Số học 6 ( Tiết 1-13)

Giáo án Số Học Chương 1: ƠN TẬP § 1: TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN HỢP – PHẦN TỨ TẬP HỢP Tiết 1: Ngày soạn: 15/8/2009 I Mục tiêu: Kiến thức: Làm quen với tập hợp thông qua VD Nhận biết mẫu tứ thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước Kỹ năng: Học sinh biết viết tập hợp theo diễn đạt lời tốn, biết sử dụng kí hiệu   Thái độ: Rèn luyện tính tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp II Phương pháp: Nêu giải vấn đề Vấn đáp III Chuẩn bị: GV: Tranh vẽ sơ đồ Ven HS: Đọc trước thái IV Tiến trình bước lên lớp: Ổn định lớp Bài cũ: Không Bài mới: A Đặt vấn đề( 2phút) :Một lớp học toán học gọi thuật ngữ học sinh xem lớp? Một bạn học sinh khác lớp gọi, kí hiệu sao?… để hiểu rõ ta vào B.Triển khai bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò – Ghi bảng HĐ1: Giới thiệu chương (3’) HĐ2: Các ví dụ: (12’) Quan sát hình SGK mặt bàn 1/ Các ví dụ: đồ vật nào? - HS trả lời GV: Thế sách ngòi bút mặt bàn ta gọi tập hợp… Mà - Tập hợp số tự nhiên sách hay ngòi bút phần tử - Tập hợp chữ a,b,c GV: Giới thiệu thêm vài VD tập hợp cho học sinh - HS trả lời… GV: Hãy lấy VD tập hợp số? Chỉ - Tập hợp số tự nhiên nhỏ phần tử tập hợp * GV:Vậy để kí hiệu viết tập hợp ta làm HĐ 3: Cách viết, kí hiệu tập hợp (14’) - GV: Giới thiệu chặt chẽ bước để viết tập hợp theo cách liệt kê 2/ Cách viết, kí hiệu tập hợp - GV: Yêu cầu học sinh viết tiếp vài tập a) Cách viết liệt kê phần tử: hợp theo mẫu, tập D số tự nhiên nhỏ A= 0;1;2;3 B=a,b,c - GV: có phần tử D? Phần tử D=0;1;2;3;4;5 thuộc tập hợp D ta dùng kí hiệu - GV củng cố: Điền kí hiệu thích hợp Học sinh trả lời… vào ô trống 5D Giáo viên : Trương Minh Trịnh- THCS Hải Tân Giáo án Số Học - GV: cho học sinh làm ?2 Khi học sinh thực viết sai - M= [N,H,A,T,R,A,N,G] - GV sửa lại lưu ý cho HS GV: Ngồi cách viết liệt kê ta cịn cách viết nưã là… GV: Lấy lại ví dụ viết cách liệt kê giới thiệu cho HS viết lại cách nêu HC đặc trưng GV: Yêu cầu HS viết lại tập hợp ta D tương tự tập hợp A GV:Như để viết tập hợp ta có cách nào? Lưu ý cach viết sao? Học sinh trả lời 5A aB 1A 4A ºD ?2 M = N,H,A,T,R,G * Chú ý: Mỗi phần tử liệt kê lần thứ tự tuỳ ý b) Nêu t/c đặc trưng phần tử A=x N/x < 4 D=yN/y < 5 * Kết luận: (SGK) HĐ4: Luyện tập (10’) GV: Cho HS làm ?1 Viết tập hợp D sơ tự nhiên nhỏ điền kí hiệu vào trống GV: Để điền kí hiệu ta nên viết tập hợp dạng liệt kê GV: Cho HS làm BT GV Yêu cầu HS lê bảng viết theo cách GV: Hướng dẫn cho học sinh dấu