Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc – hiểu văn bản vợ nhặt của kim lân
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sử dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT đọc - hiểu tác phẩm: “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.
... khoá luận 22 CHƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU 2.1 Hướng dẫn học sinh bước vẽ đồ tư Bây bạn hiểu ... ĐẠI HỌC TÂY BẮC PHÙNG THỊ THÚY SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 THPT ĐỌC - HIỂU TÁC PHẨM: “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CH...
Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:52
Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cấp cho học sinh kiến thức lập ý đồ tư 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ tư .74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực .93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ tư để lập ý cho văn ... Buzan thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu...
Ngày tải lên: 18/07/2016, 15:18
Ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... Khả ứng dụng đồ tư vào dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT 2.1.3.1 Quá trình lập ý cho phép sử dụng đồ tư công cụ hiệu Bản chất lập ý cho văn nghị luận khai phá ý tư ng, phát luận điểm, luận ... CỦA VIỆC ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY HỌC LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN Ở THPT 2.1 Cơ sở lí luận 2.1.1 Khát quát chung vấn đề lập...
Ngày tải lên: 18/07/2016, 15:25
Luận án ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cấp cho học sinh kiến thức lập ý đồ tư 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ tư .74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực .93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ tư để lập ý cho văn ... thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác đị...
Ngày tải lên: 18/07/2016, 19:18
Luận án ứng dụng bản đồ tư duy để hướng dẫn học sinh THPT lập ý cho bài văn nghị luận
... cho học sinh kiến thức lập ý đồ tư 69 3.1.2.2 Hướng dẫn học sinh cách lập ý đồ tư 74 3.1.3 Một số lưu ý trình thực 93 3.2 Rèn luyện cho học sinh kĩ sử dụng đồ tư để lập ý cho văn nghị ... thiết lập từ góc nhìn lập ý cho văn nghị luận, nghiên cứu thực trạng dạy học lập ý cho văn nghị luận THPT; nghiên cứu xác đ...
Ngày tải lên: 18/07/2016, 20:43
(TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC BẰNG TIẾNG ANH) ỨNG DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LẬP Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
... discursive essays at the high school According to the survey 72 of teachers at high schools by referendum votes combined with interviews, attendance at some lessons at high schools, teachers have awareness ... meaningful for the thinking development of high school students 1.2 The actual situation of the outline capability of discursive essay of high school students Though teachers spend the...
Ngày tải lên: 05/08/2016, 18:36
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT ban KHTN giải bài tập chương hạt nhân nguyên tử giúp học sinh nắm vững kiến thức cơ bản, góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề(LV00418)
... Hạt nhân nguyên tử 34 2.4 Xây dựng hệ thống BT chương Hạt nhân nguyên tử 40 chương trình VL lớp 12 THPT Ban KHTN 2.5 Hướng dẫn giải hệ thống BT chương Hạt nhân nguyên tử chương trình VL lớp 12 ... hướng dẫn giải BT chương: Hạt nhân nguyên tử chương trình VL lớp 12 THPT Khoa học tự nhiên (KHTN) Chính vậy,...
Ngày tải lên: 19/08/2016, 23:07
Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật
... tài: Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây...
Ngày tải lên: 19/12/2014, 15:42
Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật địa đới và quy luật phi địa đới
... Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn Địa lí 10 cụ thể áp dụng vào 21 Quy luật địa đới quy luật ... Lan Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự...
Ngày tải lên: 09/12/2015, 16:10
Lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT, ban KHTN giải hệ thống bài tập chương lượng tử ánh sáng nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn vật lý
... ánh sáng lớp 1 2THPT, dạy học vật lý 3.6 Đề cách sử dụng hệ thống tập dạy học nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh lớp 12 THPT, Ban KHTN 3.7 Hướng dẫn học sinh giải hệ thống tập chương VII Lượng ... tiêu dạy học chương VII Lượng tử ánh sáng tìm hiểu thực tế dạy học Bài tập chương mà phân loại...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:11
skkn sử DỤNG TRÒ CHƠI địa lí để GIÁO dục học SINH lớp 10 THPT bảo vệ môi TRƯỜNG và tài NGUYÊN
... sử dụng trò chơi địa lí để giáo dục học sinh lớp 10 bảo vệ môi trường tài nguyên ” Khuyến nghị - Tôi nghĩ giáo viên dạy địa lí trường THPT nên sử dụng trò chơi địa lí để tạo hứng thú cho em học ... NĂNG ÁP DỤNG Kết luận Trong trình thực đề tài “ sử dụng trò chơi địa lí để giáo dục học sinh lớp 10 THPT...
Ngày tải lên: 04/12/2015, 09:11
Phân loại, lựa chọn và hướng dẫn học sinh lớp 12 THPT giải hệ thống bài tập vật lý chương v sự phản xạ và khúc xạ ánh sáng nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... 20cm Vt sỏng AB cao 2cm t vuụng gúc vi trc chớnh qua gng cho nh AB bng 4cm Tỡm v trớ vt v nh Bi 6: Gng cu lừm cú tiờu c 12cm Vt tht AB t vuụng gúc vi trc chớnh cho nh cỏch vt 18cm Xỏc nh v trớ vt ... tớnh cht ca vt v nh Vt Vt tht Gng cu lừm Gng cu li - Vt v cc: cho nh tht, rt Luụn luụn cho nh o, cựng nh so vi vt, ti tiờu din chiu, nh hn vt ( vt - Vt tht ngoi tõm C: cho nh v cc cho...
Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:23