0
  1. Trang chủ >
  2. Mẫu Slide >
  3. Mẫu Slide - Template >

TỔNG kết về NGỮ PHÁP (tiếp theo)

Soạn bài: Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)

Soạn bài: Tổng kết về ngữ pháp (tiếp theo)

... – vị ngữ - (d): Tác phẩm – chủ ngữ; vừa kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa sợi dây truyền cho m ọi người sống mà nghệ sĩ mang lòng – vị ngữ - (e): Anh – chủ ngữ; thứ sáu tên Sáu – vị ngữ Tìm ... – chủ ngữ; ghi lại có mà muốn nói điều mẻ – vị ngữ - (b): lời gửi m ột Nguyễn Du, m ột Tôn-xtôi cho nhân loại – chủ ngữ; phức tạp hơn, phong phú sâu sắc – vị ngữ - (c): Nghệ thuật – chủ ngữ; tiếng ... m ột hồi trống … lòng tôi, / người học trò cũ / đến hàng… vào Trạng ngữ CN VN Còn gương… tráng bạc,/ / […] hay độc ác Khởi ngữ CN VN II Thành ph ầ n bi ệ t lậ p K ểtên thành ph ần bi ệt l ập...
  • 12
  • 1,114
  • 0
Soạn bài tổng kết về ngữ pháp tiếp theo lớp 9

Soạn bài tổng kết về ngữ pháp tiếp theo lớp 9

... ngữ vị ngữ câu a Nghệ sĩ: chủ ngữ - Ghi (lại): vị ngữ - Muốn nói: vị ngữ b Lời gửi: chủ ngữ - Phức tạp hơn, phong phú sâu sắc hơn: vị ngữ c Nghệ thuật: chủ ngữ - Là (tiếng nói tình cảm): vị ngữ ... ngữ - Là (tiếng nói tình cảm): vị ngữ d Tác phẩm: chủ ngữ - Vừa (kết tinh…) vừa (sợi dây…): vị ngữ e Anh: chủ ngữ - Thứ sáu tên Sáu: vị ngữ Tìm câu đặc biệt Các câu đặc biệt đoạn trích a – có ... sông c Những đền người ta dựng lên từ hàng trăm năm trước IV Các kiểu câu ứng với mục đích giao tiếp khác Câu nghi vấn : - Ba con, không nhận ? (Dùng để hỏi) - Sao biết không phải? (Dùng để hỏi)...
  • 4
  • 1,093
  • 3
Tiết 154 :TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP ( Tiếp) doc

Tiết 154 :TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP ( Tiếp) doc

... biết ko phải? Câu cầu khiến HS đọc a, nhà trông em (dùng lệnh) Đừng có Làm việc cá nhân (ra lệnh ) b, Thì má kêu (dùng để yêu cầu) - vô ăn cơm (dùng để mời) Câu “cơm chín rồi!” trần thuật - mục ... thái c, phụ d, bẩm: gọi bác có : tình thái e, ơi: gọi đáp D Các kiểu câu: I câu đơn Tìm chủ ngữ - vị ngữ Câu đặc biệt a, Có tiếng nói léo xéo gian Tiếng mụ chủ b, Một anh niên 27 tuổi c, Những ... lộ tâm lý vui, buồn, mừng… - Gọi đáp: tạo lập - trì quan hệ giao tiếp - Phụ chú: bổ sung số chi tiết cho nội dung câu * Dấu hiệu: chúng ko tham gia trực tiếp vào việc câu a, có lẽ: tình thái b,...
  • 6
  • 638
  • 4
Tiết 147: Tổng kết về ngữ Pháp

