0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

Đề Thi Đánh Giá Năng Lực Toán 2016

Đề Thi Đánh Giá Năng Lực Toán 2016

Đề Thi Đánh Giá Năng Lực Toán 2016

... lí tin vấn đề thời gian trước sách giáo khoa Vật lí Câu 98 Theo đoạn trích, “quyền lực vô biên học cổ điển” hiểu gì? khép lại mà viết thêm Thuyết học cổ điển sở học thuyết Có thể vấn đề nảy sinh, ... ۈÈÌ\ ÜÜÜ°ˆVi˜ˆ°Vœ“ÉÕ˜•œVŽ°…Ì“ (A) (B) (C) Bà Hiệp nghi cho Toán (13 tuổi) lấy trộm Toán chơi gần Bà Hiệp đòi vào khám nhà Toán Mặc dù Toán không đồng ý song bà Hiệp xông vào nhà lục soát Hành ... (1945), lực lượng Đồng minh kéo vào Việt Nam Quốc gia KHÔNG có quân đội đóng Việt Nam vào năm 1946? Pháp (A) Hoa Kỳ (B) Anh (C) (D) Câu 129 Hàng hóa có thuộc tính đây? Giá trị giá sản xuất (A) Giá...
  • 70
  • 284
  • 0
đề thi danh giá năng lực DHQGHN de 1 de thi(2016) toán

đề thi danh giá năng lực DHQGHN de 1 de thi(2016) toán

... −3 D k = −5 1  Câu 10 : Giá trị lớn hàm số y = e x (2 x − 3) miền  ;  gần với giá trị nhất: 2  A −2 B 1, 75 C 1; 5 D 1, 25 Câu 9: Cho hàm số y = Câu 11 : Lăng trụ tam giác ABC A ' B ... < A C 1, 5 B 1, 75 D Câu 13 : Giá trị lớn hàm số y = sin x − cos x miền [ 0; π ] là: Câu 14 : Cho số phức z thỏa mãn đẳng thức z + ( + i ) z = 10 + 2i Môđun z là: A 10 B 13 C 17 D 26 Câu 15 : Phương ... x + m > A   m < 1 m > C   1 < m < m > B   m < 1 1 < m < D   m > 1 Câu 16 : Hàm số y = ( m − 1) x − ( m2 − m − ) x + m2 + có ba điểm cực trị giá trị m là: Câu 17 : Cho số phức z =...
  • 6
  • 1,749
  • 12
Đề thi đánh giá năng lực vào đại học quốc gia hà nội 2016 phần khoa học xã hội

Đề thi đánh giá năng lực vào đại học quốc gia hà nội 2016 phần khoa học xã hội

... (D) Facebook.com/ThiThuDaiHoc - Trang 28 www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học ww w MA TH VN co m Câu 110 Nhà nước pháp quyền hội chủ nghĩa Việt Nam nhà nước: Quản lý hội quy tắc đạo ... co m Trung Quốc (D) Câu 129 Hàng hóa có thuộc tính đây? Giá trị giá sản xuất (A) Giá trị sử dụng giá trị hàng hóa (B) Giá trị giá trị trao đổi (C) Giá trị sử dụng giá hàng hóa (D) Câu 130 Từ năm ... Nam Quốc gia Facebook.com/ThiThuDaiHoc - Trang 31 www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học (A) (B) (C) KHÔNG có quân đội đóng Việt Nam vào năm 1946? Pháp Hoa Kỳ Anh w MA TH VN co m Trung Quốc...
  • 7
  • 530
  • 6
De thi danh gia Nang Luc 2016 (Luyen thi dai hoc 2016)

De thi danh gia Nang Luc 2016 (Luyen thi dai hoc 2016)

... câu trả lời a Giao lưu b Giao diện c Giao tiếp d Giao đãi`` ThTh.s Đặng Ngọc Khương – CNN – ĐHQG Sử dụng tài liệu vui lòng trích nguồn ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC KÌ THI 2015 – 2016 (Đề số 05) ... trống câu đây: Văn học giai đoạn từ kỉ XVIII đến nửa đầu kỉ XIX phát triển vượt bậc, có nhiều đỉnh điểm nghệ thuật Đây giai đoạn rực rỡ văn học trung đại Việt Nam, mệnh danh giai đoạn văn học cổ ... ĐA: C 17 Chọn tác giả không thuộc giai đoạn văn học đại a Vi Huyền Đắc b Nguyễn Bá Học c Cao Bá Quát d Trần Tuấn Khải ĐA: C 18 Giai đoạn văn học gọi “giai đoạn giao thời” trình đại hóa văn học...
  • 114
  • 360
  • 4
ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG lực   tư DUY ĐỊNH LƯỢNG 2016

ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG lực tư DUY ĐỊNH LƯỢNG 2016

... y  Câu 50 Với giá trị a để hệ  có x2  y2 nhỏ 2y  x  10a   A  B C D a8 D y   x  D -Hết -Giáo viên: Nguyễn Bá Tuấn Xem giảng đề thi tại: http://hocmai.vn/bai-giang-truc-tuyen/17190/de-so-01-de-mau -thi- vaodhqg-ha-noi-phan-1.html ... http://hocmai.vn/bai-giang-truc-tuyen/17190/de-so-01-de-mau -thi- vaodhqg-ha-noi-phan-1.html Group trao đổi ôn thi ĐHQGHN 2016 môn Toán: https://www.facebook.com/groups/luyenthiDHQGHN.Toan Fb: https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan ... Hocmai.vn Khóa Luyện đề thi ĐHQGHN: Môn Toán (Thầy Nguyễn Bá Tuấn) Câu 13 Tính lim n  n  3n 4n   n  Câu 14 Hàm số y =   x  x  đạt giá trị nhỏ x bằng: A B C -1 D Câu 15...
  • 4
  • 591
  • 8
03 de thi danh gia nang luc DHQGHN de 3 de thi 2016

03 de thi danh gia nang luc DHQGHN de 3 de thi 2016

... AD ) Thể tích khối chóp S ABCD là: a3 a3 B 12 a3 3a C D 4 Câu 29: Giá trị biểu thức B = C101 + C 1 03 + + C107 + C109 là: A A 25 B 25 − C 29 D 29 − Câu 30 : Tập hợp điểm biểu diễn số phức z ... A 2e + B 2e3 + 10 C e2 + 27 D 2e3 + 27 Câu 23: Cho hình bình hành OABC ( O gốc tọa độ) có A (1 ;3) , B ( −2;5) Tọa độ đỉnh C hình bình hành là: A C ( 3; ) B C ( −1;8 ) C C ( 3; −2 ) D ... 600 Gọi M giao điểm A ' C AC ′ Thể tích tứ diện MBB′C ′ là: a3 a3 A B ( dvtt ) ( dvtt ) 12 a3 a3 C D ( dvtt ) ( dvtt ) Câu 25: Diện tích hình phẳng giới hạn đồ thị hàm số y = x3 − x + x...
  • 6
  • 476
  • 6
Quyết định 1479/QĐ-BGDĐT về định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 1 tiểu học 2016

Quyết định 1479/QĐ-BGDĐT về định dạng đề thi đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh bậc 1 tiểu học 2016

... Vinh Hiển ĐỊNH DẠNG ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỬ DỤNG TIẾNG ANH BẬC THEO KHUNG NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ BẬC DÙNG CHO VIỆT NAM (DÀNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC) (Ban hành kèm theo Quyết định số: 14 79/QĐ-BGDĐT ... điểm 10 , làm tròn đến 0,5 điểm; sử dụng để xác định mức lực sử dụng tiếng Anh thí sinh - Không có điểm Đạt Không đạt cho học sinh tiểu học, tất thí sinh xếp loại lực kèm mô tả lực dựa điểm thi ... 14 79/QĐ-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2 016 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) I CẤU TRÚC ĐỀ THI Kỹ thi Mục đích Thời gian Các phần thi dạng câu hỏi Nhiệm vụ thi Kiểm tra tiểu kỹ Từ 18 -20 Phần 1: câu hỏi Phần 1: Thí...
  • 7
  • 711
  • 6
ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC  TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG 2016 (03)

ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG 2016 (03)

