Sáng kiến kinh nghiệm tiếp cận trao duyên theo cái nhìn thời gian nghệ thuật
Sáng kiến kinh nghiệm - Tiếp cận "Trao duyên" Theo cái nhìn thời gian nghệ thuật pdf
... nghệ thuật tác phẩm cách tiếp cận tác phẩm thi pháp học nghiên cứu thời gian nghệ thuật tác giả xây dựng tác phẩm Không gian, thời gian hai phương thức tồn tất vật khách quan thời gian nghệ thuật ... phá thời gian nghệ thuật tác phẩm Qua nghiên cứu, Phan Ngọc khẳng định, Truyện Kiều có “hai thời gian" , "một thời gian khách quan giới thời gian nội tâm lòng nhân vật”, ông nói "thời gian nghệ thuật ... thuật (cùng với không gian nghệ thuật) yếu tố quan trọng mà nhà văn sử dụng để kiến tạo giới nghệ thuật tác phẩm Là phương thức tồn giới vật chất thời gian không gian vào nghệ thuật với sống phản...
- 19
- 541
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm tiếp cận trao duyên theo cái nhìn thời gian nghệ thuật
... nghệ thuật tác phẩm cách tiếp cận tác phẩm thi pháp học nghiên cứu thời gian nghệ thuật tác giả xây dựng tác phẩm Không gian, thời gian hai phương thức tồn tất vật khách quan thời gian nghệ thuật ... phá thời gian nghệ thuật tác phẩm Qua nghiên cứu, Phan Ngọc khẳng định, Truyện Kiều có “hai thời gian" , "một thời gian khách quan giới thời gian nội tâm lòng nhân vật”, ông nói "thời gian nghệ thuật ... thuật (cùng với không gian nghệ thuật) yếu tố quan trọng mà nhà văn sử dụng để kiến tạo giới nghệ thuật tác phẩm Là phương thức tồn giới vật chất thời gian không gian vào nghệ thuật với sống phản...
- 7
- 194
- 0
SKKN Tiếp cận "Trao duyên" theo cái nhìn thời gian nghệ thuât
... giới nghệ thuật tác phẩm cách tiếp cận tác phẩm thi pháp học nghiên cứu thời gian nghệ thuật tác giả xây dựng tác phẩm Không gian, thời gian hai phơng thức tồn tất vật khách quan thời gian nghệ ... phá thời gian nghệ thuật tác phẩm Qua nghiên cứu, Phan Ngọc khẳng định, Truyện Kiều có hai thời gian" , "một thời gian khách quan giới thời gian nội tâm lòng nhân vật, ông nói "thời gian nghệ ... loạn Nàng gần nh thức không gian, thời gian Vì dòng thời gian không tuân theo thời gian khách quan mà có nhịp độ riêng thẫm đẫm cảm xúc, tâm trạng Dùng dòng thời gian đặc biệt nhà thơ mổ xẻ tâm...
- 12
- 2,000
- 26
tiếp cận và giảng dạy trích đoạn trao duyên theo cái nhìn thời gian nghệ thuật
... giới nghệ thuật tác phẩm cách tiếp cận tác phẩm thi pháp học nghiên cứu thời gian nghệ thuật tác giả xây dựng tác phẩm Không gian, thời gian hai phơng thức tồn tất vật khách quan thời gian nghệ thuật ... kịch, thời gian đồng hoảng loạn nội tâm tình yêu tan vỡ IV Đề xuất hớng Tiếp cận giảng dạy trích đoạn "Trao duyên" Theo nhìn Lu ý dạy phần tiểu dẫn: Bên cạnh việc xác định vị trí đoạn trích toàn ... phá thời gian nghệ thuật tác phẩm Qua nghiên cứu, Phan Ngọc khẳng định, Truyện Kiều có hai thời gian" , "một thời gian khách quan giới thời gian nội tâm lòng nhân vật, ông nói "thời gian nghệ thuật...
- 26
- 1,228
- 0
SKKN Ngữ văn 10 Tiếp cận và giảng dạy trích đoạn Trao duyên theo cái nhìn thời gian nghệ thuật
... giới nghệ thuật tác phẩm cách tiếp cận tác phẩm thi pháp học nghiên cứu thời gian nghệ thuật tác giả xây dựng tác phẩm Không gian, thời gian hai phơng thức tồn tất vật khách quan thời gian nghệ thuật ... kịch, thời gian đồng hoảng loạn nội tâm tình yêu tan vỡ IV Đề xuất hớng Tiếp cận giảng dạy trích đoạn "Trao duyên" Theo nhìn Lu ý dạy phần tiểu dẫn: Bên cạnh việc xác định vị trí đoạn trích toàn ... phá thời gian nghệ thuật tác phẩm Qua nghiên cứu, Phan Ngọc khẳng định, Truyện Kiều có hai thời gian" , "một thời gian khách quan giới thời gian nội tâm lòng nhân vật, ông nói "thời gian nghệ thuật...
