Nhận thức xã hội của giới trẻ hiện nay với hôn nhân đồng tính và chuyển đổi giới tính (nghiên cứu trường hợp tại thành phố hồ chí minh

... 1: NHẬN THỨC XÃ HỘI CỦA GIỚI TRẺ VỀ HÔN NHÂN ĐỒNG GIỚI VÀ CHUYỂN ĐỔI GIỚI TÍNH 24 1.1 Đặc điểm mẫu nghiên cứu đề tài 24 1.2 tính Nhận thức khái quát giới trẻ Hôn nhân đồng giới Chuyển ... lục 23 Chương NHẬN THỨC XÃ HỘI CỦA GIỚI TRẺ VỀ HÔN NHÂN ĐỒNG GIỚI VÀ CHUYỂN ĐỔI GIỚI TÍNH HNĐG CĐGT không tượng xã hội mà tiến trình xã hội giới VN Vì việc tìm hiểu nhận thức xã hội vấn đề việc ... chuyển đổi giới tính Chương 2: Những yếu tố tác động đến nhận thức xã hội giới trẻ hôn nhân đồng giới chuyển đổi giới tính Chương 3: Tiến trình nhận thức xã hội kiến tạo xã hội nhận thức Kết luận...

Nhận thức xã hội của giới trẻ hiện nay với hôn nhân đồng tính và chuyển đổi giới tính (nghiên cứu trường hợp tại thành phố hồ chí minh)

... Phụ lục Chương NHẬN THỨC XÃ HỘI CỦA GIỚI TRẺ VỀ HÔN NHÂN ĐỒNG GIỚI VÀ CHUYỂN ĐỔI GIỚI TÍNH HNĐG CĐGT không tượng xã hội mà tiến trình xã hội giới VN Vì việc tìm hiểu nhận thức xã hội vấn đề việc ... chuyển đổi giới tính Chương 2: Những yếu tố tác động đến nhận thức xã hội giới trẻ hôn nhân đồng giới chuyển đổi giới tính Chương 3: Tiến trình nhận thức xã hội kiến tạo xã hội nhận thức Kết luận ... luật hôn nhân đồng tính Việt Nam hợp pháp hóa việc chuyển đổi giới tính Mô tả phân tích cách chân thực khách quan nhận thức thái độ giới trẻ hôn nhân đồng giới chuyển đổi giới tính đặt bối cạnh xã...

126
2,277
4

Định hướng nghề nghiệp ảnh hưởng của gia đình, bạn bè, nhà trường đến học sinh khối 12 (nghiên cứu trường hợp tại thành phố hồ chí minh)

...

Nhận thức của sinh viên hiện nay về hành vi Xâm phạm quyền Sao chép Tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội)

... vi n hành vi xâm phạm quyền chép tác phẩm (Nghiên cứu trường hợp Trường Đại học Khoa học Xã hội nhân văn - Đại học Quốc Gia Hà Nội” Trong đề tài tác giả hạn chế nhận thức sinh vi n QSC tác phẩm, ... xét: - Nhận thức sinh vi n hành vi xâm phạm QSC tác phẩm nào.? 10 - Nguyên nhân dẫn đến nhận thức hạn chế sinh vi n QSC tác phẩm. ? - Để nâng cao nhận thức sinh vi n hành vi xâm phạm QSC tác phẩm ... 2.5 Nhận thức sinh vi n hành vi xâm phạm quyền chép tác phẩm 40 Nhận thức hành vi xâm phạm QSC tác phẩm theo biểu đồ sinh vi n khoa Khoa học quản lý học “Tổng quan SHTT” phần lớn hiểu sai hành vi...

73
4,146
23

Tìm hiểu những mối tương tác xã hội và ảnh hưởng giữa giáo dục viên đồng đẳng và nhóm nữ tiếp viên nhà hàng Khách sạn tại thành phố Hồ Chí Minh (So sánh hiệu quả hoạt động của hai nhóm giáo dục viên đồng bằng)

...

Tìm hiểu nhận thức của nữ sinh và các yếu tố tác động đến hành vi bạo lực học đường trong nữ sinh tại thành phố hồ chí minh hiện nay

... tính người gái dịu dàng hành động bạo lực với Các em muốn thể quyền lực sức mạnh tính chịu thương chịu khó Bạo lực học đường không xa lạ khó hiểu bạo lực học đường nữ sinh lại làm cho lo ngại ... Những thay đổi tâm sinh lý Áp lực kết thời gian học tập Áp lực gia đình Nhận thực hành vi bạo lực PHẦN NỘI DUNG Đặc điểm học sinh bạo lực bị bạo lực Dựa vào sách “Bắt nạt trường học, biết làm gì” ... thẳng, nặng nề tâm lý vi c học hành, chương trình học lớp tốn nhiều thời gian mà chưa thật áp dụng vào thực tế 5.3 Nhận thức hành vi bạo lực hậu qủa Khi nói đến bạo lực chuyện bạo lực xảy tránh khỏi...

18
1,578
2

Tác động của game online đối với việc học tập và nâng cao kiến thức của học sinh đô thị hiện nay (nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Ninh Bình)

... chơi, thời điểm chơi) - Lí kết thúc 1lần chơi Tác động G.O vấn đề học tập nâng cao kiến thức học sinh - Số học bỏ học lớp - Thời gian học nhà - Kết học tập - Kết tìm kiếm thu thập thông tin 15 Đặc ... sinh ph thụng Ninh Bỡnh hin 33 CHNG 2: Tác động Game online học tập nguyên nhân ảnh h-ởng tới việc lựa chọn thực hành vi chơI Game học sinh TPNB Thc trng chi game online ca hc sinh THCS v ... 79 Tỏc ng ca Game online i vi vic hc v nõng cao kin thc ca hc sinh trờn a bn Ninh Bỡnh - tnh Ninh Bỡnh 85 3.1 Tỏc ng ca Game online n hnh vi hc 85 3.2 Tỏc ng ca Game online n kt qu...