Tiết 147: Tổng kết về ngữ Pháp

... -vế trước: -kết hợp phó từ từ:đã ,sẽ , -vế sau:phụ từ -thường -thường làm vị làm chủ ngữ ngữ -thường làm vị ngữ -Số từ từ số lượng thứ tự vật ( hai ) -Lượng từ :chỉ lượng hay nhiều vật (những ... ời,vật, tượng khái niệm khả kết hợp -vế trước: chức vụ lượng từ -vế sau:chỉ từ Động từ từ hoạt động,trạng thái vật Tính từ từ đặc điểm,t/c vật,hành động,trạng thái -vế trước: -kết hợp phó từ từ:đã ,sẽ ... nhận biết phân biệt từ loại cần dựa vào tiêu chí nào? A.ý nghĩa khái quát từ B Khả kết hợp từ C Chức vụ cú pháp thường đảm nhiệm D Cả tiêu chí ...
  • 14
  • 3,125
  • 17
Ngu van 9 -  Tong ket ve ngu phap tiet 147 - 148

Ngu van 9 - Tong ket ve ngu phap tiet 147 - 148

... anh khụng ghỡm ni xỳc ng - Trũn (Nguyn Tớnh t Quang Sỏng, Chic lc ng) T NG K T V NG PH P b Lm khớ tng, c cao th mi l lý tng ( TT ) ch (Nguyn Thnh Long, Lng l SaPa) - Lý tng Danh t c Nhng bn ... TING VIT TIT: 147 - 148 T NG K T V NG PH P A T LO I : I DANH T , NG T , T NH T: T NG K T V NG PH P Bài tập 1: ... phỏt bc (Lờ Minh Khuờ, Nhng ngụi xa xụi) c Khụng, li gi ca mt Nguyn Du, mt Tụn-xtụi cho nhõn loi phc hn, cng phong phỳ v sõu sc hn (Nguyn ỡnh Thi, Ting núi ca ngh) Du hiu: Cú th thờm rt vo phớa...
  • 19
  • 13,003
  • 22
Tiet 154 Tong ket ve ngu Phap

Tiet 154 Tong ket ve ngu Phap

... dâu ( Nguyễn Du ) D - CÁC KIỂU CÂU: I – CÂU ĐƠN: Tìm chủ ngữ, vò ngữ câu đơn sau : a) Nhưng nghệ só ghi lại có mà muốn nói điều mẻ (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) b) Không, lời gửi Nguyễn ... (Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói văn nghệ) c) Nghệ thuật tiếng nói tình cảm (L Tôn-xtôi) d) Tác phẩm vừa kết tinh tâm hồn người sáng tác, vừa sợi dây truyền cho người sống mà nghệ só mang lòng (Nguyễn ... gái đầu lòng anh – đứa anh, chưa đầy tuổi.] Anh thứ sáu tên Sáu (Nguyễn Quang Sáng, Chiếc lược ngà) d)Tác phẩmlờivừa i kếmột Nguyễtâm hồn ngườn-xtôigcho , b) Không, // gử t tinh n Du, Tô i sán...
  • 32
  • 1,658
  • 7
Tổng kết về ngữ pháp lớp 9 - văn mẫu

Tổng kết về ngữ pháp lớp 9 - văn mẫu

... /hãy, đã, vừa/, tính từ đứng sau /rất, hơi, quá/ Bảng tổng kết khả kết hợp danh từ, động từ, tính từ: Khả kết hợp ý nghĩa khái quát Kết hợp Kết hợp phía trước Từ loại phía sau Chỉ vật (người, vật, ... trước mặt đằng (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) Gợi ý: - (a): tròn vốn tính từ, dùng động từ - (b): lí tưởng vốn danh từ, dùng tính từ - (c): băn khoăn vốn tính từ, dùng danh từ II Các từ loại ... người tản cư lên dõi theo (Kim Lân, Làng) Gợi ý: Trung tâm cụm danh từ: - (a): ảnh hưởng, nhân cách, lối sống - (b): ngày - (c): Tiếng Dựa vào đâu để nhận biết cụm từ cụm danh từ? Gợi ý: Dựa vào...
  • 5
  • 29,606
  • 100
Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