- 20
- 460
- 1
Sáng kiến Kinh nghiệm: TIẾP CẬN "TRAO DUYÊN"
... học học giả nước ta mở rộng đường tiếp cận tác phẩm văn học, họ có phương tiện hữu hiệu khám phá phong phú đa dạng hấp dẫn giới nghệ thuật tác phẩm cách tiếp cận tác phẩm thi pháp học nghiên cứu ... phần để tìm hiểu, phần thứ từ đầu câu: "Duyên giữ vật chung", phần thứ hai: Tiếp hết a Phần thứ nhất: Có thể nói "Trao duyên" diễn toàn phần này, tác giả xây dựng bối cảnh thời gian đặc biệt Bối ... phản ánh tượng giới khách quan Nhưng đồng thời thời gian yếu tố nghệ thuật soi sáng tư tưởng tình cảm, nhào nặn sáng tạo để giúp nhà văn mô tả nhân vật, phản ánh đời sống cách chân thực Con người...
- 15
- 1,161
- 38
Sáng kiến kinh nghiệm Dạy các phép tính về số đo thời gian ở môn Toán lớp 5
... nhân số đo thời gian với số ta thực phép nhân với số đo thời gian theo đơn vị đo Nếu phần số đo thời gian lớn 60 giây phải chuyển đổi sang đơn vị hàng lớn liền kề IV Dạy phép chia số đo thời gian ... lợng dạy phép tính với số đo thời gian lớp 5A năm học 2006 2007 B Phơng pháp thực Để phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh việc rèn kỹ thực hành phép tính số đo thời gian lớp thực ... sáng kiến: Dạy phép tính số đo thời gian môn Toán lớp II giải pháp thực hiện: A Phơng pháp nghiên cứu: a Đọc sách tài liệu: - Đọc kỹ SGK SGV để tìm hiểu nội dung dạy phép tính với số đo thời gian...
- 11
- 2,036
- 10
Sáng kiến kinh nghiệm tiếp nhận truyện Kiều
... dung Truyện Kiều vào đoạn trích cụ thể Phơng pháp đọc hiểu đoạn trích theo bớc cách đọc hiểu văn thơ nói chung Có nh việc dạy học Truyện Kiều nhà trờng đạt hiệu c Kết luận: Tiếp cận nghiên cứu Truyện ... học phổ thông việc tiếp cận, nghiên cứu để hiểu đợc đoạn trích giảng sách giáo khoa hiểu đợc khái quát Truyện Kiều điều tơng đối khó Bản thân với kinh nghiệm giảng dạy mình, qua tiếp xúc, tìm hiểu ... SKKN - Một số biện pháp giúp học sinh tiếp cận Truyện Kiều việc tiếp cận tác phẩm mà mong muốn góp thêm tiếng nói việc nghiên cứu, tìm hiểu, dạy, học Truyện Kiều Kính mong Thầy, Cô giáo, đồng nghiệp,...
- 11
- 506
- 4
skkn tăng cường công tác tổ chức thực hiện để nâng cao chất lượng sáng kiến kinh nghiệm của cán bộ quản lý,
... ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 ––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Giải pháp tăng cường công tác tổ chức thực để nâng cao chất lượng sáng kiến kinh nghiệm cán quản lý, giáo ... chất lượng sáng kiến kinh nghiệm cán quản lý, giáo viên, nhân viên sở giáo dục đào tạo” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận thực tiễn Nhận biết sáng kiến kinh nghiệm? Sáng kiến kinh nghiệm ... kiến kinh nghiệm trên, thời gian qua bước tốt nề nếp, chất lượng sáng kiến kinh nghiệm sở giáo dục, góp phần tích cực vào việc đổi mới, nâng cao chất lượng công tác quản lý, tổ chức dạy học tổ chức...
- 29
- 1,036
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT LÍ NÂNG CAO
... kiến thức Toán vào tập Vật lí tin việc giải tập Vật lí trở nên dễ dàng hiệu học tập học sinh khả quan Trước việc giải tập Vật lí, tự thân người huy động kiến thức Vật lí kiến thức toán học thích ... GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM -27- Năm học: 2014 - 2015 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: TIẾP TỤC HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHÁ, GIỎI VẬN DỤNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC VÀO VIỆC GIẢI CÁC BÀI TẬP VẬT ... giải tập Vật lí nâng cao Chúng kiến thức sở để vận dụng vào tập cơ, nhiệt, điện, quang Hiện phận học sinh bị mai đi, số kiến thức Toán học bản; có số học sinh chưa biết cách vận dụng Toán học vào...
- 28
- 796
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy bài Lịch sử theo phương pháp mới
... diện lịch sử, cha biết liên hệ lịch sử giới lịch sử dân tộc II.2 Giải vấn đề Trớc đòi hỏi môn học thực tế việc học lịch sử trờng THCS trăn trở làm để việc dạy học môn lịch sử ( môn lịch sử ) ... chung chơng trình lịch sử mục tiêu hệ thống giáo dục phổ thông muốn cần lu ý điểm sau: a Khi dạy học phần chơng trình lịch sử ( Lịch sử Thế giới lịch sử Việt Nam đại, lịch sử địa phơng ) cần ... hấp dẫn - Phần lịch sử địa phơng gồm số nội dung lịch sử trờng, lớp nh hớng dẫn học sinh học lịch sử bảo tàng, tham quan , ngoại khoá lịch sử giáo viên cần ý chuẩn bị cho tiết dạy thật chu đáo...
- 15
- 2,152
- 18
Sang kien kinh nghiem hay cho giao vien thi giao vien day gioi mi thuat
... tranh cho học sinh lớp thực cần thi t Trên sở thực tiễn đó, dựa vào kinh nghiệm giảng dạy kết hợp đồng nghiệp việc nâng cao phương pháp vẽ tranh đề tài tìm kinh nghiệm Trêng thcs chi Ềng cƠi kinh ... sắc hình hài ngồn ngộn chất trẻ thơ Hay đơn giản cách mà em vận dụng hiểu biết thẩm mĩ để ăn mặc cho đẹp, để trao đổi học hỏi điều làm cho học trò trở nên văn minh hon học tập sinh hoạt trường ... ( Nội dung sáng kiến kinh nghiệm) 2.1 Cơ sở lý luận việc rèn luyện nâng cao kỹ vẽ cho học sinh lớp 6: * Các khái niệm – Các có liên quan đến đề tài Trêng thcs chi Ềng cƠi kinh nghiệm rèn luyện...
- 17
- 1,188
- 6
sang kien kinh nghiem giup tre lam quen chu cai
...
- 3
- 2,795
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm luật dân sự đại học – bài 4 Thời hạn, thời hiệu potx
... loại thời hiệu Theo quy định Đ155 BLDS thời hiệu chia thành loại: * Thời hiệu hiệu hưởng quyền dân sự: - Là thời hạn mà kết thúc thời hạn đó, chủ thể hưởng quyền dân Ví dụ: Theo khoản Đ 247 BLDS thời ... điều 153 BLDS Thời hiệu a Khái niệm ý nghĩa thời hiệu - Quy định Đ155 BLDS - Thời hiệu thời hạn pháp luật quy định mà kết thúc thời hạn đó, chủ thể hưởng quyền dân sự, đuợc miễn trừ dân quyền khởi ... dụ: Thời hiệu khởi kiện với vụ việc thừa kế 10 năm Thời hiệu khởi kiện tranh chấp giao dịch dân năm Thời hiệu tuyên bố giao dịch dân vô hiệu năm (với giao dịch bị tuyên dân … c Cách tính thời hiệu...
- 5
- 416
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn âm nhạc lớp 2 – kể chuyện âm nhạc nghe nhạc pptx
... thần đồng âm - HS ngồi ngắn ý nhạc lắng nghe câu chuyện - GV đọc chậm diễn cẩm câu chuyện Mô-da – - HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da thần đồng âm nhạc quan sát vị trí nước áo - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, ... ngắn lắng bộc lộ… ) nghe - Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Mô- - HS trả lời câu hỏi da danh nhân âm nhạc giới - HS lắng nghe, ghi nhớ *Hoạt động 2: Nghe nhạc - HS nghe lại lần, nghĩ ... khúc trích đoạn nhạc vừa cho HS nghe - Cho HS nghe lại lần để HS cảm nhận giai điệu, tìm cảm nhạc nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho nơi giấu đồ vật Các HS lớp phải thể âm to, nhỏ bạn tìm...
- 4
- 1,124
- 3
Từ khóa: đối với cán bộ nhân viên xây dựng kế hoạch cụ thể hàng năm đăng kí sáng kiến kinh nghiệm về phong trào thi đuasang kien kinh nghiem tiep nhan bai tho song qua tu ngusáng kiến kinh nghiệm cho trẻ làm quen chữ cáisang kien kinh nghiem kiem tra danh gia theo nang lực học sinh ở môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm kiểm tra đánh giá theo năng lực học sinhsáng kiến kinh nghiệm kiểm tra đánh giá theo năng lực học sinh trong môn công nghệsáng kiến kinh nghiệm giải bài tập tính theo phương trình hóa học lớp 8sáng kiến kinh nghiệm tổ chức dạy học theo chủ đề chương mắtsáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lý tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm về công tác tổ chức cán bộsáng kiến kinh nghiệm nâng ca chất lượng cán bộ công chức xã phườngsáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh phát hiện và tránh sai phạm trong khi giải toán về căn bậc haisáng kiến kinh nghiệm nâng cao hiệu quả của cán bộ công chứcsáng kiến kinh nghiệm nâng cao năng lực cán bộ công chức cấp xãsáng kiến kinh nghiệm cán bộ quản lýcntt tiểu họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