCS phơng pháp đọc diễn cảm Cụ thể : Phân tích tác dụng phơng pháp đọc diễn cảm, sở đề xuất biện pháp, hình thức đọc diễn cảm để rèn luyện cho học sinh ... pháp rèn luyện phơng pháp đọc diễn cảm- Kết thực : 1, Các biện pháp rèn luyện ph ơng pháp đọc diễn cảm 1.1 .Đọc diễn cảm thầy : Việc đọc diễn cảm thầy có vai trò quan trọng việc hớng dẫn học sinh ... Hớng dẫn học sinh cảm thụ tác phẩm thông qua việc đọc diễn cảm 2.1 Hớng dẫn học sinh tái hình tợng thơ GV đọc mẫu thật diễn cảm sau gọi học sinh đọc lại ( Có thể gọi hai em học sinh đọc toàn...
  • 10
  • 699
  • 0
Nghiên cứu các thiết bị đo lưu lượng bằng phương pháp kiểu điện cảm mạch từ hở

Nghiên cứu các thiết bị đo lưu lượng bằng phương pháp kiểu điện cảm mạch từ hở

... Đầu đo nhiệt độ Mạch điều khiển động Động CÔNG TẮC CHUYỂN MẠCH Cuộn dây Mạch chuyển đổi số Lõi sắt 12V R1 R2 R1 So sánh lưu lượng So sánh nhiệt độ Đặtlưu Mạch khuếch đại điện áp Đặt lượng Mạch ... R1 So sánh lưu lượng So sánh nhiệt độ Đặtlưu Mạch khuếch đại điện áp Đặt lượng Mạch chuyển đổi đo nhiệt độ nhiệt độ Nguồn1 5V,+12V,-12V 2-ThiÕt kÕ vµ ph©n tÝch ho¹t ®éng cđa tõng khèi: a-Bé c¶m...
  • 27
  • 1,421
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3

... lên đọc diễn cảm văn theo yêu cầu đề Tuy kết chưa mỹ mãn ý thành công bước đầu nghiên cứu, mày mò biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh Bài học kinh nghiệm Trên vài phương pháp rèn đọc diễn cảm ... tượng: - Đối tượng 1: Học sinh biết đọc diễn cảm - Đối tượng 2: Học sinh biết đọc to, rõ, lưu loát - Đối tượng 3: Học sinh đọc nhỏ, lý nhí, ấp úng, ngọng Dựa vào đó, xếp chỗ cho học sinh em đọc ... trải qua trình rèn luyện kiên trì từ đầu Để góp phần nâng cao chất lượng đọc cho học sinh mạnh dạn đề xuất vài kinh nghiệm nhỏ vấn đề: Phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3 nội dung...
  • 18
  • 2,896
  • 31
skkn phương pháp dạy đọc thành tiếng và đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

skkn phương pháp dạy đọc thành tiếng và đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

... c din cm cho hc sinh lp - Khỏch th: Hc sinh lp 5C trng TH Đốc Tín huyện Mỹ Đức thành phố Hà Nội C: Nhim v nghiờn cu: a Tỡm hiu i mi phng phỏp dy c thnh ting v dy c din cm cho hc sinh lp b ... Phng phỏp dy c thnh ting v dy c din cm cho hc sinh lp Lp 5C Trờng tiểu học Đốc Tín huyện Mỹ Đức thành phố Hà Nội Tác giả : Đặng Thị Đào Trờng tiểu học Đốc Tín SKKN :Phng phỏp dy c thnh ting v c ... cc ca hc sinh, nm vng ni dung chng trỡnh SGK nhm t chc cho hc sinh lnh hi c y cỏc yờu cu v kin thc, k nng thc hnh, giỏo dc cho hc sinh cú t tng v tỡnh cm ỳng n Xut phỏt t c im tõm sinh lớ ca...
  • 24
  • 595
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy môn tập đọc hướng dẫn học sinh tự đọc đúng đến đọc diễn cảm một bài tập đọc

Đổi mới phương pháp dạy môn tập đọc hướng dẫn học sinh tự đọc đúng đến đọc diễn cảm một bài tập đọc

... Sau đọc học sinh phải nâng cao bước đọc diễn cảm Đọc diễn cảm nghĩa giọng đọc uốn éo, không gắn với nội dung cảm xúc muốn đọc diễn cảm cách sáng tạo, việc học sinh phải có lực cảm thụ văn học, ... việc rèn đọc, ngại rèn đọc diễn cảm nghĩ biết đọc Một số phụ huynh chưa quan tâm tới việc học Do mà chưa đạt 100% học sinh đọc hay, đọc C Kết luận Muốn rèn cho học sinh đọc đúng, đọc diễn cảm gv ... em đọc tương đối thành thạo tốt.Trong có 5, em đọc lưu loát, to rõ ràng, em chưa thể giọng đọc diễn cảm II Mục đích phương pháp nghiên cứu: Mục đích: Đổi phương pháp dạy học, hướng dẫn HS tự đọc...
  • 12
  • 386
  • 0
phương pháp ren luyện kỹ năng đọc diến cảm cho HS lớp 1

phương pháp ren luyện kỹ năng đọc diến cảm cho HS lớp 1

... 27,0 % 13 ,6 18 ,2 13 ,6 45,4 Ngắt giọng sai sau câu dài dấu SL % 13 ,6 22,7 18 ,2 54,5 Sai nhịp điệu SL % 18 ,2 22,7 18 ,2 59 ,1 Phơng pháp Rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh lớp Tóm lại: Ngắt giọng đọc ... 48% Ghi Phơng pháp Rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh lớp Phơng pháp luyện tập * Phối kết hợp: - Tăng tiết luyện đọc: - Học sinh tự luyện đọc nhà: - Thay đổi phơng pháp dạy mới: - Luyện tập tiết ... sinh IV Phơng pháp: Rèn kỹ đọc: Phơng pháp Rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh lớp Cần ý hai hình thức chủ yếu đọc thành tiếng đọc thầm a/ Đọc thành tiếng hình thức đọc phát âm Khi đọc cần phải phối...
  • 21
  • 577
  • 1
PHUONG PHAP DAY HOC SINH LOP 5 ĐOC DIEN CAM

PHUONG PHAP DAY HOC SINH LOP 5 ĐOC DIEN CAM

... 1: học sinh biết đọc diễn cảm - Đối tượng 2: học sinh biết đọc to lưu loát - Đối tượng 3: học sinh đọc nhỏ, lí nhí (phần lớn học sinh dân tộc, học sinh hòa nhập Dựa vào xếp chỗ cho học sinh em ... đến khâu luyện đọc diễn cảm cho em học sinh chất lượng học tập đọc chưa cao Về người học Học sinh trường phần lớn học sinh dân tộc thiểu số, nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn hạn chế Tiếng ... PHÁP DẠY HỌC SINH LỚP ĐỌC DIỄN CẢM TRANG9 Qua điều tra khảo sát chất lượng học sinh từ đầu năm học nhận thấy số lượng học sinh biết đọc diễn cảm thơ Cụ thể điều tra chất lượng đọc học sinh lớp đầu...
  • 21
  • 533
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm phương pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3phương pháp đọc kể diễn cảmphương pháp dòng điện vòng có hỗ cảmbien phap ren ki nang doc dien cam cho hoc sinh lop 5biện pháp nâng cao chất lượng đọc diễn cảm tác phẩm thơ cho trẻ mẫu giáo lớn 5 – 6 tuổimot so bien phap day doc thong va doc dien cam cho hoc sinh lop 5 o mien nuimột vài biện pháp rèn đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3biện pháp rèn luyện kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5biện pháp rèn đọc diễn cảmphương pháp sức điện động cảm ứng ta có de ezt dz do đócác phương pháp nhận diện chất độcphương pháp biểu diễnphương pháp biểu diễn hìnhphương pháp đọc hiểuphương pháp cổ điểnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015