Nghị luận văn học hay (2)

... Nhà văn Nga L Tôn-xtôi cho rằng: Bạn đừng nên chờ đợi quà tặng bất ngờ cuộc sống mà tự làm nên cuộc sống Suy nghĩ Anh/chị về câu nói Gợi ý: Giải thích: - Quà tặng bất ngờ cuả cuộc sống: ... xã hội dành cho mình; hiểu sâu sắc ý nghĩa và mối quan hệ cho và nhận cuộc đời Câu 35: Anh/ chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 chữ) để trình...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 10:34

... đích học tập UNESCO đề xướng: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình” Bài làm Trong thời đại khoa học tiên tiến nay, giáo dục đóng vai trò vô quan trọng Học tập ... xã hội quan tâm Vậy học hỏi để làm gì? Trả lời cho câu hỏi UNESCO đề xướng mục đích học tập:" Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định " Mục đích h...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 21:09

... sâu sắc Ông nhà văn luận xuất sắc, nhà thơ có công khai sáng tiếng Việt, đem đến cho văn học thơ Đường luật viết văn học chữ Nôm sáng tạo làm tiếng Việt trở thành ngôn ngữ văn học giàu đẹp Đã ... HS lớp 10 chuyên Văn, Trường THPT Quốc Học - Huế Bài văn đạt điểm cao kỳ thi HS giỏi lớp 12 Tỉnh T.T.Huế năm học 20062007 Trong kỳ thi chọn lọc Học sinh giỏi Tỉnh lớp 12, n...

Ngày tải lên: 29/09/2015, 09:48

... trạng bà cụ Tứ Cách 2: Mở GIÁN TIẾP Đây cách mở cần có vốn kiến thức lý luận văn học phải có vốn văn chương Nhất phải đọc nhiều sách, bụng phải có chữ nghĩa Cách khó nên thường học sinh không ... Nước” – Nguyễn Khoa Điềm : Khi ta lớn lên… ngày đó” Ta mở câu lý luận văn học Thầy dẫn sau: “Niềm vui nhà thơ chân niềm vui người mở đường đến với đẹp” (Pautôpxki) Và...

Ngày tải lên: 10/05/2016, 22:26

... trần thuật, ngôn ngữ, giọng văn tác giả không nên xem xét ý tứ đoạn văn Nghĩa bên cạnh việc trả lời câu hỏi “nó nói ý gì?” phải trả lời câu hỏi “nó nói nào?”, “nói cách nào?”

Ngày tải lên: 04/10/2016, 23:10

... câu hỏi sau: – Nó gì? – Nó sao? Thế nào? Có gì? – Vì lại thế? – Nó có ý nghĩa gì? Việc trả lời câu hỏi đẫn tối xác định thao tác để giải dạng giải thích vấn đê – lý giải sở tồn – chứng minh tính ... giải dạng đề này, học sinh trước hết cần nắm bắt từ, cụm từ có ý nghĩa mấu chốt nhận định, đánh giá, quan niệm nêu làm đề tài bàn luận, tìm hiểu ý nghĩa nó, sở xác...

Ngày tải lên: 05/10/2016, 09:27

... ngữ… - Điều thú vị đọc tác phẩm văn học phát nét độc đáo phong cách nhà văn Đề : • Cần làm rõ số ý sau : -Tiêu chí để đánh giá tác phẩm hay , theo La Bơ-ruy-e, giá trị giáo dục tác phẩm -Giá ... ) - Bình luận tác dụng khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám Đề : Vì nói văn học chân có khả nhân đạo hóa người? Liên hệ thực tế văn...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... Suy nghĩ nhân vật Nhĩ văn Bến quê Nguyễn Minh Châu Đáp án : Là bút tiêu biểu văn học kháng chiến chống Mỹ ,Nguyễn Minh Châu có nhiều tìm tòi quan trọng góp phần đổi văn học nớc nhà Truyện ngắn ... trí cao văn học Nam Bộ nói riêng văn học dân tộc nói chung.Đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga để lại nhiều ấn tợng đẹp hình ảnh Lục Vân Tiên -ngời anh hùng chiến đấu nghiã...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:27

... Kết bài: - Cảm nghĩ, ấn tượng nhân vật - Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết) V Nghị luận ý kiến bàn văn học: phân tích, bình luận về: nhận định văn học, danh ngôn văn học ( Văn học ... yêu tố trình nghị luận) II Dựng dàn ý: a Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận b Thân bài: nhiều luận điểm Tất đề tập trung làm bật luận đề c Kết thúc...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 17:10