Mẫu kế hoạch thỉnh giảng (Trường cao đẳng Cần Thơ)
KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM ĐÀ LẠT GIAI ĐOẠN 2015 – 2020
... Tiểu học, THCS nói động lực để trường Cao Đẳng sư phạm Đà Lạt xác định Kế hoạch phát triển nhà trường giai đoạn 2015- 2020 Là trường sư phạm có bề dày thành tích đào tạo nguồn nhân lực giáo dục ... phát triển gồm ba phần chính: Phần thứ nhất: Đánh giá thực trạng tình hình phát triển trường Cao đẳng sư phạm thời gian vừa qua Phần thứ hai:...
Kỹ năng giao tiếp của sinh viên sư phạm trường cao đẳng cần thơ
... đề lý luận kỹ giao tiếp tầm quan trọng việc rèn luyện kỹ giao tiếp cho sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ - Làm rõ thực trạng kỹ giao tiếp sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ - Chứng ... giá thực trạng mức độ kỹ giao tiếp sinh viên Sư phạm trường Cao đẳng Cần Thơ - Đề xuất số biện pháp nâng cao mức độ...
TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ ppsx
... Sinh viên thực : VÕ VĂN QUI Cần Thơ, Tháng 05 năm 2011
luận văn thạc sĩ Biện pháp rèn luyện kỹ năng tự học môn Giáo dục học cho sinh viên ở trường Cao đẳng Cần Thơ
... RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ 3.1 Một số yêu cầu biệp pháp 3.2 Một số biện pháp rèn luyện kỹ học môn Giáo dục học cho sinh viên 3.2.1 Nhóm biện pháp ... lượng tự học môn Giáo dục học sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lý luận vấn đề kỹ học môn...
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn autocad tại trường cao đẳng cần thơ
... tƠi:ă Vận d ng quan điểm s ph m t ơng tác d y học môn Autocad t i tr ờng Cao đẳng Cần Thơ M C TIÊU NGHIÊN C U T ă ch că d yă h că theo quan mă s ă ph mă t ngă tác môn Autocacd t iă tr ngă Cao đ ... Quiătrìnhăt ăch căd yăh căt 25 ng tác môn Autocad 1.3.5.ăM tăsốăphươngăpháp dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác Cácăph ngăphápăd yăh cămang tính t ng tác cao tr...
giáo dục đạo đức cách mạng của sinh viên Trường Cao đẳng Cần Thơ trong giai đoạn hiện nay
... HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Quan điểm giáo dục đạo đức cách mạng cho sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ giai đoạn 3.1.1 ... đạo đức cách mạng sinh viên Kết luận chương Chương THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ 2.1 Khái quát...
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn chính trị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ở trường cao đẳng cần thơ luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... LUN NHểM TRONG DY HC MễN CHNH TR NHM NNG CAO CHT LNG O TO TRNG CAO NG CN TH luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục Chuyờn ngnh: Lý lun & PPDH B mụn Giỏo dc Chớnh tr Mó s: 60.14.10 Ngi hng dn khoa hc: ... GII PHP NHM NNG CAO HIU QU QU TRèNH VN DNG PHNG PHP THO LUN NHểM TRONG DY HC MễN CHNH TR TRNG CAO NG CN TH 69 3.1 Quy trỡnh dng PPTLN quỏ trỡnh dy hc mụn Chớnh tr Tr...
Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác trong dạy học môn autocad tại trường cao đẳng cần thơ
... tài: Vận dụng quan điểm sư phạm tương tác dạy học môn Autocad trường Cao đẳng Cần Thơ MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Tổ chức dạy học theo quan điểm sƣ phạm tƣơng tác môn Autocacd trƣờng Cao đẳng Cần Thơ ... KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO QUAN ĐIỂM SƢ PHẠM TƢƠNG TÁC MÔN AUTOCAD TẠI TRƢỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ 68 3.2 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO QUA...
Đề án Nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ở trường cao đẳng Cần Thơ
... vấn đề lý luận đào tạo chất lượng đào tạo (CLĐT) SV Cao đẳng Đánh giá thực trạng CLĐT SV trường Cao đẳng Cần Thơ Từ đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao CLĐT SV trường Cao đẳng Cần Thơ, giúp SV trường ... cứu đề án: "Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ đáp ứng nhu cầu xã hội nay" Nhằm g...
Tài liệu KẾ HOACH KHAI GIANG TRUONG TIEU HOC MỸ AN 2
... C/ Trang trí khánh tiết : Cắt, dán 01 băng rol ( Nhiê ̣t liê ̣t chào mừng năm học mới 20 10 – 20 11) ở cổ ng trường Bảng chữ ( Lễ khai giảng năm học 20 10 – 20 11) Treo băng rol, trang trí ... mới của trường tiể u ho ̣c An Phú Thuâ ̣n 1, năm ho ̣c 20 10 – 20 11 Nơi nhận HIỆU TRƯỞ NG - Như ( thực hiê ̣n) - PGD-ĐT ( b/c) - UBND xã APT (b/c) Lê Thanh Dân ... nâng c...
Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải III
... đề tài: Biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giao thông Vận tải II” Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giao thông Vận tải II đáp ... nghiên cứu Các biện pháp quản lý đội ngũ giảng viên trường Cao đẳng Giao thông vận tải II Giả thuyết khoa họ...
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trung
... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PHẦN THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN TẢI MIỀN TRUNG 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng phương ... CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG GIẢNG DẠY MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN PHẦN THỨ NHẤT Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG GIAO THÔNG VẬN T...
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường cao đẳng giao thông vận tải miền trung luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... trị tồn đội ngũ làm cho đội ngũ giáo viên khác với đội ngũ khác Chất lợng đội ngũ giáo viên đợc thông qua thuộc tính chất sau: - Số lợng thành viên đội ngũ - Cơ cấu đội ngũ - Phẩm chất đội ngũ - ... số lợng giáo viên ngành Giáo dục - Đào tạo, số lợng giáo viên ngành mẫu giáo, thổ thông, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng,...