Luận văn Làm việc nhóm trong chương trình đào tạo tín chỉ

... thức đào tạo theo tín hình thức đào tạo tiên tiến Tiếp đó, trình bày nhận thức chung nhóm, làm việc nhóm đào tạo theo tín chỉ, quan điểm nhóm làm việc nhóm học tập làm việc nhóm đào tạo tín sinh ... kết luận, danh mục tài liệu tham khảo phụ lục, đề tài bố cục thành chương: Chương 1: Nhận thức làm việc nhóm chương trình đào tạo t...

Ngày tải lên: 20/10/2016, 14:53

... đến vấn đề tự Đầy đủ, khoa học, toàn diện học sinh viên Đại Học Ngân Hàng TP.HCM Đánh giá thực trạng khả tự học Làm rõ thực trạng vấn đề tự sinh viên Đại Học Ngân Hàng TP.HCM học sinh viên Đại Học ... cách hiệu lý nhóm chọn đề tài: Thực trạng vấn đề tự học sinh viên Đại học Ngân Hàng TP.HCM chương t...

Ngày tải lên: 08/07/2016, 21:46

... khăn mà sinh viên gặp phải theo học niên chế tín Khó khăn: (Trở ngại)  Thái độ thói quen học tập sinh viên Sinh viên nước ta có tư tưởng thói quen học tập chưa phù hợp với việc đào tạo theo ... bảo, lớp tín đông (trên 100 sinh viên) , sinh viên phải ngồi chen chúc nhau, giảng viên thuyết trình, điều kiện tổ chức trao đổi, thảo luận Trên yếu tố tác động đến tâ...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:33

... giảng dạy môn âm nhạc chương trình đào tạo tín trường HSP Hà Nội - Thực trạng dạy học âm nhạc cho khoa trường ĐHSP Hà Nội Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu môn âm nhạc chương trình đào tạo tín trường ... 10 CHƯƠNG VAI TRÒ CỦA ÂM NHẠC TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 1.1 Vai trò âm nhạc 1.1.1 Vai...

Ngày tải lên: 22/04/2015, 22:31

Ngày tải lên: 28/06/2014, 04:20

Ngày tải lên: 04/08/2016, 15:27

... KHXH: 17 tín - Khối kiến thức nhóm ngành: 13 tín - Khối kiến thức sở ngành: 29 tín - Khối kiến thức chuyên ngành: 17 tín Khung chương trình đào tạo Số tín (1) (2) I họcSố TC môn Môn học buộcMôn ... Tin học CN - Tin học ThS - Tin học 10 11 Tôn Long Phước Võ Nguyễn Đăng Quang Lê Đức Tài Tăng Mỹ Thảo Vũ Minh Trí 1979 1980 1984 1982 1985 ThS - Tin học CN -...

Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:09

... NỘI DUNG  Khái niệm tín  Sơ lược thuận lợi  Khó khăn (trở ngại) sinh viên  Biện pháp đề xuất  Nguyện vọng sinh viên học tín ĐHCN TP.HCM KHÁI NIỆM: TÍN CHỈ LÀ GÌ? Ê Tín chỉ: Là đơn vị dùng ... học tập sinh viên: + Sinh viên nước ta chưa quen học tập với việc đào tạo theo học chế tín + Số lên lớp biến không sinh viên trở thành “tỷ phú” thời gian...

Ngày tải lên: 01/05/2016, 21:22

... tập hợp chung lại sau kết thúc làm việc nhóm Sử dụng phương pháp Làm việc nhóm trình dạy học giúp học viên làm việc tập trung có định hướng Đồng thời, làm việc nhóm tăng cường liên kết hợp tác ... áp dụng phương pháp Làm việc nhóm vào trình dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học Chính trị học trường Chính trị Nghệ An phần phát huy chức phương...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:21

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:23

... luu trù co vai Irò, vi tri rat quan trpng boat dóng eùa nén hành chfnh nhà nuóc Vói vai irò nhàm hoàn thién khói kién thùe chuyén ngành cho sinh vién Khoa Luu trù hpc va Quàn in vàn phòng, theo ... doc Nha Luu trù Còng vàn va Thu vién toàn quóc Vi tri eùa ca quan quàn ly ngành luu trù dà dupc xàe dinh ''co quan ma su boat dòng sé giùp mot phàn lón vào viéc cài tao vàn boa nuóc nhà"...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 14:21

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ MINH THẢO SO SÁNH CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC ĐỂ ĐÓNG GÓP Ý ... NƯỚC ĐỂ ĐÓNG GÓP Ý KIẾN CHO VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH NGÀNH: GIÁO DỤC HỌC - 601401 Tp Hồ Chí...

Ngày tải lên: 14/04/2016, 20:22

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH LUẬN VĂN THẠC SĨ LÊ MINH THẢO SO SÁNH CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƯ PHẠM KỸ THUẬT NÔNG NGHIỆP TRONG VÀ NGOÀI NƯỚC ĐỂ ĐÓNG GÓP Ý ... tài: So sánh chƣơng đào tạo sƣ phạm kỹ thuật nông nghiệp nƣớc để đóng góp ý kiến cho việc xây dựng chƣơng trình đào tạo sƣ phạm kỹ thuật nông...

Ngày tải lên: 04/09/2016, 15:46