SKKN su dung excel cong diem trung binh
SKKN su dung excel cong diem trung binh
... lợng, bảng biểu, danh sách học sinh thực Excel nhanh tiện lợi Một số điểm cần lu ý sử dụng Excel Trong Excel có ô địa nh A5, D16 +) Nếu ta nhập số vào ô Excel máy ngầm định kiểu: 7,5 : Phân cách ... bảng Ta dùng: = Sum ( C41 ; K41 ) ta đợc kết 13 Có nghĩa với hàm máy thực công việc: + + + + + + + = 13 Đây số cần chia tính điểm trung bình bảng +) Hàm SUMPRODUCT ( ) Cú pháp: = Sumprod...
SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
... y O z ; n mol ta cú: Nguyờn t cacbon trung bỡnh: x x1n1 x n n1 n Nguyờn t hiro trung bỡnh: y y1n1 y n n1 n v ụi tớnh c c s liờn kt , s nhúm chc trung bỡnh theo cụng thc trờn Book.Key.To ... ỏn C) Vớ d 2: Trong t nhiờn, ng (Cu) tn ti di hai dng ng v 63 Cu v 65 Cu KLNT (xp x 29 29 lng trung bỡnh) ca Cu l 63,55 Tớnh % v lng ca mi loi ng v A 65Cu: 27,5% ; 65 B Cu: 70% ; 63 63 Cu: 72,5% ....
SỬ DỤNG các GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH
... mol ta có: - Nguyên tử cacbon trung bình: x= x1n1 + x n + n1 + n + - Nguyên tử hiđro trung bình: y= y1n1 + y2 n + n1 + n + tính số liên kết π , số nhóm chức trung bình theo công thức Ví dụ 1: ... = 40 = 64 ×10 + 32(10 + V) 20 + V Giải có V = 20 lít (Đáp án B) Cách 2: Ghi chú: Có thể coi hỗn hợp khí khí có KLPT KLPT trung bình hỗn hợp, ví dụ, xem không khí khí với KLPT 29 Hỗn hợp...
chuyên đề 4 sử dụng các giá trị trung bình
... nửa khối lượng bình tăng thêm 6,7 gam Công thức phân tử hiđrocacbon A C2H2 C4H6 B C2H2 C4H8 C C3H4 C4H8 D C2H2 C3H8 Hướng dẫn giải n hh X = 4, 48 = 0,2 22 ,4 mol n Br2 ban ®Çu = 1 ,4 × 0,5 = 0,7 ... M= 2, 84 = 94, 67 0,03 M A,B = 94, 67 − 60 = 34, 67 Vì thuộc chu kỳ liên tiếp nên hai kim loại Mg (M = 24) Ca (M = 40 ) (Đáp án B) KLPTTB muối clorua: M muèi clorua = 34, 67 + 71 = 105,67...
skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên
... THPT Nam Khoái Châu -4- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -5- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... THPT Nam Khoái Châu -39- Sử dụng đồ tư dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu...
SKKN sử dụng phần mềm excel quản lý điểm tiểu học sẽ giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh được nhanh chóng, chính xác t
... lượng học sinh, để giúp cho công việc thực dễ dàng b t phần v t vả cho giáo viên nhà trường sử dụng phần mềm excel quản lý điểm học sinh tiểu học giải vấn đề Phần mềm thi t kế Microsoft Excel ... K t luận khuyến nghi * K t luận Việc sử dụng phần mềm Microsoft Exels quản lý điểm giúp cho việc thống kê đánh giá xếp...
đánh giá hiện trạng quản lý, sử dụng các công trình cấp nước tập trung tại huyện bình lục – tỉnh hà nam
... đến công tác quản lý sử dụng công trình cấp nước tập trung địa bàn huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam 19 2.3.2 Đánh giá trạng quản lý, sử dụng công trình cấp nước tập trung huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam ... công trình cấp nước tập trung huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam Để đánh giá trạng quản lý, sử dụng...
SKKN sử DỤNG DI sản văn hóa NINH BÌNH TRONG dạy học môn GIÁO dục CÔNG dân cấp THCS NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG lực của học SINH
... phương Ninh Bình Cơ sở lý luận Khái niệm di sản văn hóa: Di sản văn hóa Việt Nam bao gồm di sản văn hóa phi vật thể di sản văn hóa vật thể (bao gồm di sản văn hóa di sản thiên nhiên) sản phẩm tinh ... cấp THCS THPT môn lịch sử, địa lý, âm nhạc Sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng di sản văn hóa Ninh Bình dạy môn Giáo dục...
SKKN sử dung truyện kể nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy phần công dân với đạo đức môn giáo dục công dân cho học viên lớp 10a1 tại trung tâm
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH LÀO CAI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Sử dụng truyện kể nhằm nâng cao hiệu giảng dạy phần Công dân với đạo đức – Môn Giáo dục công dân cho học viên lớp 10A1 Trung tâm giáo ... trình giáo dục công dân ỏ Trung tâm Giáo dục thường xuyên có 11 tiết dạy vấn đề đạo đức tổng số 32 tiết nội dung học...
skkn sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG GIẢNG dạy môn GIÁO dục CÔNG dân bậc TRUNG học PHỔ THÔNG
... trạng dạy học môn giáo dục công dân .5 1.2 Về đổi phương pháp dạy học môn giáo dục công dân .6 1.3 Phương pháp đóng vai 1.3.1 Những ưu điểm hạn chế sử dụng phương pháp đóng vai 1.3.2 ... đổi phương pháp dạy học môn giáo dục công dân, giáo viên phải nghiên cứu, tìm tòi thiết bị, phương pháp dạy học phù hợp để khơi d...
Thực trạng của việc ngân hàng trung ương sử dụng các công cụ gián tiếp của chính sách tiền tệ trong thời gian vừa qua và một số giải pháp nhằm vận dụng hiệu quả hơn các công cụ này ở Việt Nam trong điều kiện hiện nay.DOC
... Chơng II: Thực trạng việc ngân hàng trung ơng sử dụng công cụ gián tiếp sách tiền tệ thời gian vừa qua số giải pháp nhằm vận dụng hiệu công cụ Việt Nam điều kiện 1 .Thực trạng sử dụng công cụ gián ... Nam thực thi sách tiền tệ thông qua công cụ sách tiền tệ 2 .Các công cụ gián tiếp sác...
SỬ DỤNG EXCEL ĐỂ THIẾT KẾ CÔNG THỨC THU CHI TIỀN MẶT
... Sheet TỔNG KẾT - Tạo sở liệu cho Sheet tổng kết sau: Số dư tồn đầu kỳ, nội dung chi, tài khoản đối ứng chi, nội dung thu, tài khoản đối ứng thu, số tiền thu, số tiền chi, tổng thu kỳ, tổng chi kỳ, ... Tính tổng số tiền chi - Tại H37 thiết lập công thức tính tổng số chi ra, hình sau: Ô H37 ta tạo công thức: =sum(H10:h36) 1.3.3.5 Tính tổng số tiền tồn cuối kỳ: - T...