0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 9 >
  3. Ngữ văn >

Sang kien kinh nghiem ve mon Ngu van THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THCS một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài ông đồ của vũ đình liên

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THCS một vài suy nghĩ nhỏ khi dạy bài ông đồ của vũ đình liên

... phẩm: Những hiểu biết em thơ Ông đồ ? - Bài thơ Ông đồ thơ tiêu biểu cho hồn thơ giàu thương cảm Đình Liên - Bài thơ đánh giá kiệt tác (Hoài Thanh-> Đình Liên có vị trí xứng đáng phong ... nhân vật ông đồ đời sống văn hóa xã hội người Việt Nam xưa: Ông đồ người Nho học không đỗ đạt, sống bần nghề dạy học Những năm 30 kỉ XX vị trí thầy đồ dạy chữ nho không Và người ta thấy ông tết ... ông đồ thơ từ đầu “di tích tiều tụy thời tàn” … Bài thơ không nói số phận kiếp người mà cho thấy bước thăng trầm thời đại, văn hóa - Từ làm bật nét độc đáo hồn thơ Đình Liên: Bài thơ ông đồ...
  • 28
  • 461
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THCS  làm thế nào để tạo hứng thú học tập môn ngữ văn THCS cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THCS làm thế nào để tạo hứng thú học tập môn ngữ văn THCS cho học sinh

... cứu: “Một số sáng kiến- kinh nghiệm nhằm giúp học sinh hứng thú với môn Ngữ văn 3.1-Hoạt động khóa “EM TẬP LÀM GIÁO VIÊN TƯƠNG LAI” a) Đăng ký danh sách: - Mỗi tổ đề cử từ đến hai học sinh tham ... học tập em - Gia đình chưa thật quan tâm Nhất không coi trọng môn xã hội, có môn Ngữ văn - Phương pháp dạy giáo viên chưa thật lôi học sinh - Điều quan trọng em không thích Ngữ văn Thái độ học ... trợ: “QUAN TÂM HỌC SINH CÁ BIỆT” *Nội dung: -Quan tâm đến học sinh cá biệt - Học sinh học lực yếu-kém *Mục đích: - Nâng cao chất lượng đại trà - Giúp học sinh yêu thích môn văn *Biện pháp...
  • 14
  • 445
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT một vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về xuân diệu trong chương trình ngữ văn 11

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT một vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về xuân diệu trong chương trình ngữ văn 11

... Phần 1: Mục đích, lí chọn đề tài Bài giảng xuân diêu chương trình ngữ văn lớp 11 gồm có học tác gia Xuân Diệu văn Vội vàng.Để giúp cho việc dạy tốt vấn đề thuộc phong cách tác giả xuân diệu, ... đến sáng tác Xuân Diệu Cái tâm điểm nghệ thuật, vừa định chỗ đứng, điểm nhìn trước đời, vừa thể quan niệm sáng tác Xuân Diệu Xuân Diệu người chủ trương sống hưởng thụ, sống gấp gáp, Xuân Diệu ... Xuân Diệu chào đón nồng nhiệt, làm lu mờ nhiều tên tuổi trước đó, Xuân Diệu số nhà thơ Trước Xuân Diệu không thiếu cá nhân khẳng định chủ thể, lĩnh, phải đến Xuân Diệu đẩy lên đến điểm đỉnh Trong...
  • 13
  • 440
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT một vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về xuân diệu trong chương trình ngữ văn 11

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT một vài suy nghĩ góp phần dạy tốt về xuân diệu trong chương trình ngữ văn 11

... Phần 1: Mục đích, lí chọn đề tài Bài giảng xuân diêu chương trình ngữ văn lớp 11 gồm có học tác gia Xuân Diệu văn Vội vàng.Để giúp cho việc dạy tốt vấn đề thuộc phong cách tác giả xuân diệu, ... đến sáng tác Xuân Diệu Cái tâm điểm nghệ thuật, vừa định chỗ đứng, điểm nhìn trước đời, vừa thể quan niệm sáng tác Xuân Diệu Xuân Diệu người chủ trương sống hưởng thụ, sống gấp gáp, Xuân Diệu ... Xuân Diệu chào đón nồng nhiệt, làm lu mờ nhiều tên tuổi trước đó, Xuân Diệu số nhà thơ Trước Xuân Diệu không thiếu cá nhân khẳng định chủ thể, lĩnh, phải đến Xuân Diệu đẩy lên đến điểm đỉnh Trong...
  • 23
  • 460
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT nguyễn khải và sự đổi mới trong quan niệm nghệ thuật về con người qua truyện ngắn  một người hà nội

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT nguyễn khải và sự đổi mới trong quan niệm nghệ thuật về con người qua truyện ngắn một người hà nội

