SỐ học 6 TIẾT 13
Số học 6 Tiết 13 - 22
... 2 56 Đáp : 1024 : 2 56 = Đáp : 22 3HS lên bảng giải Kiến thức 2 56 Cách : 210 : 28 = 210 − = 22 = b) Cách 1: 46 : 43 = 40 96 :64 = 64 Cách : 46 : 43 = 46 − = 43 = 64 c) Cách : 85 : 84 = 32 768 : 40 96 ... dõi − Số dư chia 813 ; trang 38 nhận xét bạn 264 ; 7 36 ; 65 47 cho ; ; ; − Số dư chia 813 ; 264 ; 7 36 ; 65 47 cho : ; ; ; Bài 95 trang 38 : 5’ − GV : Gọi HS lên bảng giải tập 95 (38) Số học GVBM:Hà ... cho 462 0 d) Số không chia hết cho : 2141 Bài 93 (38) : − 2HS lên bảng giải 93a ; a) 1 36 420 b ⇒ (1 36 + 420) − Cả lớp làm giấy nháp 1 36 420 − Một vài HS nhận xét kết ⇒ (1 36 + 20) 63 ...
- 33
- 411
- 0
Số học 6 tiết 13
... 200 HS: Thực theo yêu cầu GV Bài 66 /29/SGK GV: Hướng dẫn 112 số có chữ số 11112 = 1234321 Chữ số 2, chữ số phía giảm dần số GV: Kẻ sẵn đề bảng phụ - Tương tự: Cho số 11112 đoán 11112? => dự HS: ... thừa số 8’ Bài 65 /29 Sgk: a) 23 32 Bài 64 /29 Sgk Ta có: 23 = 8; 32 = GV: Gọi HS lên làm Vì: < Nên: 23 < 32 HS: Lên bảng thực b) 24 42 GV: Cho lớp nhận xét- Đánh giá, Ta có: 24 = 16 ; 42 = 16 ghi ... động 4: Dạng so sánh hai số c)25 52 Bài 65 /29 Sgk: 9’ Ta có: 25 = 32 ; 52 = 25 GV: Cho HS thảo luận theo nhóm Vì 32 > 25 HS: Thảo luận nhóm Nên: 25 > 52 d) 210 200 Bài 66 /29/SGK Ta có: 210 = 1024...
- 3
- 191
- 0
Số học 6 - tiết 13
... Cố : (4’) -GV cho HS nhắc lại công thức Cho HS Nhắc lại CT… làm tập 66 Bt :66 Dặn Dò:(2’) -Về nhà xem lại tập giải Xem trước Ghi nhận Giáo án Số Học GV: Mạch Hương Mai Củng Cố : (4’) -GV cho HS ... 000 000 cho GV biết câu đúng, b) 000 = 103 câu sai 000 000 = 1 06 tỉ = 109 Bài 63 : Câu a) 23.22 = 26 b) 23.22 = 25 c) 54.5 = 54 Như 63 , GV cho HS lên bảng giải Đún g Sai x x x HS lên bảng, em khác ... động 3: (10’) p dụng công thức: an = a.a … a ( n lần thừa số a) Sau tính so sánh Bài 64 : a) 23 22.24 =29 b)102.103.105 =1010 c) x.x5 = x6 d) a3.a2.a5 = a10 HS thực theo hướng dẫn GV HS lên bảng,...
- 3
- 210
- 0
Số học 6 ( Tiết 1-13)
... cũ (5 ’) HS1 : Tính giá trị luỹ thừa: ( Yêu cầu tính nhanh ) 62 = 36 63 = 62 = 36. 6 = 2 16 64 = 63 = 261 .6 = 12 96 HS 2: BT 60 a, 33.34 = 33 +4 = 37 c, 75 –7 = 75+1 = 76 3.Bài : A Đặt vấn đề (2 ’) ... ntn? b, a4 a = a4+1 = a5 (3 .1 = ?) để đưa số GV cho HS làm thêm tập 7(SGK) BT : b, 6. 6 .6. 6.3.2 = 6. 6 .6. 6 .6 = 65 d, 100.10.10.10 = 102.10 = 102+3 = 105 V.Củng cố – dặn dò : (4 ’) Gv : Chốt lại vấn ... : Số chữ số (1 0’) GV : Giới thiệu mười chữ số dùng để ghi số Số chữ số : tự nhiên Thông qua bảng Sgk 0;1;2;3;4;5 ;6; 7;8;9 GV : Gọi học sinh đọc vài số số có chữ số Tự nhiên ? 25 số có hai chữ số...