... https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | - Khóa luyện đề Đánh giá lực- Định lượng Hocmai.vn ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC – SÔ ĐÁP ÁN Giáo viên: Nguyễn Bá Tuấn (phần định lượng) A 11 21 31 D 41 D B 12 A 22 B 32 ... - Khóa luyện đề Đánh giá lực- Định lượng Hocmai.vn Câu 10 Tập hợp điểm biểu diễn số phức z thỏa mãn điều kiện z    4i   hình: A Đường tròn B Đường Elip C Đường Prabol Câu 11 Giá trị cực đại ... https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan (a ≠ 0) - Trang | - Khóa luyện đề Đánh giá lực- Định lượng Hocmai.vn e có cách chọn Vậy có: 9.9.8.7.6 = 27216 (số) Câu 43 Cho tứ diện OABC có đáy OBC tam giác vuông O, OB=a, OC = a , (a >...
  • 9
  • 238
  • 6
ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC  TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG 2016(01)

ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TƯ DUY ĐỊNH LƯỢNG 2016(01)

... https://www.facebook.com/groups/luyenthiDHQGHN.Toan Fb: https://www.facebook.com/NguyenBaTuan.gvToan - Trang | 10 - Khóa Luyện đề thi ĐHQGHN: Môn Toán (Thầy Nguyễn Bá Tuấn) ĐỀ THI THỬ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC 01 ĐÁP ÁN CHI TIẾT Giáo ... -Giáo viên: Nguyễn Bá Tuấn Xem giảng đề thi tại: http://hocmai.vn/bai-giang-truc-tuyen/17190/de-so-01-de-mau-thivao-dhqg-ha-noi-phan-1.html Group trao đổi ôn thi ĐHQGHN 2016 môn ... - Khóa Luyện đề thi ĐHQGHN: Môn Toán (Thầy Nguyễn Bá Tuấn) C D B Câu 46: Trong không gian tọa độ Oxyz, cho tam giác ABC có A(-1;1;0) ; B( 2;3;1) ; C(0;5;2), tọa độ trọng tâm G tam giác là? A (...
  • 20
  • 275
  • 3
Đề thi đánh giá năng lực môn toán số 3

Đề thi đánh giá năng lực môn toán số 3

... kiện khác Đề thi thử ĐHQG Hà Nội: Môn Toán - Thầy Nguyễn Bá Tuấn Đề số Câu 49 Giá trị lớn hàm số : y  x  x gần với số A.2,8 B 2,5 C 2 ,3 D Câu 50 Hãy tìm phương án sai Cho y  x3  x Tiếp tuyến ... là: A cos2x B sin2x C 2sin2x D cos x Đề thi thử ĐHQG Hà Nội: Môn Toán - Thầy Nguyễn Bá Tuấn Đề số Câu 41 Tập nghiệm phương trình (3  5) x  (3  5) x  3. 2 x là: (A) {1 ;-1};  1 (B) 4;  ... x  5sin x   có nghiệm Đề thi thử ĐHQG Hà Nội: Môn Toán - Thầy Nguyễn Bá Tuấn A k 2 B   k 2 C  Đề số  k D.vô nghiệm Câu 33 Tập nghiệm phương trình 12.9 x  35 .6 x  18.4 x  là: (A)...
  • 7
  • 559
  • 0
Bộ Đề thi đánh giá năng lực học sinh trắc nghiệm môn toán phần tư duy định lượng

Bộ Đề thi đánh giá năng lực học sinh trắc nghiệm môn toán phần tư duy định lượng

... (A) Vấn đề (B) (C) (D) Nhầm lẫn Sai lầm >> Truy cập trang http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 19 LỰA CHỌN MỘT TRONG CÁC PHẦN THI SAU PHẦN (A): KHOA HỌC TỰ ... tin vấn đề thời gian trước sách giáo khoa Vật lí Câu 98 Theo đoạn trích, “quyền lực vô biên học cổ điển” hiểu gì? khép lại mà viết thêm Thuyết học cổ điển sở học thuyết Có thể vấn đề nảy sinh, ... sinh thái tự nhiên trái đất? Các hệ sinh thái nước ngọt, hệ sinh thái cửa sông (A) Các hệ sinh thái vùng triều, hệ sinh thái biển khơi (B) Các hệ sinh thái cạn, hệ sinh thái nước (C) Các hệ sinh...
  • 69
  • 566
  • 1
ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VẬT LÍ 12