... kiến đánh giá học sinh PHẦN II: NỘI DUNG CHÍNH NGUYỄN KHẢI VÀ SỰ ĐỔI MỚI TRONG QUAN NIỆM NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI QUA TRUYỆN NGẮN “ MỘT NGƯỜI HÀ NỘI” Truyện ngắn Một người Nội thể rõ biến đổi ... tưởng nghệ thuật nhà văn Truyện ngắn Một người Nội - Nguyễn Khải giảng dạy chương trình Ngữ văn 12 nâng cao, hình ảnh người Nội, tư tưởng, sống Nội suy cảm, trải nghiệm đầy sâu sắc nhà văn ... cách tiếp cận quan niệm nghệ thuật người qua Một người Nội - Nguyễn Khải Cái đề tài Truyện ngắn thuộc thể loại tự văn học, phản ánh người qua hành vi, kiện kể người đó.Vai trò người kể chuyện...
  • 25
  • 407
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT nghệ thuật trào phúng trong thơ tú xương

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT nghệ thuật trào phúng trong thơ tú xương

... hiểu nghệ thuật trào phúng qua việc xây dựng hình tượng trào phúng ngôn ngữ trào phúng đặc sắc thơ ông Nhà thơ Mỡ viết: “Tính chất trào lộng thơ Xương làm nên nét đặc sắc thơ Xương trào ... niệm trào phúng II Cơ sở nảy sinh tiếng cười trào phúng thơ Xương Thực tiễn lịch sử Hoàn cảnh đời Chương II: Nghệ thuật trào phúng thơ Xương 10 I Nghệ thuật xây dựng hình tượng trào phúng ... hiểu nghệ thuật thơ văn Xương Song chưa có công trình đề cập cách toàn diện có hệ thống nghệ thuật trào phúng thơ Xương Người viết coi ý kiến gợi ý để thực đề tài: “ Tìm hiểu nghệ thuật trào...
  • 31
  • 668
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THP  ra đề bài văn nghị luận và gợi ý đáp án theo hướng mở

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THP ra đề bài văn nghị luận và gợi ý đáp án theo hướng mở

... giáo viên, đề văn mở đa dạng phong phú xoay quanh hai lĩnh vực: đề nghị luận tác phẩm văn chương, đề nghị luận xã hội Nội dung cách thức đề đa dạng theo hướng mở Ví dụ: đề mở nghị luận xã hội: ... vùng kiến thức, xác định luận điểm, luận vấn đề nghị luận Đề không gợi ý cho sẵn luận điểm, luận nên xác định luận điểm, luận thành công bước đầu cho việc lập luận Sau đó, tập trung xây dựng luận ... tập nắm vững kiến thức kỹ làm Mặt khác, chưa tập trung tư để có đề, xây dựng đáp án viết văn theo hướng III Các biện pháp tổ chức thực hiện: Ra đề, xây dựng đáp án viết văn theo hướng mở đòi hỏi...
  • 31
  • 377
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT thực hiện các thao tác trong hoạt động đọc  hiểu của tiết đọc văn

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT thực hiện các thao tác trong hoạt động đọc hiểu của tiết đọc văn

... phương pháp Đọc - hiểu văn nhà sư phạm, ý nhấn mạnh thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn tiết Đọc văn (xin lặp lại, thao tác hoạt động tiết học Đọc văn) - Với thao tác này, học sinh hiểu sâu tác phẩm, ... ứng dụng thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn tiết Đọc văn, kết môn văn lớp mà dạy đạt kết cao Trong học kỳ, có nhiều lớp đạt tỷ lệ cao khối KẾT LUẬN Đọc - hiểu văn hoạt động trung tâm hoạt động dạy ... phân môn Văn Tiếng Việt - Làm văn nói chung, qua thao tác hoạt động Đọc - hiểu văn nói trên, HS vững vàng thực tốt câu hỏi đề kiểm tra Phạm Thị Hồng Trường THPT Lê Quý Đôn 15 Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 18
  • 470
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT nghệ thuật trào phúng trong thơ tú xương

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN môn ngữ văn THPT nghệ thuật trào phúng trong thơ tú xương

... hiểu nghệ thuật trào phúng qua việc xây dựng hình tượng trào phúng ngôn ngữ trào phúng đặc sắc thơ ông Nhà thơ Mỡ viết: “Tính chất trào lộng thơ Xương làm nên nét đặc sắc thơ Xương trào ... hiểu nghệ thuật thơ văn Xương Song chưa có công trình đề cập cách toàn diện có hệ thống nghệ thuật trào phúng thơ Xương Đây gợi ý để người viết tìm hiểu triển khai đề tài sáng kiến kinh nghiệm ... hiểu nghệ thuật thơ văn Xương Song chưa có công trình đề cập cách toàn diện có hệ thống nghệ thuật trào phúng thơ Xương Người viết coi ý kiến gợi ý để thực đề tài: “ Tìm hiểu nghệ thuật trào...
  • 31
  • 384
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm loại A ngữ văn

