0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

giáo an toán lớp 5

Giáo án toán lớp 5 tập II

Giáo án toán lớp 5 tập II

... tranh ví dụ 1 lên bảng và giới thiệu. - HS lắng nghe.- Yêu cầu HS quan sát tranh trên bảng. - HS quan sát hình vẽ. Sách giáo khoa 25% Các loại sách khác 25% Truyện thiếu nhi 50 % Giáo án Môn Toán ... - Cái thang Hỏi : Hãy mô tả cấu tạo của cái thang - Có 2 thanh dọc hai bên và hai thanh ngang gắn vào 2 thanh dọc. 2- Nhận biết một số đặc điểm của hình thang - GV treo tranh hình thang ABCD.Giới ... của hình thang và đặc điểm của hình thang. 1- Hình thành biểu tượng ban đầu về hình thang - Gv treo tranh (ảnh) vẽ cái thang, yêu cầu HS quan sát và trả lời. - HS quan sát. Hỏi : Bức tranh vẽ vật...
  • 27
  • 14,566
  • 49
Giáo án toán lớp 5 tiết 1-35

Giáo án toán lớp 5 tiết 1-35

... ì ì =ì b) 35 8 7 355 452 3 21 25 206 21 20 25 6 20 21 : 25 6 = ììì ììì = ì ì =ì= c) 16 57 72 85 57 1440 5 14 7 40 = ì ììì = ì ì =ì d) 3 2 31713 21317 51 13 2617 51 26 13 17 26 51 : 13 17 = ìì ìì ... Bi 2 - GV yờu cu: HS c v lm bi vo v. - 1 HS lờn bng lm bi. 10 55 52 51 1 2 11 = ì ì = 100 3 75 254 251 5 4 15 = ì ì = 10 62 25 231 5 31 = ì ì = - GV cha bi v cho im HS. Bi 3 - GV yờu cu HS c bi. ... hai phép tính: 7 5 7 3 + ; 15 3 15 10 − - GV yêu cầu HS thực hiện tính. - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài ra giấy nháp. 7 8 7 53 7 5 7 3 = + =+ 15 7 15 310 15 3 15 10 = − =− - GV...
  • 71
  • 12,127
  • 38
giáo an toán lớp 5

giáo an toán lớp 5

... Trờng: tiểu học phan đình giót Tuần: 19 Tiết : 91 Thứ ngày / / 200. Lớp: 5A GV: Phạm Thị Thanh Mai kế hoạch giảng dạy Môn: Toán Bài: Diện tích hình thang I . Mục tiêu: Giúp học sinh: ... Thời gian Nội dung và kiến thức cơ bản Phơng pháp - hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 1 . KT bài cũ: (?) Nêu đặc điểm của hình thang và hình thang vuông. ... thành công thức tính diện tích của hình thang. - Nhớ và biết vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải các bài tập có liên quan. II . Chuẩn bị : 1 .Giáo viên: Bảng phụ, bảng nhóm, bìa có...
  • 4
  • 1,939
  • 31
giáo án toán lớp 5

giáo án toán lớp 5

... 25 5x8 5x5 8 5 == 40 64 8x5 8x8 5 8 == 40 64 40 25 < v× 25 < 64 nªn 5 8 8 5 < HS nêu bài toán rồi giải toán Nên QĐMS 2 phân số để so sánh Mẹ cho chị 3 1 số quýt tức là chị được 15 5 ... tự làm bài rồi chữa bài. a) . 5 17 5 2 15 5 2 3 = + =+ Hoặc viết đầy đủ : . 5 17 5 2 15 5 2 1 3 5 2 3 = + =+=+ b) 7 23 7 5 7 28 7 5 4 =−=− Bài 3 : HS tự giải bài toán rồi chữa bài. Bài giải : Phân ... hỗn số trên trục số. Nếu còn thời gian và nếu thấy cần thiết. 4. Củng cố, dặn dò : Xem trước bài Hỗn số (TT) 0 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 1 2 1 5 2 5 3 5 4 5 10 5 1 1 1 1 Toỏn: HN S (tip theo) IMc...
  • 145
  • 1,402
  • 16
Giao an Toan lop 5 (ca nam)

Giao an Toan lop 5 (ca nam)

... Gọi 3 HS lên bảng làm, HS dới lớp làm vở. - HS Giáo viên nhận xét. Bài làm: . 15 4 15 11 15 15 15 11 1 3 1 5 2 1; 7 23 7 5 7 28 7 5 1 4 7 5 4; 5 17 5 2 5 15 5 2 1 3 5 2 3 === +====+=+=+ Bài ... làm, lớp làm vào vở. HS giáo viên nhận xét. Bài làm: a. 56 83 56 354 8 56 35 56 48 8 5 7 6 = + =+=+ b. 40 9 40 152 4 40 15 40 24 8 3 5 3 = == c. 12 13 12 133 12 10 12 3 6 5 4 1 = + =+=+ d. 18 5 ... cầu. Giáo viên hớng dẫn HS làm. - HS làm, giáo viên chữa bài. Bài làm: 35 8 7 355 452 3 21 25 206 20 21 : 25 6 ; 4 3 23 25 533 610 59 6 5 10 9 = ììì ììì = ì ì == ììì ìì = ì ì =ì 3 2 31713 21317 51 13...
  • 226
  • 8,701
  • 122
giao an toán lớp 5 cả bộ

giao an toán lớp 5 cả bộ

... - 10 55 52 51 1 2 11 = ì ì = 10 05 3 75 254 251 5 4 15 = ì ì = 100 620 2 05 2031 5 31 = ì ì = - Bài soạn môn Toán - Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài 4: ? Bài 5: Số HSG toán là: ... nhau. Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Ngời thực hiện Nguyễn Thị Nhuw Hoa - 56 83 56 35 56 48 8 5 7 6 =+=+ 15 14 15 1 1) 3 1 5 2 (1 ==+ - Bài soạn môn Toán - Bài 3: * Tóm tắt: ... BTVN. - Ngời thực hiện Nguyễn Thị Nhuw Hoa - 5 3 5: 25 5: 15 25 15 == 3 2 9:27 9:18 27 18 == 16 9 4:64 4:36 64 36 == - Bài soạn môn Toán - Toán bài 3: Ôn tập: So sánh hai phân số I Mục tiêu:...
  • 352
  • 2,508
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán lớp 5 tuần 16giáo án toán lớp 5 tuần 11giáo án toán lớp 5 buổi 2giáo án toán lớp 5 tuần 3giáo án toán lớp 5 buổi chiềugiáo án toán lớp 5 phép cộnggiáo án toán lớp 5 tuần 34giáo án toán lớp 5 tuần 27giáo án toán lớp 5 tuần 24giáo án toán lớp 5 tuần 5giáo án toán lớp 5 tuần 31giáo án toán lớp 5 tuần 29giáo án toán lớp 5 tuần 8giáo án toán lớp 5 bài diện tích hình tròngiáo án toán lớp 5 tuần 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật