Các chủ đề đại số 10 nâng cao phần 2

Ngày tải lên: 22/07/2016, 02:47

... 2x - va X < —- ; b) 1x2 + 2x - 4I + 2x + = va X + Vis < ; c) Ix + 3| + x2 + 3x = ; d) 1x2 - 20 x - U I3x2 + lOx + 21 I 4.75 Giai cac phuong trinh sau : a) x2- |2x - l| = ; b) 1x2 - 2x - 3I = x2 ... 2x > Ta ed xia - 2x )2 = i x ( a - 2x)(fl - 2x) < i '2a v3 4x + a - 2x + a - 2x 2a^ 27 127 Dang thiic xay va chi 4x = a-2x, tiic la x = — 2a vay gia tri nhd nhit ciia y la ^ vachikhix= — 2/ .....

Ngày tải lên: 22/08/2016, 12:34

... 4) r 99 17 99 r 1. 37 a) Ta ed V2 < — < — dd — xap xi V2 tdt hon 99 b ) T a c d — = 1, 414 285 714 < 1, 414 286, V2 ^ 1, 414 213 5 > 1, 414 213 99 u oo ddod O u

Ngày tải lên: 22/08/2016, 12:33

... Tần số Tần suất (%) 12 [20 0 27 4] [27 5 349] [350 ; 424 ] [ 425 499] N = 25 Lớp [50 124 ] [ 125 199] Tần số Tần suất 12 20 [20 0 27 4] [27 5 349] [350 ; 424 ] [ 425 499] N = 25 28 20 12 Đái số Bài ... số 29 21 16 N = 80 Tần suất Lớp [1 ;10] [11 ; 20 ] [21 ; 30] [31 ; 40] [41 ; 50] [51 ;60] Tần số 29 21 16 N = 80 Tần suất 6 ,25 36 ,25 26 ,25 20 8,75 2, 5 Đáp số...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:07

Ngày tải lên: 07/08/2015, 20:12

... Chiing minh: 1 k2

Ngày tải lên: 30/03/2016, 15:35

... [50 ; 124 ] 12 [ 125 ; 199] [20 0 ; 27 4] [27 5 ; 349] [350 ; 424 ] [ 425 ; 499] N = 25 Dai so 20 6 Ldp Tan sd Tan suat [50 ; 124 ] 12 [ 125 ; 199] 20 [20 0 ; 27 4] 28 [27 5 ; 349] 20 [350 ; 424 ] 12 [ 425 ; ... ;10] [11 ;20 ] [21 ;30] 29 21 16 [31 ; 40] [41 ;50] [51 ;60] Tan suat N = 80 Dap sd Ldp Tan so Tan suat [1 ;10] 6 ,25 [11 ;20 ] 29 36 ,25 [21 ;30] 21 26 ,25 [31 ; 40] 1...

Ngày tải lên: 30/03/2016, 15:59

... + 2t + C F(t) = t2 + 2t F (20 ) = 640 ; F(50) = 3850 Suy L = F(50)–F (20 )= 321 0(m) 32 I = ∫ (3t + 2) dt = t + 2t + C F(t) = t2 + 2t F (20 ) = 640 ; F(50) = 3850 Suy L = F(50)–F (20 )= 321 0(m) Hoạt động ... học tập số Học sinh giải định hướng giáo viên: Giải: a) ∫ 2xdx -Tìm ngun hàm 2x? -Thay cận vào ngun hàm a) ∫ 2xdx = x | = 25 – = 24 1 5 a) ∫ 2xdx = x2| = 25 – = 24 π /2 b) ∫ s...

Ngày tải lên: 17/06/2015, 21:53

... học phân hóa theo hướng tăng cường phân hóa đối tượng học sinh chương "Bất đẳng thức bất phương trình" (Đại số 10 Nâng cao) - Đánh giá thực trạng dạy học phân hóa hay dạy học chủ đề bất đẳng thức, ... tài: "Dạy học chủ đề bất đẳng thức, bất phương trình (Đại số 10 Nâng cao) theo hướng tăng cường...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 14:37

... 2 giáo dục đào tạo Trờng Đại học Vinh PHNG XUN LI GIO DC TNH TCH CC, CH NG CHIM LNH TRI THC TON HC CA HC SINH TRUNG HC PH THễNG TRONG DY HC T CHN CH BM ST I S 10 NNG CAO Chuyờn ngnh: ... ng chim lnh tri thc toỏn hc ca hc sinh Trung hc ph thụng dy hc t chn ch bỏm sỏt i s 10 Nõng cao Mc ớch nghiờn cu Xõy dng phng thc dy hc ch t chn bỏm sỏt i s 10 chng trỡnh nõng...

Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:30

... hai đờng chéo vuông góc Một tứ giác hình thoi i u kiện đủ để có hai đờng chéo vuông góc Một tứ giác có hai đờng chéo vuông góc i u kiện cần để hình thoi Giả sử hai số nguyên dơng a b có số ... V i i u kiện a,c tr i dấu có a.c Nên phơng trình có hai nghiệm phân biệt, i u mâu thuẫn v i giả thiết phơng trình vô nghiệm Vậy phơng trình vô nghiệm a,c ph i ... Từ (1) (2) có = a = 213 , = 213...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 13:11

... tiện dạy học dạy học hợp tác 2.2.4 Các bớc tổ chức học theo phơng pháp dạy học hợp tác 2.3 Các tình dạy học hợp tác môn toán trơng THPT 2.3.1 Dạy học khái niệm phơng pháp dạy học hợp tác 2.3.2 Dạy ... hiệu 2.3 Các tình dạy học hợp tác môn toán trờng THPT 2.4 Quá trình tổ chức học phơng pháp dạy học hợp tác 2.5...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 21:09

... −4 < x < • Phương trình tương đương với x = • Để phương trình cho có nghiệm, ta cần có −4 < m +3 m +3 < ⇔ −11 < m < *************************

Ngày tải lên: 30/06/2014, 18:35

... www.MATHVN.com − x 11 − x 15 − x 17 − x 19 − x h/ + = + + = 2009 2 011 2 010 2 012 2 014 x − 2 014 x − 2 012 x − 2 010 x − 2007 x − 2009 x − 2 011 i/ + + = + + 2007 2009 2 011 2 014 2 012 2 010 Bài 16 1 Tìm điều ... A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} b/ A = {0,2, 4, 6, 8 ,10 } c/ A = {− 3, −2, 1, 0 ,1, 2, 3} d/ A = {1, 4, 7 ,10 , 13 ,16 ,19 } e/ A = {1, 2, 4, 8 ,16 , 32, 64 ,12 8,2...

Ngày tải lên: 05/10/2014, 14:32

... R, x mệnh đề sai x Có = [ 1; 3] = [ 1; + ) a) A B = [ 1; + ) b) A \ C = [ 1; 3] c) C = +) x x nên +) x , x nên x Từ (1) (2) có = (1) (2) ỏp ỏn Bi Đáp án Một ... chẳng hạn a không chia hết cho Thế a có dạng: a = 3k +1 a = 3k+2 Lúc a2 =3m +1 , nen b chia hết cho b không chia hết cho a2 + b2 có dạng: 3n +1 3n+2, tức a2 + b2 không chia hết cho 3, trái giả thiết ... trái giả thiết Vậy a2 +...

Ngày tải lên: 08/10/2016, 12:52