Vận dụng cặp phạm trù nội dung và hình thức trong triết học vào dạy học toán ở trường phổ thông

... i ni dung ca bi toỏn Trong t nhiờn v xó hi, cỏc s vt cú mi quan h vi v nhng iu kin no ú chỳng cú th chuyn hoỏ qua Trong lnh vc toỏn hc cng vy, cú nhiu loi bi toỏn cú th chuyn hoỏ ln Mi quan h ... cha ng ni dung v ngc li, cng khụng cú ni dung no li tn ti mt hỡnh thc xỏc nh, khụng cú ni dung núi chung, ch cú ni dung c th Khụng cú hỡnh thc thun tuý m ch cú hỡnh thc c th ca mt ni...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 16:57

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức ... viên phổ thơng quan tâm mức Do việc thiết kế, xây dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Tình 1: Dạy học “phát định lí Ptơlêmê” Tình 2: Dạy học “phát tốn mới” Tình 3: Dạy học “cơng thức ... viên phổ thơng quan tâm mức Do việc thiết kế, xây dựng tình dạy học cụ thể cho mơn tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12

... THPT(thể qua dạy học Hình học 10 THPT) " Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận phép vật biện chứng, từ đa số biện pháp để Bớc đầu vận dụng số quan điểm biện chứng t toán học dạy học vận dụng biện ... cho học sinh thông qua dạy học thể qua dạy học Hình học 10. THPT nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học Giả thuyế...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:59

... vậy, ta thấy chất tượng phù hợp với Bản chất tự bộc lộ thông qua tượng định Bản chất khác bộc lộ thành loại tượng khác Khi chất thay đổi tượng biểu thay đổi theo Khi chất biến tượng biểu biến ... chỗ: “Bất kỳ chất bộc lộ qua tượng tương ứng, tượng bộc lộ chất mức độ nhiều ít”.[16] Một màu xanh, tượng, để có tượng phải có chất diệp lục màu xanh Khi chuyển sa...

Ngày tải lên: 11/11/2014, 09:37

Ngày tải lên: 05/10/2014, 18:55

... giản: lớp dưới, học sinh học đầy đủ hàm số y  ax hàm số y  ax ; phép tịnh tiến đồ thị, tương ứng ta có đồ thị hàm số y  ax  b & y  ax  bx  c từ đồ thị mà suy biến thiên hàm số - Cách tiếp ... u cầu đặt cho việc day học đồ thị hàm số bậc y  ax  b sau: “Biết đồ thị hàm số y  ax  b đường thẳng Biết vẽ đồ thị hàm số y  ax  b cá...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:03

... tiếp mà xin vào việc rèn luyện lực quy nạp cho học sinh qua giải tập toán - trường phổ thông, dạy toán hoạt động toán học cho học sinh, giải toán hình thức chủ yếu Do giảng dạy tập toán có vị ... đích dạy học toán 13 Sơ lược tình hình rèn luyện quy nạp cho học sinh phổ thông 14 5.1 Sách giáo khoa với việc rèn luyện lực...

Ngày tải lên: 16/11/2014, 14:33

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH SỐ ÂM TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG: MỘT NGHIÊN CỨU SO SÁNH GIỮA LÀO VÀ VIỆT NAM Chuyên ngành: Lý luận phương pháp dạy học môn Toán ... âm số cụ thể Số cụ thể Số cụ thể Số âm hiểu số “tiền nợ” Số âm hiểu số “vô lý” Số âm hiểu số “tiền nợ” Số cụ thể Số âm hiểu số “thiếu” Số cụ thể...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:48

... toán học khác như: phương trình bất phương trình Khi nói đến hàm số ta không nói đến vai trò đồ thị đồ thị xem công cụ để nghiên cứu hàm số, phương tiện để biểu thị hàm số Hơn biểu thức hàm số ... luận văn sau: Q1 Trong lĩnh vực Toán học số lĩnh vực Toán trình chuyển đổi từ đồ thị sang hàm số thực có mặt tổ chức praxéologique nào? Q Trong thể c...

Ngày tải lên: 22/08/2016, 14:40

... thấy kinh tế vùng lãnh thổ, địa bàn ven biển đầu phát triển kinh tế quốc gia có biển em chọn đề tài “ vận dụng cặp phạm trù khả thực để phân tích, làm rõ phát triển kinh tế biển nước ta giai đoạn ... biến khả thành thực CHƯƠNG 2: KHẢ NĂNG VÀ HIỆN TRẠNG TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ BIỂN NƯỚC TA HIỆN NAY 2.1 KHẢ NĂNG VÀ HIỆN...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 10:39

... chưa tồn thực tế xuất ta sử dụng vật để làm Như dấu để phân biệt khả với thực chổ: khả chưa có, thực có, tồn 1.1.2 Mối quan hệ biện chứng cặp phạm trù khả thực Tính thống khả thực: Hiện thực (bao ... đề tài “ Vận dụng cặp phạm trù khả thực để phân tích tình trạng nợ công Việt Nam nay để làm rõ điều  Mục đích nghiên cứu Phân...

Ngày tải lên: 18/10/2015, 22:50

... CHUNG VÀ CÁI RIÊNG TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Vận dụng quan điểm vật biện chứng, sử dụng cặp phạm trù chung riêng dạy học Hình học, ... dụng cặp phạm trù chung riêng bồi dưỡng lực giải toán cho học sinh • Nghiên cứu đề biện pháp sư phạm vận dụng cặp phạm trù c...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 08:05

... dung ý nghĩa phương pháp luận cặp phạm trù nguyên nhân, kết qua hoạt động thực tiễn tai nạn lao động Việt Nam Thực trạng tai nạn lao động Việt Nam Theo báo cáo Bộ Lao động- Thương binh Xã hội, năm ... sinh lao động dẫn đến việc vi phạm quy định An toàn - vệ sinh lao động nguy tai nạn lao động bệnh nghề nghiệp cao 2.2 Phạm tr...

Ngày tải lên: 16/06/2016, 23:35

... Khái niệm khả thực:  Hiện thực phạm trù tồn thực tế  Khả phạm trù chưa xuất hiện, chưa tồn thực tế, xuất hiện, tồn thực có điều kiện tương ứng a Phân biệt thực & thực khách quan:  Hiện thực khách ... loại khả Khả thực tế Khả Khả tất nhiên Khả ngẫu nhiên Khả gần Khả xa Khả thực tế: khả thực tồn thực sinh  Khả ngẫu nhiên: khả hình...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 01:11