- 27
- 545
- 0
PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINH đề kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 93 đề số 13
... ( -12 ) = 60 Tính cách hợp lý : a) 8 .12 5.25.( - ) .14 = 10 00 ( -10 0 ) .14 = -14 00000 b) 23.57 + 57.77 = 57( 23 + 77 ) = 57 .10 0 = 5700 c) 18 17 – 3 .6. 7 = 18 .17 – 18 .7 = 18 .( 17 – )= 18 .10 = 18 0 ... PHÒNG GIÁO DỤC ĐỨC LINH TRƯỜNG THCS : …………… Đề số : ĐÁP ÁN KIỂM TRA TIẾT MÔN : SỐ HỌC ( tiết 68 tuần 22 ) I TRẮC NGHIỆM ( ĐIỂM ) : Mỗi câu 0.5đ II TỰ LUẬN Tính : a) ( -47 ) + ( - 53 ) = -10 0 ... 21 = 15 3x = 15 + 21 3x = 36 x = 36 : x = 12 b) x − = •x- 3=5 x=5+3 x=8 • x – = -5 x = -5 + x = -2 Tính giá trị biểu thức : A = 15 + ( -40) + 2y = -25 + 2y Thay y = vào biểu thức : -25 + 2.6...
- 2
- 353
- 0
so hoc 6 Tiet 12,13
... nhiên: 8, 16, 20, 27, 27 = 33; 64 = 82 = 43 = 60 , 64 , 81, 90, 100? 26 Hãy viết tất cách có 81 = 92 = 34; 100 = 102 Giáo viên: Nguyễn thị Nhung 25 Trường THCS Lê Văn Thiêm – Giáo án số học Bài 62 trang ... Bài 62 trang 28 (SGK) a) 102 = 100; 103 = 100 104=10000; 105= 100000 1 06 = 1000000 b).1000 =103; tỉ = 109 1000000 = 1 06 1000 = 1012 12 chö so Dạng 2: Đúng – Sai Bài 63 tr.28 (SGK) Bài 63 ... 75.7 = 75+1 = 76 Hoạt động 2: Luyện tập (21 phút) Dạng 1: Viết số tự nhiên dạng lũy thừa Bài 61 trang 28 (SGK) Bài 61 trang 28 (SGK) Trong số sau ố lũy thừa HS lên bảng làm = 23; 16 = 42 = 24 số...
- 4
- 221
- 0
Kiểm tra 45 phút số học 6 (tiết 18) có ma trận đề
... a: 1,5đ Câu b: 2đ Câuc : 1đ 0,5đ a) 23.22 = 25 1đ = 32 0,5đ b) 42 .45 + 42.55 = 16 .45 + 16. 55 = 16 (45 +55) 0,5đ = 16. 100 0,5đ = 160 0 0,5đ c) 120 : 54 50 : 2.4 0,25đ = 120 : { 54 50 : ( ... 35 ) 60 = 121 2x + 35 =121 + 60 2x + 35 = 181 2x = 181 - 35 2x = 1 46 x = 1 46 : = 73 Bài 4(0,5 điểm) Ta có: a = 3.15 + r với r < r N Do r { 0;1; 2} +) Nếu r = a = 45 +) Nếu r = a = 46 +) Nếu ... luận : (7 điểm) Điểm Bài 1(1,5 điểm) 0,5đ a) A = { 5; 6; 7; 8; 9} Tập hợp A có phần tử 0,5đ 0,25đ b) B = { x N | 0.x = 0} = N Tập hợp B có vô số phần tử 0,25đ Bài 2(4,5 điểm) Câu a: 1,5đ Câu b:...
- 3
- 13,871
- 284
Kiểm tra 45 phút số học 6 tiết 39
...
- 2
- 2,528
- 30
KIEM TRA SO HOC 6 TIET 18 HK1 - 2 DE +DAP AN +MA TRAN
... 56 x = 1 12 x= 1 12 : 56 x =2 b) x= 14. 72 x = 1008 a) 55 – 16 + =39+ =43 b)35 3:7 =105 :7 =15 c) 16. 5:10 + 7. 3-4 =80:10 +7.3 – =8+ 2 1-4 =2 9-4 =25 d) 90: {22 + [180 :6 – ( 6- 1 )2] } =90: {22 + [180 :6 – 52] } ... d) 1 02. 103 =105 a) 56 x = 1 12 x= 1 12 : 56 x =2 b) x= 18. 72 x = 12 56 a) 55 – 16 + =39+ =43 b)35 3:7 =105 :7 =15 c) 16. 5:10 + 7. 3-4 =80:10 +7.3 – =8+ 2 1-4 =2 9-4 =25 d) 90: {22 + [180 :6 – (3 +2) 2]} =90: {22 ... 90: {22 + [180 :6 – (3 +2) 2]} =90: {22 + [180 :6 – 52] } =90: {22 + [180 :6 – 25 ]} =90: {22 +[30 – 25 ]} =90: {22 +5} =90:{4+5} =90:9 =10 Bình phương số tự nhiên nhỏ : 02; 12; 22 32 Vậy ta có tập hợp: {0;1;4;9}...