16
2,829
11

Tác động của game online đối với việc học tập và nâng cao kiến thức của học sinh đô thị hiện nay (nghiên cứu trường hợp tại Thành phố Ninh Bình

121
2,530
41

Kiến thức, thái độ, hành vi thực hiện an toàn giao thông của nhóm thanh niên đô thị ( nghiên cứu trường hợp tại thành phố hà nội)

... phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tƣợng nghiên cứu - Thực trạng thực trạng kiến thức -thái độ -hành vi thực an toàn giao thông nhóm niên Thành phố Hà Nội - Các yếu tố tác động đến hành vi thực an toàn giao ... giao thông 4.2 Mục tiêu nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng kiến thức -thái độ -hành vi thực an toàn giao thông nhóm niên đô thị Thành phố Hà Nội 15 | 4.3 Nhiệm vụ nghiên cứu - Mô tả thực trạng thực ... kiến thức -thái độ -hành vi thực an toàn giao thông nhóm niên đô thị Thành phố Hà Nội Từ đưa khuyến nghị nhằm nâng cao nhận thức hành vi tham gia giao thông nhóm niên Hà Nội Hạn chế biểu hành vi...

Xác định sơ bộ giá trị phần trăm, tuyệt đối của tiêu chuẩn quần thể Lympho (T CD3, T CD4, T CD8, B, NK) ở nhóm người bình thường tại thành phố Hồ Chí Minh bằng máy Fascalibur docx

... lợng giá trị p (p value) n1, n2 cỡ mẫu nhóm dân số t ng ứng TCNCYH 26 (6) - 2003 iii K t Bảng 1: T lệ phần trăm, giá trị tuy t đối tiểu quần thể lympho nhóm dân số TP.HCM Loại t bào % Tuy t đối ... Excell để xác định giá trị trung bình, độ lệch chuẩn thông s ố Dùng phép kiểm t để so sánh trung bình nhóm dân số Trớc tiên xác định t tính, với trị số t tra bảng phân phối t với độ t (n1+n2-2) ... toán, thống kê Cuối xác định giá trị T CD3, T CD4, T CD8, B, NK mẫu riêng bi t K t quả: T CD3: % (X = 68, SD: 7.94) Tuy t đối (X = 2412, SD: 691); T CD4: % (X = 35.7, SD: 6.2) Tuy t đối (X...

Đánh giá mức độ đáp ứng đối với công việc của sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà tuyển dụng (Nghiên cứu trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh)

... sát mức độ đáp ứng công việc sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin, luận văn Đánh giá mức độ đáp ứng công việc sinh viên tốt nghiệp đại học ngành công nghệ thông tin từ phía nhà ... 3.4 Đánh giá chung mức độ đáp ứng công việc 3.4.1 Đánh giá chung mức độ đáp ứng công việc Bảng 3.12: Đánh giá mức độ đáp ứng công việc sinh viên tốt nghiệp Hình 3.6: Đánh giá mức độ đáp ứng công ... Đánh giá mức độ đáp ứng kiến thức 3.3.2 Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ Bảng 3.10: Đánh giá mức độ đáp ứng kỹ 3.3.3 Đánh giá mức độ đáp ứng thái độ Bảng 3.11: Đánh giá mức độ đáp ứng thái độ Mức độ đáp...

21
2,772
20

khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh ở một số trường thpt tại thành phố hồ chí minh

... xúc học sinh số trường THPT Thành phố Hồ Chí Minh 2.Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu khả kiểm soát cảm xúc học sinh số trường THPT Thành phố Hồ Chí Minh, từ đề xuất số biện pháp kiểm soát cảm xúc ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LÊ THỊ NGỌC THƯƠNG KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA HỌC SINH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: TÂM LÝ HỌC Mã số: 60 31 ... học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh Với tất lí này, đề tài Khả kiểm soát cảm xúc học sinh số trường THPT Thành phố Hồ Chí Minh tiến hành.đề tài nhằm hướng đến nghiên cứu khả kiểm soát cảm xúc...

166
1,750
8

Nhu cầu của người dân về việc hỗ trợ sau tái định cư (Nghiên cứu trường hợp tại thành phố Hải Phòng

... cứu 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu đề tài nhu cầu người dân việc hỗ trợ sau tái định cư dự án có thu hồi đất, nghiên cứu trƣờng hợp thành phố Hải Phòng Việc khảo sát đánh giá nhu ... nghiên cứu đề cập cách toàn diện sâu sắc nhu cầu hỗ trợ ngƣời dân có thu hồi đất Việt Nam nói chung thành phố Hải Phòng nói riêng Do vậy, nghiên cứu làm rõ Nhu cầu ngƣời dân việc hỗ trợ sau tái định ... Ngƣời dân bị ảnh hƣởng khu vực dự án có nhu cầu cấp thiết việc hỗ trợ sau tái định cƣ, tập trung vào phƣơng án cấp lô đất tái định cƣ 5.2 Khung lý thuyết Nhu cầu hỗ trợ sau tái định cƣ ngƣời dân...

Xem thêm