... dùng nhiều từ Hán Việt c) Từ Hán Việt phận quan trọng lớp từ mượn gốc Hán d) Từ Hán Việt phận vốn từ tiếng Việt Gợi ý: Không phải tất từ gốc Hán từ Hán Việt Có trường hợp sử dụng nhiều từ Hán Việt ... CỦA TỪ VỰNG TIẾNG VIỆT Sơ đồ hình thức phát triển từ vựng hay sai? Nếu sai, sửa lại cho Sự phát triển nghĩa từ có liên quan đến tượng từ nhiều nghĩa? Gợi ý: Hiện tượng từ có nhiều nghĩa kết phát ... thông qua; văn soạn để đưa thông qua - … : khí phách người toát qua lời nói - … : cháu người chết - … : loại từ điển ghi đủ tri thức ngành - …: quan đại diện thức toàn diện nhà nước nước - … : (chính...
  • 4
  • 9,320
  • 22
Soạn bài Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

Soạn bài Tổng kết về từ vựng (tiếp theo) - văn mẫu

... có quan hệ nghĩa IV TRƯỜNG TỪ VỰNG Trường từ vựng gì? Gợi ý: Trường từ vựng tập hợp từ có nét nghĩa chung Trong đoạn trích sau, tác giả sử dụng từ thuộc trường từ vựng để tạo hiệu tác động nào? ... tạo từ tiếng Việt, hoàn chỉnh sơ đồ sau: Hãy giải thích nghĩa từ ngữ ô thuộc hệ thống từ phức sơ đồ theo mẫu: Từ ngữ muốn giải thích … Từ ngữ có nghĩa tạo cách… rộng … tạo cách… Gợi ý: Từ ghép từ ... Một từ ngữ coi có nghĩa rộng phạm vi ý nghĩa từ ngữ bao hàm phạm vi nghĩa số từ ngữ khác (Ví dụ nghĩa từ động vật rộng nghĩa từ thú, chim, cá,…); Một từ ngữ coi có nghĩa hẹp phạm vi nghĩa từ ngữ...
  • 3
  • 13,473
  • 23
tổng kết về ngữ phap

tổng kết về ngữ phap

... bỡnh d, rt Vit Nhõn cỏch Nam, rt phng ụng,nhng Trước thành Li sng, cng ng thi rt mi,rt hin tố kết hợp phng ụng i.(3) với số từ c Ting ci núi xụn xao ca ỏm ngi mi tn c lờn y Ting Cú th thờm t...
  • 25
  • 755
  • 1
một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy các bài tổng kết về từ vựng, tổng kết về ngữ pháp ngữ văn lớp 9

một số kinh nghiệm trong việc giảng dạy các bài tổng kết về từ vựng, tổng kết về ngữ pháp ngữ văn lớp 9

... lượng dạy – học không cao Trong số phải nói đến tiết tổng kết kiến thức Tiếng Việt : Tổng kết từ vựng, Tổng kết ngữ pháp Nhìn tổng quát, thấy rõ cụm Tổng kết từ vựng, Tổng kết ngữ pháp ( số tổng kết ... trọng việc củng cố kiến thức rèn kó Trên vài kinh nghiệm nhỏ mà đúc rút qua thực tế giảng dạy Tổng kết từ vựng, Tổng kết ngữ pháp lớp Phần cách thức thực thể việc đổi phương pháp dạy học Ngữ văn ... trình Ngữ văn 9, làm để em học tốt Tổng kết từ vựng, Tổng kết ngữ pháp ? Điều trăn trở khiến phải đầu tư nhiều cho giảng, tích cực tìm phương pháp giảng dạy cho phù hợp, hiệu Và kết từ việc rút kinh...
  • 19
  • 3,031
  • 3
TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP TIẾT 154

TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP TIẾT 154

... PHẦN CHÍNH THÀNH PHẦN PHỤ THÀNH PHẦN BiỆT LẬP CHỦ NGỮ VỊ NGỮ TRẠNG NGỮ KHỞI NGỮ TÌNH THÁI CẢM THÁN GỌI ĐÁP PHỤ CHÚ TiẾT 154 TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP C THÀNH PHẦN CÂU: I HỆ THỐNG HỐ KiẾN THỨC Thành ... danh từ loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc tạo thành  Cụm danh từ câu là: “Những bơng hoa lăng cuối mùa”  Tiết 154: Tiếng Việt TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP C THÀNH PHẦN CÂU: I HỆ THỐNG KiẾN ... CÂU -CÂU BỊ ĐỘNG CÂU THEO MỤC ĐÍCH NĨI -NGHI VẤN -CẦU KHIẾN -CẢM THÁN -TRẦN THUẬT Tiết 154: TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP C THÀNH PHẦN CÂU D CÁC KiỂU CÂU I HỆ THỐNG HỐ KiẾN THỨC: Câu đơn Câu ghép Biến...
  • 31
  • 757
  • 5
tổng kết về ngữ pháp

tổng kết về ngữ pháp

... Tiết 148 TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP A Hệ thống từ loại Tiếng Việt I.Danh từ, động từ, tính từ Từ loại Ý nghĩa ... việc lạ thế? TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP Xác định từ loại khác Câu Số từ Đại từ Lượng từ Chỉ từ Phó từ Quan hệ từ Trợ từ Tình thái từ Thán từ a ba b c d e g h năm đâu trời ơi! TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP B Cụm ... sướng TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP I.Hệ thống từ loại Tiếng Việt 1.Danh từ, động từ, tính từ Bài : Điền từ, xác định từ loại a những, , → danh từ b Hãy, đã, vừa → động từ c.rất, hơi, → tính từ TỔNG KẾT VỀ...
  • 18
  • 442
  • 0
Văn 9_ tiết 147, Tổng kết về ngữ pháp

Văn 9_ tiết 147, Tổng kết về ngữ pháp

... lắm,quá,vô cùng, cực kì, ghê,tuyệt Bài tập 4:Bảng tổng kết khả kết hợp danh từ, động từ, tính từ Khả kết hợp ý nghĩa khái quát Kết hợp Từ loại Kết hợp phía trước phía sau từ loại Chỉ vật(người, ... lời: Phép liên kết: Từ “và ”: Phép nối, phép lặp Từ “chỉ có”: Phép nối Tiếng Việt 147: TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP I BÀI HỌC: A.Hệ thống hoá từ loại tiếng việt: I.Các từ loại: Danh từ, Động từ,Tính ... định phép liên kết đoạn văn sau, cho biết phép liên kết gì? Cao điểm thật vắng Chỉ có Nho Chị Thao Và bom Và ngồi Và cao xạ đặt bên đồi (Những xa xôi- Lê Minh Khuê) Trả lời: Phép liên kết: Từ “và...
  • 21
  • 944
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổng kết về ngữ pháp tiếp theo lớp 9 violettong ket ve ngu phap tiep theo 9tổng kết về ngữ pháp lớp 9 tiếp theotổng kết về ngữ pháp lớp 9 tiếp theo văn mẫutổng kết về ngữ pháp lớp 9 tiếp theo violettổng kết về từ vựng tiếp theo ngữ văn 9tổng kết về từ vựng tiếp theo ngữ văn 9 violetngữ văn 9 tổng kết về từ vựng tiếp theogiáo án ngữ văn 9 bài tổng kết về từ vựng tiếp theotổng kết về từ vựng tiếp theosoạn văn bài tổng kết về từ vựng tiếp theotổng kết về từ vựng tiếp theo lớp 9 violetbài giảng tổng kết về ngữ pháptổng kết về từ vựng tiếp theo tiết 53soạn văn 9 tổng kết về từ vựng tiếp theochuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP