SINH 10CB T17 - 18 DOC
SINH 10CB.T17 - 18.DOC
... HỢP I/Mục tiêu : 1/Kiến thức: - Hiểu được khái niệm quang hợp, nắm được 2 pha của quá trình quang hợp. - Giúp HS thấy rỏ ý nghĩa của quá trình quang hợp đối với sinh giới nói chung. 2/ Kĩ năng: ... này chúng ta nghiên cứu bài “QUANG HỢP” b. Tiến trình bài học: H Đ của giáo viên và học sinh Nội dung - GV Giới thiệu thí nghiệm của Richter: khi dùng ánh sáng đèn nhấp nháy với tần số nhất định, ... nguyên liệu vô cơ. Trong sinh giới chỉ có thực vật, tảo và một số vi khuẩn có khả năng quang hợp. II/ Các pha của quá trình quang hợp: 1. Pha sáng của quá trình quang hợp. - Xảy ra trong cấu trúc...
- 2
- 251
- 0
SINH 10CB. T5-6.DOC
... nuclêôtit? - ADN tồn tại chủ yếu ở đâu? - Thành phần chủ yếu cấu tạo nên ADN là gì? - HS:quan sát 6.1, và mô hình ADN hãy mô tả cấu trúc không gian của ADN - Cấu trúc không gian của - - - ADN có ... H Đ của giáo viên và học sinh Nội dung - Axít nuclêic bao gồm những loại nào? - HS: quan sát hình 6.1và 6.2 hãy cho biết:” - Mỗi nuclêôtit gồm bao nhiêu thành phần? - Có mấy loại bazơnitric? ... không? - ADN của mỗi loài được đăc trưng bởi những thành phần nào? - Tính đa dạng và đặc thù của ADN có ý nghĩa như thế nà? ADN có vai trò gì? - Thế nào là sự mã hoá bộ ba? - Bộ ba mã hoá là gì? -...
- 4
- 397
- 0
SINH 10CB. T7 - 8.DOC
... học: H Đ của giáo viên và học sinh Nội dung - Tế bào nhân thực có đặc điểm chung khác với tế bào nhân sơ ở điểm nào? - Tế bào nhân thực có ở những loài sinh vật nào? - Cấu trúc các bào quan trong ... viên và học sinh Nội dung - Thực chất hô hấp nội bào là gì? Vậy thực chất vai trò của ty thể là gì? - Vì sao người ta gọi ATP là đồng tiền năng lượng? - Lục lạp là cấu trúc nằm ở đâu? - HS: quan ... cho biết: - Màng lục lạp có cấu tạo như thế nào? - Strôma khác gì so với grana? - Số lượng lục lạp trong mỗi loại tế bào khác nhau có giống nhau không? - Không bào có ở loại tế bào nào? - Không...
- 4
- 474
- 0
SINH 10CB.T13 - 14.DOC
... viên và học sinh Nội dung - HS quan sát hình 14.1 nghiên cứu sgk hãy cho biết: - Enzim là gì? Có nguồn gốc từ đâu? - Enzim có cấu trúc như thế nào? - Thực chất en zim có bản chất là gì? - Thế nào ... nào? - Thế năng là gì? Động năng là gì? - Thế năng và động năng có mối quan hệ với nhau như thế nào? Cho ví dụ minh họa. - Trong cơ thể sống, năng lượng được dự trữ ở đâu? - Dòng năng lượng sinh ... nào? - Thế nào là quá trình đồng hoá? - Dị hoá là gì? - Quá trình đồng hoá và quá trình dị hoá có mối quan hệ với nhau như thế nào? - Thực chất của quá trình đồng hoá và quá trình dị hoá là gì? -...
- 4
- 458
- 0
SINH 10CB. T15 - 16.DOC
... viên và học sinh Nội dung - HS quan sát hình 23.1 (sgk), đọc sách giáo khoa hãy cho biết: - Hô hấp tế bào là gì? - Trong quá trình hô hấp tế bào thì các chất được chuyển hóa như thế nào? - Sự chuyển ... được viết tóm tắt như thế nào? - GV nhận xét và dưa ra kết luận cuối cùng. - Quá trình hô hấp tế bào được trải qua mấy giai đoạn? - HS Quan sát hình 23.2 hãy cho biết: - Những diễn biến trong quá ... ra ở bất cứ một nơi nào khác? - Thông qua chu trình crep, sản phẩm tạothành là gì? - HS nghiên cứu sgk hãy cho biết: - Chuỗi chuyền electron hô hấp diễn ra ở đâu? - Trong giai đoạn này điện tử...
