Đề tài Sử dụng phương pháp tiên đề, phương pháp tọa độ và phương pháp vectơ trong dạy học giải bài tập hình học ở trường THPT
Khai thác và sử dụng phần mềm microsoft office powerpoint để thiết kế các thí nghiệm mô phỏng trong dạy học ở trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... lý luận đổi phương pháp dạy học vấn đề đổi phương pháp dạy học với hỗ trợ phần mềm dạy học hóa học - Hướng dẫn cách khai thác sử dụng phần mềm Microsoft Office PowerPoint để thiết kế thí nghiệm ... hoá học THPT - Nghiên cứu khai thác phần mềm PowerPoint để thiết kế thí nghiệm mô - Thiết kế giảng điện tử hóa học có sử dụng thí nghiệm mô với PowerPoint - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh ... phần mềm Microsoft Office PowerPoint để thiết kế thí nghiệm mô dạy học hóa học trường trung học phổ thông” Mục tiêu đề tài Nghiên cứu cách sử dụng hiệu ứng phần mềm Microsoft Office PowerPoint để...
- 100
- 1,413
- 3
Báo cáo " Tình hình vận dụng phương pháp project trong dạy học ở trường đại học ngoại ngữ, đại học quốc gia hà nội " doc
... Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội mức độ vận dụng phơng pháp Project dạy học trờng khó khăn gặp phải tiến hành vận dụng Thực tế cho thấy môn tiếng Anh Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học ... Những học sinh cha quen với học động khó đáp ứng yêu cầu phơng pháp Project II Tình hình vận dụng phơng pháp Project vào hoạt động dạy học Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội Chúng ... động học tập kiểu Project Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội Nâng cao nhận thức giáo viên học sinh phơng pháp học tập kiểu Project Phơng pháp Project phơng pháp dạy- học thịnh hành...
- 9
- 861
- 2
một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở trường thpt mường kim
... dõi, bảo quản thiết bị dạy học nhân viên thiết bị; cách quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học Trường THPT Mường Kim Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử ... việc bảo quản thiết bị Sử dụng biện pháp hành biện pháp thi đua quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học 4.1 Biện pháp hành chính: Việc xây dựng quy chế cụ thể việc tự làm, sử dụng ... hoàn chỉnh sở vật chất thiết bị dạy học Duy trì, bảo quản sở vật chất thiết bị dạy học; sử dụng sở vật chấtvà thiết bị dạy học Để sử dụng tốt phải giải số vấn đề mặt quản lý đầu tư trang bị, tạo...
- 24
- 813
- 0
sử dụng phương trình ion thu gọn khi giải bài tập hóa học
... học 2010-2011 đề tài chưa áp dụng nên số học sinh biết giải tập hóa học theo phương pháp thấp.Từ năm 2011-2012 đến đề tài áp dụng nên số học sinh biết giải tập hóa học theo phương trình ion thu ... CƠ SỞ LÝ LUẬN Phương trình ion phần quan trọng môn Hóa học, đặc biệt dùng phương trình ion thu gọn để giải nhanh xác toán trắc nghiệm hóa học. Các dạng toán nên áp dụng phương trình ion là: Những ... chương trình nắm vững cách viết PTHH,từ viết phương trình ion thu gọn, hiểu chất phương trình: nhiều phương trình phân tử có phương trình ion thu gọn Tiếp theo GV hướng dẫn HS làm số tập mẫu...
- 12
- 1,301
- 0
Một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở Trường THPT Mường Kim
... dõi, bảo quản thiết bị dạy học nhân viên thiết bị; cách quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học Trường THPT Mường Kim Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử ... việc bảo quản thiết bị Sử dụng biện pháp hành biện pháp thi đua quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học 4.1 Biện pháp hành chính: Việc xây dựng quy chế cụ thể việc tự làm, sử dụng ... hoàn chỉnh sở vật chất thiết bị dạy học Duy trì, bảo quản sở vật chất thiết bị dạy học; sử dụng sở vật chấtvà thiết bị dạy học Để sử dụng tốt phải giải số vấn đề mặt quản lý đầu tư trang bị, tạo...
- 24
- 330
- 0
Một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử dụng và bảo quản thiết bị dạy học ở Trường THPT Mường Kim
... dõi, bảo quản thiết bị dạy học nhân viên thiết bị; cách quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học Trường THPT Mường Kim Đối tượng nghiên cứu: Một số biện pháp quản lý việc tự làm, sử ... việc bảo quản thiết bị Sử dụng biện pháp hành biện pháp thi đua quản lý việc tự làm, sử dụng bảo quản thiết bị dạy học 4.1 Biện pháp hành chính: Việc xây dựng quy chế cụ thể việc tự làm, sử dụng ... hoàn chỉnh sở vật chất thiết bị dạy học Duy trì, bảo quản sở vật chất thiết bị dạy học; sử dụng sở vật chấtvà thiết bị dạy học Để sử dụng tốt phải giải số vấn đề mặt quản lý đầu tư trang bị, tạo...
- 24
- 335
- 0
quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường THPT
... công nghệ thông tin 1.2.5 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.2.6 Hoạt động 1.2.7 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin 12 1.2.8 Hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin dạy học 1.2.9 Quản lý ... cứu sở lý luận quản lý hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV THPT - Đánh giá thực trạng hoạt động ứng dụng CNTT dạy học đội ngũ GV công tác quản lý ứng dụng CNTT Hiệu trưởng trường THPT ... động ứng dụng CNTT dạy học 1.3 HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT ĐỐI VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CNTT 1.3.1 Chức quản lý hiệu trưởng a Kế hoạch hoá hoạt động ứng dụng CNTT b Tổ chức hoạt động ứng dụng...
- 19
- 5,135
- 54
một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt phù lưu – tỉnh tuyên quang
... quản lý sử dụng thiết bị dạy học Đề xuất số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học nhằm đổi phơng pháp dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Xác định sở lý luận, sở pháp lý, sở thực tiễn việc quản ... quản lý sử dụng thiết bị dạy học 3.2 Phân tích thực trạng việc quản lý sử dụng thiết bị dạy học trờng THPT Phù Lu - tỉnh Tuyên Quang 3.3 Đề xuất số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học Đối ... việc bảo quản sử dụng cha hiệu Xuất phát từ lý trên, mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi phơng pháp dạy học trờng THPT Phù Lu tỉnh Tuyên Quang Mục...
- 31
- 2,131
- 13
đề tài “hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường thcs nqn huyện vl tỉnh bl năm học 2010-
... hợp công nghệ thông tin vào trình dạy học 10 Hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THCS NQN CHƯƠNG THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TỔ CHỨC ỨNG DỤNG CNTT CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THCS ... trên, thấy rõ việc đưa ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THCS NQN, huyện VL, tỉnh BL gặp 17 Hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THCS NQN nhiều thuận lợi không ... dụng công nghệ thông tin quản lý nhà trường_ Do Th.S Phan Tấn Chí triển khai” nên định chọn đề tài “Hiệu trưởng tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin dạy học trường THCS NQN huyện VL tỉnh BL năm học...
- 40
- 1,742
- 0
Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT
... niệm đổi phương pháp dạy học 81 Một số định hướng từ khoa học giáo dục 83 Một số biện pháp đổi phương pháp dạy học 86 Vấn đề quản lý giáo dục đổi phương pháp dạy học 96 Phần Một số quan ... hình thành tố phương pháp dạy học 71 Mô hình quan điểm dạy học - phương pháp dạy học – kỹ thuậtcdạy học .74 Mô hình tổng hợp 78 Vấn đề đổi phương pháp dạy học trường THPT ... 1.2 Một số vấn đề thực trạng dạy học trường THPT 19 1.2.1 Những vấn đề chung văn hoá học tập 19 1.2.2 Các vấn đề phương pháp dạy học .21 1.3 Những quan điểm đạo đổi giáo dục THPT...
- 187
- 1,419
- 15
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương thành văn trong dạy học lịch sử việt nam từ 1930 đến 1975 (lớp 12 trung học phổ thông chương trình chuẩn) ở tỉnh hà tĩnh
... HC VINH NGUYN TH VN Sử DụNG TàI LIệU LịCH Sử ĐịA PHƯƠNG THàNH VĂN TRONG DạY HọC LịCH Sử VIệT NAM Từ 1930 ĐếN 1975 (LớP 12 - TRUNG HọC PHổ THÔNG - CHƯƠNG TRìNH CHUẩN) TỉNH Hà TĩNH Chuyờn ngnh: Lý ... ca lch s Vit Nam giai on t 1930 n 1975 (lp 12 - THPT - Chng trỡnh chun) Phn lch s Vit Nam giai on t 1930 n 1975 chng trỡnh chun gm cú chng v 10 bi c th nh sau: Chng Vit Nam t nm 1930 n 1945 Bi ... PHNG THNH VN H TNH CN KHAI THC TRONG DY HC LCH S VIT NAM GIAI ON T 1930 N 1975 TRNG THPT TNH H TNH 2.1 Mc tiờu, ni dung kin thc c bn lch s Vit Nam t 1930 n 1975 (lp 12 THPT, chng trỡnh chun) 2.1.1...
