0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

kịch bản dạy học  bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

kịch bản dạy học bài 1một số khái niệm bản (liên quan đến csdl)

... HỌC Bài dạy:SV thực hiện: NGUYỄN THỊ MỘNG HÀGV hướng dẫn: Thầy LÊ ĐỨC LONGLớp 12 – Chương 1 Bài 1 Một số khái niệm bản (liên quan đến CSDL) (3, 0,0)05/ 23/ 14 20Hoạt động 3 (tt ): Tìm hiểu ... kiến:05/ 23/ 14 13 5Hoạt động 3: Tìm hiểu một vài ứng dụng (5’)Hoạt động 2: Tìm hiểu các yêu cầu bản của hệ CSDL (25’)Hoạt động 1: Ổn định và kiểm tra bài cũ (5’) Tiết 3 Hoạt động 4: ... GVHoạt động 1: Ổn định và ktra bài cũ(5’) Tiết 3 Nội dung4Mục tiêu bài dạy 1 2 3 Điểm trọng tâm, điểm khóKiến thức cần biếtKiến thức đã biết05/ 23/ 14 25Kịch bản dự kiến05/ 23/ 1 430 GV GV nêu...
  • 34
  • 1,887
  • 3
Bài 2 - phần 1: Một số khái niệm cơ bản liên quan đến Định giá

Bài 2 - phần 1: Một số khái niệm bản liên quan đến Định giá

... khấu là 12 %/nămTính PV của từng dòng tiền và cộng lại:Năm 1 CF: 200 / (1, 12) 1 = 17 8,57 31 Năm 2 CF: 400 / (1, 12)2= 31 8,88Năm 3 CF: 600 / (1, 12) 3 = 427,07Năm 4 CF: 800 / (1, 12)4= ... $33 3 33 3 ,33 /khoản trong vòng 30 năm. Nếu mức lãi suất chiết khấu là 5%, hỏi tấm vé số trúng thưởng này có giá trị thực sự vào ngày hôm nay là bao nhiêu? 39 PV = 33 3 33 3 ,33 [1 1/ 1,05 30 ] ... 508, 41 Tổng: PV = 17 8,57 + 31 8,88 + 427,07 + 508, 41 = 1 432 , 93 17 Ví dụ Dòng thời gian 01 234 200 400 600 800 17 8.57 31 8.88 32 427.07508. 41 1 432 . 93 Dòng tiền phức (Multiple Cash Flows ): Ví dụ...
  • 21
  • 637
  • 1
Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của tin học doc

Tài liệu Chương 1: Một số khái niệm bản của tin học doc

... phút* 54 10  ? 16 ** 16 .625 10  ? 16 3. / Chuyển từ nhị phân sang thập lục.- 11 010 11. 0 011 2  ? 16 - 11 0 01. 110 12  ? 16 4./ Chuyển từ hệ 16  2- 65F 16  ? 2- 82.D 16  ? 2IV./ ... 011 1 .10 11 2  ? 16 - 11 10.00 01 2  ? 16 - 10 11. 010 12  ? 16 2./ Chuyển từ hệ thập phân sang hệ r.- 50.75 10  ? 2- 22.25 10  ? 2TTGDTX-DN Bá Thước Giáo Viên: Lê Đức Tâm Trang 14 40 ... dụng công thức 11 01 = 0 1 2 3 1 2 0 2 1 2 1 2x x x x+ + + = 13 Chuyển phần phân 01 = 1 20 2 1 2x x− −+ =0.25 11 01. 01 2 = 13 . 25 10 Chuyển đổi từ hệ thập phân sang hệ số r.Chuyển phần nguyên.Chia...
  • 95
  • 800
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: lý thuyết sản xuất 1 1   một số khái niệm cơ bản§1 một số khái niệm cơ bản t1§1 một số khái niệm cơ bản t2§1 một số khái niệm cơ bản t3trắc nghiệm ôn tập tin học nghề thcs bài 1 một số khái niệm về tin họcbài 7 ôn lại một số khái niệm cơ bảnchýõng 3 một số khái niệm cõ bản trong kiểm toánbài toán thuật toán và độ phức tạp một số khái niệm cơ bản3 một số khái niệm cơ bản trong kiểm toánmột số khái niệm cơ bản vấn đề quản trị 1phần 1 một số khái niệm về bán phá giá hàng hoá1 đất và một số khái niệm cơ bản về cơ học đấtmột số khái niệm cơ bản 1 1 rủi ro và bất định trong quản lý dự ánmột số khái niệm cơ bảnmột số khái niệm cơ bản của marketingchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