- 5
- 5,406
- 84
Kiểm tra sô học 6 Tiết 18
... = 125 10 = 1250 (0.25đ) b (39 64 64 25) : 14 = 64 .(39 25 ) : 14 (0.5đ) = 64 14 : 14 (0.25đ) = 64 .1 = 64 (0.25đ) Bài 2: (3đ) Mỗi câu 1đ a) x 74 = 118 x = 118 + 74 (0.5đ) x = 192 (0.5đ) Câu ... kiêu kỵ Tiết 18: (theo ppct) đễ lẻ Thờii gian lm bi: 45 phút I/ phần trắc nghiệm (3 điểm) Câu Kết 315:35 A, B, 35 C, 310 D, 33 E, 15 Câu Cho tập hợp A = { 8; 12; 16 } Chỉ cách viết sai A, 16 A ... (0.5đ) b) S (0.5đ) c 700 : {350 : [ 260 ( 90 23 52 ) ]} =700 : {350 : [ 260 (450 25)]} (0.25đ) =700 : {350 : [ 260 (450 200)]} (0.25đ) =700 : {350 : [ 260 250 ]} (0.25đ) =700 : {350 : 10}...
- 4
- 941
- 43
Số học 6:Tiết 85-Phép nhân phân số
... Phép nhân phân số Quy tắc (Sgk/36) Nhận xét: (SGK/36) Từ tập em nêu cách nhân phân số với số nguyên ? Muốn nhân số nguyên với phân số (hoặc phân số với số nguyên) ta nhân số nguyên với tử phân số ... tắc nhân hai phân số học tiểu học ? Muốn nhân hai phân số ta nhân tử với nhau, mẫu với a c a.c = b d b.d (a,b,c,d N, b 0, d 0) Thứ ngày 26 tháng năm 2005 Đ 10: Phép nhân phân số Nội dung học: ... Nhận xét Thứ ngày 26 tháng năm 2005 Đ 10: Phép nhân phân số Quy tắc ?1 Phát biểu quy tắc nhân hai phân số ? Muốn nhân hai phân số ta nhân tử với nhân mẫu với 3.5 15 a) = 4.7 = 28 25 3.25 1.5...
- 17
- 1,581
- 12
SỐ HỌC 6 (TIẾT 84-85)
... Tính chất cớ phép nhân phân số Trả lời câu hỏi: Khi nhân nhiều phân số, ta đổi chỗ nhóm phân số lại theo cách ta muốn không? Vì sao? Tiết 85 : Tính chất phép nhân phân số I – Mục tiêu: - Hs biết ... tập hợp số nguyên tính chất p a c a c a p ( + ) = + b d q b d b q Được áp dụng dạng toán phép nhân số nguyên áp dụng như: dạng tóan ? +Nhân nhiều số +Tính nhanh, tính hợp lí Đối với phân số tính ... phép nhân phân số : g/h , k/h, nhân với , t/c phân phối phép nhân phép nhân phép cộng - Kỷ vận dụng t/c để thực phép nhân hợp lý nhân nhiều phân số - Có ý thức quan sát đặc điểm phân số để vận dụng...
- 5
- 506
- 0
Số học 6:Tiết 87 :Phép chia phân số
... a Phép chia phân số Nêu quy tắc chia hai phân số học Tiểu học? Tính so sánh: : vµ ⋅ 7 Em có nhận xét hai phân số vµ Muốn chia phân số cho phân số ta làm nào? a)Quy tắc Muốn phân số hay số nguyên ... Tiết 87 PHÉP CHIA PHÂN SỐ Số nghịch đảo Phép chia phân số Luyện tập ⋅ (−8) = −8 −4 ⋅ =1 −4 số nghịch đảo -8, -8 số nghịch −8 đảo −8 , hai số -8 −8 hai số nghịch đảo Thế hai số nghịch đảo nhau? Số ... tắc Muốn phân số hay số nguyên cho Muốn chiachia phân số hay số nguyên mộtcho phân số, ta làm thếvới số nghịch đảo phân số, ta nhân số bị chia nào? số chia a c a d a.d : = ⋅ = b d b c b.c d a.d...
- 14
- 1,692
- 24
Số học 6:Tiết 108: Biểu đồ phần trăm
... trường , số 40 học sinh lớp 6B có học sinh xe buýt , 15 bạn xe đạp , số lại Hãy tính tỉ số phần trăm số học sinh lớp 6B xe buýt , xe đạp, so với số học sinh lớp biểu diễn bằng: a) Biểu đồ hình ... lại hạnh kiểm trung bình Hãy biểu diễn số liệu dạng biểu đồ phần trăm Số học sinh có hạnh kiểm trung bình là: 100% - (60% + 35%) = 5%(hs toàn trường) Biểu đồ phần trăm dạng cột : Tốt Khá 35 % ... đồ hình quạt b) Biểu đồ dạng ô vuông Số học sinh lớp 6B xe buýt chiếm: 6.100% = 15% (số học sinh lớp) 40 Số học sinh lớp 6B xe đạp chiếm: 15.100% = 37,5% (số học sinh lớp) 40 Số học sinh lớp 6B...
- 16
- 3,159
- 9
Từ khóa: kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 68kiểm tra số học 6 tiết 68đề kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 39ma trận đề kiểm tra số học 6 tiết 93đề kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 93đề kiểm tra số học 6 tiết 93kiểm tra số học 6 tiết 93đề kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 68kiểm tra số học 6 tiết 39số học 6 tiết 30kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 18kiểm tra số học 6 tiết 18đề kiểm tra số học 6 tiết 18đề kiểm tra 1 tiết số học 6 tiết 18kiểm tra số học 6 tiết 93 violetNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