Sáng kiến kinh nghiệm PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC GIÚP HỌC SINH VẬN DỤNG TỐT KIẾN THỨC SINH HỌC 6 VÀO THỰC TẾ

... thực tiễn hóa học liên quan đến Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Tôi xin trình bày đề tài “ Phát triển lực học sinh thông qua dạy học tập kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm nội dung ... hướng tập Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Đề tài xây dựng sử dụng câu hỏi /bài tập hóa học 12 Kim loại kiềm,...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:16

... liờn quan n tớnh chu vi ,din tớch v cỏc yu t cnh ca cỏc hỡnh ú C KT QU T C QUA CC NM V NHNG BI HC KINH NGHIM I Kt qu t c qua cỏc nm: Vi nhng kinh ngim trờn , qua nhiu nm ging dy cho hc sinh tụi ... bi hc kinh nghim vic t chc kim tra ỏnh giỏ hc sinh ỏnh giỏ hc sinh l mt khõu rt quan trng nhm: Nm c nng lc tip thu bi ca hc sinh lp t yờu cu hc i vi tng hc sinh : yờu cu cao h...

Ngày tải lên: 06/11/2016, 16:03

... khảo sát học sinh Em vận dụng kiến thức sinh học vào thực tế nào? Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trang 12 Năm học 2015-20 16 A .Vận dụng tốt hiệu B .vận dụng chưa hiệu C.Không biến vận dụng Trước thực đề ... tổ chức làm việc, phương pháp làm việc nhóm - Phương pháp giúp HS phát triển lực: Năng lực tự học, lực tư sáng tạo, lực quản lí,...

Ngày tải lên: 11/11/2016, 23:26

... liờn quan n tớnh chu vi ,din tớch v cỏc yu t cnh ca cỏc hỡnh ú C KT QU T C QUA CC NM V NHNG BI HC KINH NGHIM I Kt qu t c qua cỏc nm: Vi nhng kinh ngim trờn , qua nhiu nm ging dy cho hc sinh tụi ... bi hc kinh nghim vic t chc kim tra ỏnh giỏ hc sinh ỏnh giỏ hc sinh l mt khõu rt quan trng nhm: Nm c nng lc tip thu bi ca hc sinh lp t yờu cu hc i vi tng hc sinh : yờu cu cao h...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 15:34

... nguồn nhân lực thông qua việc hợp tác với đối tác nhằm học hỏi lẫn phát triển lực nghề nghiệp 2.2 Xây dựng cộng đồng học tập Để xây dựng cộng đồng học tập nhằm phát triển lực nghề nghiệp cho ... nhân tập thể phát triển lực nghề nghiệp 1.2 Lý phát triển lực nghề nghiệp Phát triển lực nghề nghiệp trước tiên đá...

Ngày tải lên: 06/09/2015, 01:41

... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học tích hợp liên môn (sử- văn-Địa) ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY KẾT LUẬN Sử dụng kiế...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:10

... khích tự học, tạo sở để PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC NGỮ VĂN 12 QUA DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ người học tự cập nhật đổi tri thức, kỹ năng, phát triển lực Chuyển từ học chủ yếu lớp sang tổ chức hình thức học ... thông học dạy tốt Qua chương trình học phổ thông, em phát huy khả tự học tập suốt đời cho 24 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC NGỮ VĂN 12 QUA DẠY HỌC THEO...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:50

...  Hiện , phát triển ngôn ngữ cho trẻ em nhiệm vụ quan trọng công tác chăm sóc giáo dục nuôi dạy trẻ trường mầm non Đặc biệt vai trò người giáo viên hướng dẫn trẻ để ngôn ngữ trẻ phát triển tốt ... nuôi dạy trẻ , sau thời gian cho trẻ làm quen với đồng dao, em thấy việc cho trẻ đọc đồng dao kết hợp với trò chơi đơn giản có tác dụng tốt cho việc...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 09:45

... nờn: d cú th i qua A, B, C +Khi d i qua A ị M A; N A ị BMNC tr thnh DABC +Khi d i qua B ị M B ị BMNC tr thnh DMNC +Khi d i qua C ị N C ị BMNC tr thnh DBMC +Khi d ct AI khụng i qua cỏc nh ca ... H qua AB Ta thy DAH B = DABH ị AH B = AHB m AHB = NHM ; NHM + NCM = 180 t giỏc NHMC ni tip ị AH B + ACB = 180 nờn t giỏc AH1BC ni tip dc ta t cõu hi tip ă6 Gi H1,H2,H3 l im i xng vi H qua...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 09:47

... Rèn luyện phát triển lực giải toán thông qua tập sách giáo khoa cũ giải mà em biết giúp em biết toán xuất phát từ toán đơn giản Để giúp em có phương pháp học tập tốt môn hình học trình ... luyện phát triển lực giải toán thông qua tập sách giáo khoa I ĐẶT VẤN ĐỀ G iải toán việc làm thường xuyên người học toán, thông qua...

Ngày tải lên: 23/03/2015, 21:35

... pháp dạy học thực hành Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển lực học sinh đề tài nghiên cứu II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT ... kĩ năng, lực hoạt động thực tiễn Một biện pháp quan trọng giáo viên học sinh dạy học Địa lí phải đổi phương pháp dạy học thực hành...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 20:48

... KINH NGHIỆM Năm học: 2014 -2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THPT XUÂN LỘC Họ tên tác ... trường THPT Xuân Lộc năm học 2014 –2015 rút nhận xét sau HT nhận thức vai trò, ý nghĩa việc Nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn theo định...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 22:03

... củng cố học Lịch sử ĐỀ TÀI BƯỚC ĐẦU TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH THƠNG QUA NGOẠI KHỐ LỊCH SỬ I Lý chọn đề tài Vấn đề dạy học môn Lòch sử trường phổ thông ’ báo chí ... thú cho học sinh với mơn Lịch sử đồng thời để phát triển lực học sinh trường THPT Thanh Bình Tổ chức hoạt động ngoại khố cách để phát triển lực lực...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:15

... thực sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển lực học sinh chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975 II CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Đề tài: Đổi kiểm ... theo định hướng phát triển lực người học, người viết khẳng định rằng: đề tài Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra...

Ngày tải lên: 18/07/2015, 12:31