T 12h 16
Hinh8 T 15-16
... tiêu: - Nhận x t đánh giá k t toàn diện học sinh qua làm t ng hợp phân môn: Hình học - Đánh giá kĩ giải toán, trình bày diễn đ t toán - Học sinh đợc củng cố kiến thức, rèn cách làm kiểm tra t ng ... x t IV.Củng cố : GV ch t nội dung V Hớng dẫn học nhà: t ng góc tam giác) EMFN hình chữ nh t c) EMFN hình vuông ABCD hình chữ nh t - Ôn t p lại toàn kiến thức đợc ôn - Xem lại toán chứng...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:25
GA NGỮ VĂN 6 T 13-16
... Nhân v t phần thởng - Chủ đề: Tuệ T nh: nói chủ đề, phần thởng: to t lên toàn - K t thúc Phần thởng b t ngờ, thú vị - việc hai truyện có kịch t nh, b t ngờ (thân bài) IV Cũng cố: (3 ph t) - Thế ... đ t I T m hiểu chủ đề dàn văn t 1) Chủ đề văn t - ví dụ: sgk - nhận x t: - T chối chữa bệnh cho ngời nhà giàu trớc Tuệ T nh có lĩnh - u tiên chữa trị trớc cho bé ngời nông dânthể p...
Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28
kiem tra van9 t@thd- 16
... lao - Phỳt giõy ụng c hng hnh phỳc tht ngn ngi v cnh ộo le : lỳc ụng i Thu mi nhn ba v ba ụm, trao cho nú tỡnh thng ụng hng p lũng my nm tri 1- Đề bài: Cho đoạn thơ Truyện Kiều Nguyễn Du Gần ... khách: Viễn + x - từ theo mẫu Tứ tuần : Tứ + x - từ theo mẫu Vấn danh : Vấn + x TRNG THCS V L KIM TRA TRUYN TRUNG I TUN 10 (Thi gian lm bi 45 phỳt) Cõu 1: Cỏc tỏc phm no l truyn Nụm, truyn truyn
Ngày tải lên: 10/10/2013, 11:11
tiết 15-16
... công trường thủ công xưởng thủ công ? -Từ biến đổi kinh tế, xã hội Tây Âu có phân hóa thế nào ? *Tiết 15 -Gv nêu khái niệm “văn hóa phục hưng” - Tại giai cấp tư sản lại chủ trương phục hưng
Ngày tải lên: 18/10/2013, 07:11
GA MT 2 (T 15, 16) Có hình chèn Thai Vinh
... nhạt vẽ màu theo ý thích * HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu - HS yếu học tập - 2- GV: Th¸i Giáo án mĩ thuật lớp Năm học: 20 10 – 20 11 HĐ 4: Nhận xét, Đánh giá (4’) - GV chọn ... * GV bổ sung: Có nhiều loại cốc khác làm từ chất liệu khác thủy tinh, nhựa, sứ…Mỗi loại cốc có cách trang trí màu sắc khác Khi vẽ ý đến hình dáng cốc để vẽ cho Nêu cách vẽ cốc? H 2...
Ngày tải lên: 25/10/2013, 22:11
Luyện T&C_tuan 16: Câu kể
... 2009 Luyện từ câu: Câu kể Củng cố: Thế câu kể? Ghi nhớ : 1 .Câu kể (còn gọi câu trần thuật ) câu dùng để : - Kể, tả giới thiệu vật, việc - Nói lên ý kiến tâm tư, tình cảm người 2.Cuối câu kể có ... tháng 12 năm 2009 Luyện từ câu : Câu kể Ghi nhớ : 1 .Câu kể (còn gọi câu trần thuật ) câu dùng để : - Kể, tả giới thiệu vật, việc - Nói lên ý kiến tâm tư, tình...
Ngày tải lên: 08/11/2013, 09:11
Gia Công - Phương Pháp Đặc Biệt part 16 pptx
... PHƯƠNG PHÁP GIA CÔNG ĐẶC BIỆT - Độ xác gia công lỗ rỗng 0,0 2-0 ,03 mm, độ nhẵn bề mặt đạt Ramax = 0, 03 μm Một phạm vi ứng dụng đặc trưng gia công lỗ nhỏ, từ 0,3 mm - Phổ biến dùng gia công ... đònh Hình 4.8 : Nguyên lý gia công mài điện hóa Trang - 123 - PHƯƠNG PHÁP GIA CÔNG ĐẶC BIỆT - Phương pháp có suất cao gấp lần so với phương pháp mài thông...
Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:20
HƯỚNG DẪN CÀI ĐẶT ORCAD 16.0 pptx
... trình cài đặt Vào ổ CD Rom, vào thư mục CRACK, mở file orcad_ 16.0_ patcher.exe lên, chọn Destination Folder nếu bạn đã thay đổi nó bước cài đặt sản phẩm, mặc định là C: \OrCAD\ OrCAD _16.0\ tools ... C: \OrCAD\ OrCAD _16.0\ tools ,sau đó chọn Update Bây giờ bạn đã hoàn tất toàn bộ quá trình cài đặt OrCAD 16.0 Tiến trình sẽ có thay đổ...
Ngày tải lên: 31/07/2014, 03:21
Báo cáo y học: "De novo acute megakaryoblastic leukemia with p210 BCR/ABL and t(1;16) translocation but not t(9;22) Ph chromosome" pdf
... novo AMKL with p210 BCR/ABL and der(16 )t(1;16)( q21;q23) translocation but not t(9;22) Ph chromosome [Key words] Imatinib, Acute megakaryocytic leukemia, p210 BCR/ABL Background Acute megakaryoblastic ... De novo acute megakaryoblastic leukemia with p210 BCR/ABL and t(1;16) translocation but not t(9;22) Ph chromosome Author: Xiao Min...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 21:23
Đề thi thử đại học môn vật lí (16)
... Một mạch kín gồm cuộn cảm L tụ điện C tạo thành mạch dao động LC B Điện tích tụ điện mạch biến thi n điều hoà có tần số phụ thuộc vào nguồn điện kích thích C Hiệu điện hai đầu cuộn cảm mạch dao
Ngày tải lên: 25/07/2015, 21:21
quá trình và thiết bị công nghệ sinh học - Chương 16
... nhọm cạc cháút âỉåüc váûn chuøn: nỉåïc - mu xanh lạ cáy, håi - mu â, khäng khê - xanh, khê (trong âọ cọ khê hoạ lng) - vng, axit - cam, kiãưm - têm, cháút lng - náu, cạc cháút khạc (mäi trỉåìng dinh ... hảt låïn a) b) c) Hçnh 16. 4 Cạc bãø làõng dảng âỉïng: a- Bãø lm dảng xilanh nọn; b- Bãø cä hçnh cän; c- Bãø làõng dảng âỉïng âãø lm sảch huưn ph v tạch càûn keo T...
Ngày tải lên: 08/10/2012, 09:33
Chương 3: Phương pháp nghiên cứu và các kết quả phân tích thực trạng ước lượng và dự đoán cầu của hãng trà xanh C2 16
... quản lý Chương 3: Phương pháp nghiên cứu và các kết quả phân tích thực trạng ước lượng dự đoán cầu hãng trà xanh C2 3.1 Phương pháp nghiên cứu 3.1.1 Phương pháp thu thập liệu Phương pháp ... giá + Bước 2: Thu thập liệu biến có hàm cầu hãng + Bước 3: Ước lượng cầu hãng định giá phương pháp OLS 2.2.4 Các phương pháp...
Ngày tải lên: 20/03/2013, 08:32
XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ
... Xây dựng câu hỏi theo hướng ph t huy lực t học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Bài t p t t nghiệp Xây dựng câu hỏi theo hướng ph t huy lực t học học sinh dạy học 12, 13, ... ph t huy lực t học học sinh dạy học 12, 13, 14, 16 - Sinh học - THCS” Xây dựng...
Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:37