- 4
- 1,015
- 2
SINH 10CB.T19 - 20.DOC
... bài học: H Đ của giáo viên và học sinh Nội dung - GV hỏi thế nào là chu kì tế bào? - Yêu cầu học sinh hoàn thành nội dung phiếu học tập. HS hoạt động nhóm. - Cá nhân nghiên cứu độc lập với sách ... ra? - Nguyên phân là gì? Xảy ra chủ yếu ở sinh vật nào? - Quá trình nguyên phân bao gồm những giai đoạn nào? - Vì sao quá trình phân chia nhân còn được gọi là pnân chia vật chất di truyền? - Giai ... vật? - Quá trình nguyên phân có ý nghĩa như thế nào đối với sinh vật nhân thực đơn bào? và sinh vật nhân thực đa bào? - Đối với các cơ thể đã truởng thành thì nguyên phân còn có ý nghĩa gì? - Đối...
- 3
- 368
- 0
SINH 10CB.T23- 24.DOC
... thể vi sinh vật so với các sinh vật khác có gì giống và khác nhau? - Vì sao vi sinh vật có tốc độ sinh trưởng, phát triển nhanh hơn các sinh vật khác? - Quá trình tổng hợp Prôtêin ở vi sinh vật ... VI SINH VẬT” Tiến trình bài học: H Đ của giáo viên và học sinh Nội dung - HS nghiên cứu sách giáo khoa và trả lời các câu hỏi. - GV hỏi: Em hày nêu các hiểu biết của mình về vi sinh vật. - Vi sinh ... học là gì? - Người ta ứng dụng gôm sinh học để làm gì? - Viết sơ đò quá trình lên men êtylic. - Viết sơ đò quá trình lên men lactic. - Quá trình lên men lactic diễn ra như thế nào? - Vi sinh vật...
- 4
- 473
- 1
SINH 10CB.T25- 26.DOC
... nào có thể sinh sản vô tính lẫn sinh sản hữu tính? - Nấm men có thể sinh sản bằng những hình thức nào? - Sự sinh sản hữu tính ở nấm men diễn ra như thế nào? - So với nấm men thì sự sinh sản ở ... dung * GV Đặt câu hỏi - Sinh trưởng là gì? Sinh trưởng của vi sinh vật là gì? Vì sao sự sinh trưởng của vi sinh vật không phải là sự tăng kích thước và khối lượng của cơ thể? - Nếu đem N o tế bào ... khuẩn? - Ngoài hình thức sinh sản bằng phân đôi vi sinh vật còn có hình thức sinh sản nào? - HS nghiên cứu sách giáo khoa, thảo luận cho câu trả lời. - GV nhận xét và bổ sung kiến thức. - Vi khuẩn...
- 3
- 772
- 1
SINH 10CB.T27- 28.DOC
... triển của vi sinh vật? - Thế nào là vi sinh vật khuyết dưỡng? - Thế nào là vi sinh vật nguyên dưỡng? - Vi sinh vật khuyết dưỡng và vi sinh vật nguyến dưỡng có gì giống và khác nhau? - Thế nào là ... chất ức chế? - Các chất ức chế sinh trưởng có tác dụng như thế nào? - Nhiệt độ có ảnh hưởng như thế nào đến sự sinh trưởng của vi sinh vật? - Độ ẩm và độ pH ảnh hưởng như thế nào đến sự sinh trưởng ... viên và học sinh Nội dung - Trong quá trình sinh trưởng và phát triển của vi sinh vật, chúng chịu sự ảnh hưởng của những nhân tố nào? - Chất dinh dưỡng ảnh hưởng như thế nào đến sự sinh trưởng...
- 2
- 344
- 0
SINH 10CB.T33- 34.DOC
... S ở GD & ĐT Ninh Thuận Tr ường THPT Tôn Đức Thắng Giáo án sinh học khối 10 cơ bản Giáo viên: Nguyễn Đức Tài ...
- 1
- 270
- 0
Từ khóa: các loại vi sinh vật gây ngộ độc thực phẩmsinh 8 bài 18 vận chuyển máu qua hệ mạchcác tác nhân sinh học gây ngộ độc thực phẩmsinh 6 bai 18doc truyen tranh rebirth tai sinh tap 18Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