ĐỀ THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC MÔN VẬT LÍ 12

... tam giác vuông cân cạnh AB = AC = 2a Thể tích lăng trụ Gọi h khoảng cách từ điểmA đến mặt phẳng (A’BC) Tìm tỷ số Điền vào chỗ trống 12 ĐỖ QUANG NGỌC – KHTN - 0966096692 Page ĐỀ THI THỬ 2015 12 ... ABCD.A’B’C’D’ Gọi M, N, K trung điểm cạnh AA’, BC CD Thi t diện tạo mặt phẳng (MNK) với hình hộp là: Chọn câu trả lời A: Tam giác B: Tứ giác C: Ngũ giác D: Lục giác 48 48 Mặt phẳng (P) qua điểm A (1;2;0) ... M(1;0) là: Chọn câu trả lời A: B: C: D: 21 ĐỖ QUANG NGỌC – KHTN - 0966096692 Page ĐỀ THI THỬ 2015 21 Cho hàm số Giá trị y'(0) bằng: Chọn câu trả lời A: -3 B: C: D: -1 22 22 Đường tròn tâm I (3;−1),...
  • 11
  • 625
  • 0
Đề thi đánh giá năng lực - 2015 - Môn Tiếng anh - Trường THPT Chuyên ĐHQG Hà Nội - Hà Nội

Đề thi đánh giá năng lực - 2015 - Môn Tiếng anh - Trường THPT Chuyên ĐHQG Hà Nội - Hà Nội

... mention "a small flat-screen device" in the first paragraph? A to criticize the e-cash system B to exemplify the e-cash system C to praise the e-cash system D to inform the e-cash system Question ... Question 65: Where in the passage does the author give a definition? A Lines 1-3 B Lines 9-1 0 C Lines 1 5-1 6 D Lines 2 2-2 3 Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer ... to e-cash Question 72: The author mentions the case of commuters in the third paragraph to illustrate …… A the modern technology of the e-cash system B the banks' cooperation with credit-card...
  • 9
  • 846
  • 3
Đề thi mẫu  cấu trúc đề thi đánh giá năng lực  ĐHQGHN 2015

Đề thi mẫu cấu trúc đề thi đánh giá năng lực ĐHQGHN 2015

... Hàngăhóaăcóănh ngăthu cătínhănàoăd Ch n câu tr l i iăđây? A: Giá tr s d ng giá c hàng hóa B: Giá tr giá c s n xu t C: Giá tr giá tr trao đ i D: Giá tr s d ng giá tr c a hàng hóa Câu: 38 Quáătrìnhănàoăsauăđâyăđưăt ... hi p qu c Câu: 31 Y uăt ănàoăquy tăđ nh giá c ăc aăhàngăhóa? Ch n câu tr l i A: Giá tr s d ng c a hàng hóa B: Giá tr c a hàng hóa Gi i đáp t v n mùa thi 2015, cung c p thông tin n sinh kèm phân ... năl tălàătrungăđi măc aăcácăc nh AA’, BC CD Thi tădi năt oăb iăm tăph ngă(MNK)ăv iăhìnhăh pălàμ Ch n câu tr l i A: L c giác B: T giác C: Tam giác D: Ng giác Câu 40 Ph ngătrình Ch n câu tr l i cóănghi...
  • 43
  • 677
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi đánh giá năng lựcđê thi đánh giá năng lựcon thi danh gia nang lucbai thi danh gia nang lucđề thi thử môn toán đánh giá năng lực đại học quốc giađánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học toán lớp 11 trung học phổ thông tóm tắtquy trình tám bước để đánh giá năng lực hiệu quảxay dung de kiem tra danh gia nang luc hoc sinhcác tiêu chí để đánh giá năng lực nhân viênbảng đánh giá năng lực nhân viên kế toándạy toán 12 theo hướng đánh giá năng lựcbài thi tổng hợp đánh giá năng lực bậc sau đại họcbài thi tổng hợp đánh giá năng lực vào đại họcphần thực hành tập trung vào việc đánh giá năng lực giải quyết các vấn đề sinh học của các học sinh để có được năng lực này các học sinh cần được trang bị các kĩ năng sauđánh giá năng lực cạnh tranh của các doanh nghiệp sản xuất và xuất khẩu gỗ ở thành phố hồ chí minh sang thị trường mỹBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam