0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Nâng cao khả năng nhận biết từ đồng âm cho học sinh tiểu học

Xây dựng một số bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

Xây dựng một số bài tập rèn kĩ năng phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học

... dụng từ đồng âm từ nhiều nghĩa 40 Trên tập xây dựng gồm 25 tập 03 phần kiến thức: - Bài tập từ đồng âm (8 tập) - Bài tập từ nhiều nghĩa (5 tập) - Bài tập rèn phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa( 12 ... dạy học từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Chương Thực trạng việc dạy học kiểu từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Chương 3 .Một số tập rèn phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học NỘI DUNG CHƢƠNG ... phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa cho học sinh tiểu học 33 3.1 Bài tập từ đồng âm 33 3.2 Bài tập từ nhiều nghĩa 35 3.3 Bài tập rèn phân biệt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa 37 KẾT LUẬN 42 TÀI...
  • 64
  • 1,859
  • 3
Tìm hiểu khả năng nhận thức từ nhiều nghĩa của học sinh tiểu học

Tìm hiểu khả năng nhận thức từ nhiều nghĩa của học sinh tiểu học

... hình thức ngữ âm vừa tượng đồng âm, vừa tượng nhiều nghĩa CHƯƠNG 2: KHẢ NĂNG NHẬN THỨC TỪ NHIỀU NGHĨA CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC 2.1 Các dạng tập nhận thức từ nhiều nghĩa học sinh Tiểu học Vấn đề từ nhiều ... đến từ nhiều nghĩa khái niệm từ nhiều nghĩa, phân loại nghĩa từ nhiều nghĩa, nét nghĩa, giống khác từ đồng âm từ nhiều nghĩa Đưa số dạng tập để tìm hiểu khả nhận thức từ nhiều nghĩa học sinh ... nghĩa đó, đề tài tìm hiểu khả nhận thức từ nhiều nghĩa học sinh Tiểu học làm rõ khả nhận thức vấn đề từ nhiều nghĩa học sinh nhà trường Tiểu học Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề tài nhằm tìm...
  • 52
  • 515
  • 0
SO SÁNH HIỆU QUẢ PHỤC hồi CHỨC NĂNG NHẬN BIẾT cảm GIÁC ĐAU CHO BỆNH NHÂN NHỒI máu não BẰNG PHƯƠNG PHÁP XOA bóp có hỗ TRỢ điện CHÂM với XOA bóp đơn THUẦN dựa TRÊN máy ANALGESYMETER

SO SÁNH HIỆU QUẢ PHỤC hồi CHỨC NĂNG NHẬN BIẾT cảm GIÁC ĐAU CHO BỆNH NHÂN NHỒI máu não BẰNG PHƯƠNG PHÁP XOA bóp có hỗ TRỢ điện CHÂM với XOA bóp đơn THUẦN dựa TRÊN máy ANALGESYMETER

... chứng nhồi máu não không thấy giá trị chuẩn phục hồi chức liệt vận động(Theo[3]) Còn phương pháp nghiên cứu xoa bóp hỗ trợ điện châm để phục hồi chức cảm giác cho bệnh nhân nhồi máu não, ... hiệu điều trị tốt vậy, tiến hành phục hồi sớm chức cho bệnh nhân di chứng nhồi máu não 48 đồng thời hai phương pháp: nhóm A bệnh nhân nhồi máu não phục hồi chức cảm giác phương pháp xoa bóp điện ... sau: So sánh Phương pháp xoa bóp- vận động hỗ trợ điện châm với xoa bóp- vận động đơn phục Y học thực hành (760) - số 4/2011 hồi chức vận động bệnh nhân nhồi máu não hiệu tốt, đánh giá dựa kết...
  • 3
  • 261
  • 0
Một số giải pháp nhằm  nâng cao chất lượng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học Thị Trấn –huyện Nga Sơn –tỉnh Thanh Hóa.

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 trường Tiểu học Thị Trấn –huyện Nga Sơn –tỉnh Thanh Hóa.

... toán chuyển động trường Tiểu học Thị trấn Nga Sơn vào nội dung toán chuyển động Tiểu học, áp dụng số giải pháp cách tổ chức thực giúp học sinh lớp phụ trách nâng cao chất lượng giải toán chuyển động ... pháp nhằm nâng cao chất lượng giải toán chuyển động cho học sinh lớp trường Tiểu học Thị Trấn –huyện Nga Sơn –tỉnh Thanh Hóa” để đồng nghiệp tham khảo, vận dụng vào trình giảng dạy, tạo cho em tảng ... chất toán học dẫn đến học sinh nhớ áp dụng giải tập máy móc Chưa có định hướng rèn cho học sinh giải theo dạng phương pháp giải cho dạng Thực trạng việc học toán chuyển động học sinh: * Học sinh...
  • 18
  • 450
  • 0
Giúp HS phân biệt từ đồng âm, đồng nghĩa

Giúp HS phân biệt từ đồng âm, đồng nghĩa

... lẫn lộn từ đồng âm với từ nhiều nghĩa, từ đồng nghĩa với từ nhiều nghĩa Còn khả sử dụng từ đồng âm, đồng nghĩa em lại yếu Đa số em đặt câu với từ đồng âm, đồng nghĩa không đựơc Còn điền từ chưa ... lúc nhận diện để phân biệt từ đồng âm, từ đồng nghĩa 2.Để nắm khả sử dụng từ đồng âm, đồng nghĩa học sinh: Bài 1:Đặt câu để phân biệt từ đồng âm: Tiền, nước, đồng Mẫu: -Nam có năm đồng tiền -Ngôi ... chân từ ngữ quan trọng định nghĩa từ đồng âm, đồng nghĩa giải thích rõ ví dụ *Từ đồng âm từ giống âm khác hẳn nghĩa -3- Những giải pháp giúp học sinh xác định ,phân biệt từ đồng âm, đồng nghĩa...
  • 16
  • 12,045
  • 38
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA, PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM VỚI TỪ NHIỀU  NGHĨA

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA, PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM VỚI TỪ NHIỀU NGHĨA

... Thống Nhất SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA, PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM VỚI TỪ NHIỀU NGHĨA liên hệ phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa học Do ,sau học từ đồng âm, từ nhiều nghĩa học ... Thống Nhất SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA, PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM VỚI TỪ NHIỀU NGHĨA tiết học trước (về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa) dạy đến từ đồng âm, từ nhiều nghĩa em ... Thống Nhất SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA, PHÂN BIỆT TỪ ĐỒNG ÂM VỚI TỪ NHIỀU NGHĨA *.Đối với từ đồng âm: phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ sau: Cánh đồng( 1) – tượng đồng( 2)...
  • 22
  • 10,036
  • 34
Giúp học sinh Lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Giúp học sinh Lớp 5 phân biệt từ đồng âmtừ nhiều nghĩa

... SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa * T nhiu ngha: T nhiu ngha c dy tit tun v tun Hc sinh c hc khỏi nim v t nhiu ngha Cỏc bi ch yu ... ng(3) Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng 11 SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa Bi ny, giỏo viờn giỳp hc sinh hiu ngha ca cỏc t ng mi trng hp: ng(1) ch khong t ... n ln nm trờn cao (Trn ng Khoa) Giáo viên: Bùi Thị Lệ Hằng 15 SKKN : Một số biện pháp giúp học sinh lớp phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Qu cau nho nh, cỏi v võn võn (ca dao) - Trng trũn nh...
  • 18
  • 916
  • 2
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âmtừ nhiều nghĩa

... * Từ đồng âm: Từ đồng âm dạy tiết tuần 5, em học khái niềm từ đồng âm Các tập từ đồng âm chủ yếu giúp học sinh phân biệt nghĩa từ đồng âm, đặt câu phân biệt từ đồng âmbài luyện tập từ đống âm ... chuyển từ, phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm, tìm số ví dụ chuyển nghĩa từ, đặt câu với nghĩa từ nhiều nghĩa b Nắm vững phương pháp dạy từ đồng âm từ nhiều nghĩa * Bài học từ đồng âm từ nhiều ... nghĩa tạo thành Tập hợp nghiên cứu tập từ đồng âm từ nhiều nghĩa, tập phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa Dạng 1: Phân biệt nghĩa từ * Đối với từ đồng âm: phân biệt nghĩa từ đồng âm cụm từ...
  • 18
  • 3,261
  • 18
Một số kinh nghiệm giúp học sinh phân biệt từ đồng âm, từ đồng nghĩa

Một số kinh nghiệm giúp học sinh phân biệt từ đồng âm, từ đồng nghĩa

... dạy năm học sau đạt cao năm học trước: NH 2010-2011 NH 2011-2012 NH 2012-2013 Học sinh giỏi cấp trường Học sinh giỏi cấp thành phố Học sinh giỏi cấp tỉnh Học sinh giỏi cấp Quốc gia Học sinh viết ... 100% Tỉ lệ học sinh hoàn thành chương trình bậc Tiểu học năm học đạt 100% Trong năm học 2012-2013, nghiên cứu viết sáng kiến Một số cải tiến sửa lỗi dùng từ cho học sinh lớp 5” Hội đồng sáng ... gắng học hỏi, khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao đạt thành tích sau: - Chất lượng giảng dạy giáo dục nâng cao Số học sinh viết chữ đẹp cấp tăng năm học Số học sinh giỏi, học sinh...
  • 6
  • 251
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xay dung he thong bai tap nhan dien tu dong ambiện pháp rèn kĩ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5biện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5rèn luyện kỹ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5skkn mot so bien phap giup hoc sinh lop 5 phan biet tu dong am t nhieu nghiagiúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm nhiều nghĩacâu 1 cần phân biệt từ đồng âm với hiện tượng nào sau đâyđặc điểm topology yếu tố từ trường sinh thể và khả năng nhận biết chúng qua dấu hiệu cấu trúc chức năng của thần kinhkhả năng nhận biết của trẻ sơ sinhnâng cao mức độ nhận biết thương hiệukhả năng nhận biết môi trường của thủy sinh vậttiếng việt 3 rèn kĩ năng nhận biết biện pháp tu từ so sánh cho học sinh lớp 3giải pháp nhằm nâng cao mức độ nhận biết thương hiệuthống kê các giải pháp và ý kiến đề xuất của người dân thành phố huế trong việc nâng cao mức độ nhận biết thương hiệu ngân hàng navibank chi nhánh huếthống kê khả năng nhận biết giữa hãng sữa bột nội và hãng sữa bột ngoại của khách hàngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