Sáng kiến kinh nghiệm loại A ngữ văn

... Giáo viên mở gợi ý qua câu hỏi, gợi ý thứ học sinh ch a trả lời giáo viên cho em gợi ý thứ hai, thứ ba Sau học sinh đoán ô chữ hàng ngang hàng dọc d a vào để phân tích, khắc sâu kiến thức hệ thống ... 3, – giỏi soạn câu -Vẽ lại h a phần trích mà em cho hay PHẦN III KẾT LUẬN Qua thời gian thực giải pháp học Ngữ văn Tôi nhận thấy học sinh có hứng thú thích học Ngữ văn Đặc biệt giải pháp lôi em ... Từ thực tế đúc rút thành kinh nghiệm - Trao đổi ý kiến với đồng nghiệp, giáo viên dạy lớp thay sách giáo khoa - Tìm hiểu qua sách báo, chương trình vui để học, trò chơi mang tính giáo dục Chúng...
  • 27
  • 3,780
  • 61
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH

... (viết năm 2014) + Dạy học Ngữ văn theo định hướng trọng phát triển lực học sinh (viết 2015) BMO3 - TMSKKN DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH I LÍ DO CHỌN ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2004 - 2005 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: DẠY HỌC NGỮ VĂN THEO TINH THẦN CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH Họ tên tác giả: ... môn Ngữ văn (viết 2012) + Dạy học “Ôn tâp phần văn học - Ngữ văn 12 - theo tinh thần đổi phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá (viết năm 2013) + Dạy học Ngữ văn phù hợp với đối tượng học sinh...
  • 25
  • 2,257
  • 11
SKKN sáng kiến kinh nghiệm dạy học NGỮ văn BẰNG GIÁO án điện tử

SKKN sáng kiến kinh nghiệm dạy học NGỮ văn BẰNG GIÁO án điện tử

... dụng CNTT dạy học - môn Ngữ văn gặp khó khăn Chính thế, đề tài xin trình bày số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học Ngữ văn có hỗ trợ CNTT mà cụ thể Dạy học Ngữ văn giáo án điện tử để trao ... ngữ văn giáo án điện tử LOI TI THUC LNH VC CHUYấN MễN: văn H v tờn Sinh hot t chuyờn mụn : KHOA HC xã hội : Tên đề tài: dạy học ngữ văn giáo án điện tử Phần I Đặt vấn đề ... việt GAĐT dạy học - Việc vận dụng phơng pháp dạy học năm vừa qua đem lại kết cao, song nhìn chung chất lợng học sinh cha thật tốt, học sinh nhanh nhớ nhng nhanh quên môn Ngữ văn, em học đợc cha...
  • 19
  • 467
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

Sáng kiến kinh nghiệm 3 môn Hóa Học THCS

... (mol) + 3H2O (mol) 0, 04 100% = 66, 67% 0, 04 + 0, 02 0, 02 = 100% = 33 ,33 % 0, 04 + 0, 02 %VC2 H = %VC2 H IV Bài học kinh nghiệm - Với ý nghĩa việc tổng kết phơng pháp giải toán hoá học, ta thấy ... giáo viên học sinh trình dạy học môn Hoá học trờng phổ thông Mục tiêu cần đạt đợc đa đợc số phơng pháp giải toán Hoá học thờng đợc áp dụng Từ giúp học sinh nắm vững kiến thức, rèn cho học sinh ... làm cách nhuần nhuyễn làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập nghiên cứu môn Hoá học C Kết luận Kinh nghiệm đa số phơng pháp đợc áp dụng để giải toán Hoá học trờng THCS Với phơng pháp đa phơng...
  • 11
  • 1,070
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy môn ngữ văn 9sáng kiến kinh nghiệm thpt môn ngữ vănsang kien kinh nghiem day mon ngu van 6sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy ngữ văn thcssáng kiến kinh nghiệm dạy học ngữ văn thcssáng kiến kinh nghiệm dạy môn học vần lớp 1sáng kiến kinh nghiệm về môn toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm về môn âm nhạcsáng kiến kinh nghiệm dạy học ngữ văn thptsáng kiến kinh nghiệm về môn toán lớp 3sang kien kinh nghiem day hoc ngu van 6sang kien kinh nghiem ve phat trien van dong cho trer 3 4 tuoisang kien kinh nghiệm môn ngũ văn 8sáng kiến kinh nghiệm dạy học ngữ văn 12 phát huy năng lực đọc hiểu của học sinhsáng kiến kinh nghiệm dạy học ngữ văn bằng sơ đồ tư duyBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