Đề y4 CĐHA đại học y hà nội
Nâng cao chất lượng quản lí đề tài, dự án nghiên cứu khoa học tại trường đại học Y hà nội
... khe Điều Y u cầu việc xác định ề tài, dự án SXTN Đề tài, dự án SXTN phải xuất phát từ y u cầu giải vấn đề cấp thiết ngành Đề tài, dự án SXTN có giá trị khoa học công nghệ, có tính sáng tạo, tính ... hợp thời gian nghiên cứu, kinh phí đáp ứng đợc, lực khoa học công nghệ nớc thực đợc iu Tiêu chuẩn xác định dự án SXTN Căn Dự án SXTN phải có xuất xứ từ...
Thực trạng bảo quản lạnh sâu mảnh xương sọ để ghép tự thân tại labo bảo quản mô trường đại học y hà nội từ 2002 – 2010
... BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI QUÁCH THỊ Y N THỰC TRẠNG BẢO QUẢN LẠNH SÂU MẢNH XƯƠNG SỌ ĐỂ GHÉP TỰ THÂN TẠI LABO BẢO QUẢN MÔ- TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI TỪ 2002- 2010 LUẬN VĂN THẠC SỸ Y HỌC Chuyên ... kiện bảo quản mảnh xương sọ theo quy trình) 1.4.4 Quy trình bảo quản lạnh sâu mảnh xương sọ ghép tự thân Labo bảo quản mô -Trường Đại học...
giá trị nghề nghiệp của sinh viên y4 đa khoa trường đại học y hà nội năm học 2010 - 2011
... trạng giá trị nghề Y sinh viên Y4 Đa khoa trường Đại học Y Hà Nội năm học 201 0- 2011 3.2.1 Giá trị nghề sinh viên nghiên cứu 3.2.1.1 Các nhóm giá trị nghề Y Biểu đồ 3.1 Giá trị nghề Y SV Y4 Đa khoa ... hành nghiên cứu đề tài: Giá trị nghề nghiệp sinh viên Y4 Đa khoa trường Đại học Y Hà Nội...
ĐỀ THI TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ( CÓ ĐÁP ÁN)
... - Hàm sai hàm số sau? [a] =MOD(số 1, số 2): hàm cho kết phần dư phép chia [b] =INT(số 1, số 2): hàm cho kết phần nguyên phép chia [c] =AVERAGE(số 1, số 2, …): hàm cho kết trung bình cộng d y ... mềm (Flopy Disk), CPU (Central Processing Unit) [c] Đĩa cứng (HDD) - Khi tiến hành lệnh Format có kèm theo tham số hệ thống /S (System) trình Format thực chép vào đĩa File sau đ y? [a] IO.SYS, ......
Xây dựng quy trình quản lý đề tài dự án nhằm nâng cao chất lượng công tác quản lý nghiên cứu khoa học tại trường Đại học Y Hà Nội
... qui trình quản lý phù hợp cụ thể cho loại đề tài/ dự án 46 CHƢƠNG X Y DỰNG QUI TRÌNH QUẢN LÝ ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI 3.1 Những nguyên tắc chủ y u X y dựng ... CHƢƠNG X Y DỰNG QUI TRÌNH QUẢN LÝ ĐỀ TÀI/DỰ ÁN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI 47 3.1 Những nguyên tắc chủ y u 47 3.2 Nội dung khung mẫu quy tr...
Đề Thi Sản Khoa, đại học y Hà NỘi
... ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI - KỲ THI KẾT THÚC HỌC PHẦN BỘ MÔN SẢN KHOA - NĂM HỌC 2009-2010 (Chuyên ngành Bác sĩ Đa khoa gian: 120 phút) Thời Câu 1: Vẽ sơ đồ bánh rau, ghi Câu 2: Trình b y biện pháp ... 120 phút) Thời Câu 1: Vẽ sơ đồ bánh rau, ghi Câu 2: Trình b y biện pháp tránh thai đại cho nữ Câu 3: Trình b y chế đẻ chỏm chẩm chậu trái trước
Đề Cương Sinh Lý Bệnh – Đại Học Y Hà Nội
... Trình b y chế rối loạn chức nội tiết Câu 1: Bệnh nguyên bệnh sinh tiểu đường týp I · Bệnh nguyên – G y bệnh thực nghiệm: cắt t y làm tổn thương tế bào beta đảo t y cách tiêm alloxan g y bệnh Trên ... xử lý Câu 5: Trình b y khái niệm, chế bệnh sinh hậu huyết khối tắc mạch · Huyết khối – Khái niệm: hình thành cục máu đông lòng mạch, làm hẹp tắc mạch Như v y, tạ...
Đề thi y khoa nội đại học y hà nội
... phải xuyên sau lưng lan lên vai phải D đau xuyên sau lưng 88 loại TM nòa sau ko thuộc nguyên nhân di truyền : A đái huyết sắc tố kịch phát ban đêm B thi u vit B12 C thi u máu HC hình cầu D .thi u ... suy hh mức độ nhẹ C suy hh mức độ nặng D nguyên nhân khác Câu 7: nguyên nhân TM sau có nồng độ sắt huyết thấp lại có nồng độ ferritin huyết bth tăng: A thi u vit B12 B.tình trạng viêm nhiễm C...
L’intégration des tic dans l’enseignment apprentissage de la grammaire aux étudiants de la faculté de médecine de hanoi = đưa công nghệ thông tin vào dạy học ngữ pháp cho sinh viên trường đại học y hà nội
... Quelle est la perception des étudiants et des enseignants de la Faculté de médecine de Hanoi sur la grammaire et sur l’intégration des TIC dans l’enseignement et l apprentissage de la grammaire? ... de contexte de l’enseignement /apprentissage de la langue étrangère et de la grammaire la Faculté de médecine de Hanoi CHAPITRE...
Đề cương Tâm thần Đại học Y Hà Nội
... thông tin stress: VD: Ly dị g y stress tâm lý ly thân - Stress nguyên nhân chủ y u hay thuận lợi: Nguyên nhân trực tiếp g y bệnh tâm y u tố thuận lợi thúc đ y bệnh thể bệnh loạn thần phát sinh - Stress ... triệu chứng rối loạn tâm thần Sự hồi phục rối loạn tâm thần liên quan chặt chẽ tới thuyên giảm nguyên nhân thực tổn Không có chứng gợi ý nguyên nhân xen kẽ hội chứng tâm...
Đề thi môn dịch tễ học – đại học y hà nội by phuhmtu
... thành giả thuyết • Xác định y u tố nguy • Nghiên cứu dịch tễ học mô tả nhằm: • Xác định mối liên quan phơi nhiễm bệnh • Kiểm định giả thuyết • Chứng minh giả thuyết • Hình thành giả thuyết • Mô tả ... C Điều tra dịch tễ học D Các nghiên cứu dịch tễ học phân tích 62 Các biện pháp chủ y u để phòng chống bệnh truyền nhiễm làA Các biện pháp nguồn truyền nhiễm B Các biện pháp đ...
Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Y Hà Nội
... cứu Mức tiêu thụ lương thực thực phẩm sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội ” được thực hiện nhằm: 1.Đánh giá mức tiêu thụ lương thực, thực phẩm sinh viên năm thứ Trường Đại học Y Hà Nội ... phần thực tế sinh viên năm thứ trường Đại học Y Hà Nội năm học 2010 – 2011 4.2.1 Mức tiêu thụ LTTP G...