- 186
- 899
- 4
Một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT Mường Tè tỉnh Lai Châu
... tháo gỡ để cán quản lý có biện pháp tháo gỡ - 22 - Các biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học Trờng THPT nhằm khai thác hiệu số trang thiết bị mà nhà trờng đợc đầu t, trang cấp (trờng vùng đặc ... nhn tr + Căn vào sổ mợn thiết bị cuối kỳ tổng hợp vào phiếu mẫu 01 + Thờng xuyên báo cáo tình hình sử dụng thiết bị dạy học giáo viên Những vớng mắc cần tháo gỡ để cán quản lý có biện pháp tháo ... vic qun lý v s dng thit b dy hc trng THPT Mng Tố Lai Chõu 3.3 xut mt s bin phỏp qun lý v s dng thit b dy hc I TNG, PHM VI NGHIấN CU Nhng kinh nghim v bin phỏp qun lý v s dng TBDH trng THPT Mng...
- 30
- 1,574
- 2
Một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPTC Kim Bảng Tỉnh Hà Nam
... Căn vào sổ mợn thiết bị cuối kỳ tổng hợp vào phiếu mẫu 01 + Thờng xuyên báo cáo tình hình sử dụng thiết bị dạy học giáo viên Những vớng mắc cần tháo gỡ để cán quản lý có biện pháp tháo gỡ Các biện ... Các biện pháp quản lý sử dụng thiết bị dạy học Trờng THPT nhằm khai thác hiệu số trang thiết bị mà nhà trờng đợc đầu t, trang cấp (trờng vùng đặc biệt khó khăn), điều kiện thuận lợi để nhà trờng ... thit b dy hc - Trờng THPT C Kim Bảng đợc thành lập đặt xã Đồng Hoá - Huyện Kim Bảng Tỉnh Hà Nam theo định số 1366/QĐ-UB ngày 30 tháng 12 năm 1999 UBND tỉnh Hà Nam thức vào hoạt động từ ngày 15...
- 36
- 502
- 0
skkn sử DỤNG văn bản THƠ LIÊN QUAN để hỗ TRỢ đọc HIỂU, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học NGỮ văn THPT
... nhìn văn đọc hiểu Đồng thời, vận dụng thơ để làm ngữ liệu đề kiểm tra Từ lí trên, xin chọn đề tài Sử dụng văn thơ liên quan để hỗ trợ đọc hiểu, kiểm tra đánh giá dạy học Ngữ văn Trung học phổ ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015-2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng văn thơ liên quan để hỗ trợ đọc hiểu, kiểm tra đánh giá dạy học Ngữ văn Trung học phổ ... người nghệ sĩ trả giá máu đỏ đớn đau IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng văn thơ liên quan để hỗ trợ đọc hiểu, kiểm tra đánh giá dạy học Ngữ văn Trung học phổ thông”...
- 44
- 638
- 0
skkn sử DỤNG văn bản THƠ LIÊN QUAN để hỗ TRỢ đọc HIỂU, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG dạy học NGỮ văn THPT
... nhìn văn đọc hiểu Đồng thời, vận dụng thơ để làm ngữ liệu đề kiểm tra Từ lí trên, xin chọn đề tài Sử dụng văn thơ liên quan để hỗ trợ đọc hiểu, kiểm tra đánh giá dạy học Ngữ văn Trung học phổ ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2015-2016 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng văn thơ liên quan để hỗ trợ đọc hiểu, kiểm tra đánh giá dạy học Ngữ văn Trung học phổ ... sĩ trả giá máu đỏ đớn đau IV HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng văn thơ liên quan để hỗ trợ đọc hiểu, kiểm tra đánh giá dạy học Ngữ văn Trung học phổ thông” áp dụng lớp...
- 43
- 618
- 0
Từ khóa: biện pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phương thành văn trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1975 lớp 12 chương trình chuẩn ở tỉnh hà tĩnhnguyên tắc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương thành văn trong dạy học lịch sử dân tộc ở thptde tai nghiên cứu khoa học trong dạy học ở trường mầm nonsử dụng phương trình ion thu gọn khi giải bài toán hóa họctai lieu lich su dia phuong quang binh trong day hoc lich su o tieu hocmột số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở trường thpt phù lưu tỉnh tuyên quangmột số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở trường thpt c kim bảng tỉnh hà nammột số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở trường thpt mường tè lai châuphương pháp dạy học ở trường thptđổi mới phương pháp dạy học ở trường thptvai trò của phương pháp thực nghiệm trong dạy học ở trường trung học cơ sởđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường thptcơ sở khoa học của công tác quản lý và sử dụng thiết bị dạy học ở trường thptsử dụng hlđt trong dạy và học phần cấu tạo nguyên tử và htth các nguyên tố hóa học ở trường thpt chuyênmột số biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ trong giai đoạn hiện nayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)