skkn tích hợp chuyên đề đạo đức hồ chí minh về lòng yêu thương và giúp đỡ con người; sống có nghĩa có tình trong môn ngữ văn lớp 9 để giáo dục học sinh
skkn tích hợp chuyên đề đạo đức hồ chí minh về lòng yêu thương và giúp đỡ con người; sống có nghĩa có tình trong môn ngữ văn lớp 9 để giáo dục học sinh
... nghiệm cho thấy đề tài Tích hợp chuyên đề đạo đức Hồ Chí Minh lòng yêu thương giúp đỡ người; sống có nghĩa có tình môn Ngữ văn lớp để giáo dục học sinh nội dung có giá trị khoa học định Tuy nhiên ... vấn đề lấy chuyên đề Yêu thương giúp đỡ người, sống có nghĩa, có tình tư tưởng Hồ Chí Minh để giáo dục em học sinh lớp thông qua việc lồng ghép nội dung vào số dạy môn Ngữ văn vào buổi sinh ... Chí Minh yêu thương giúp đỡ người, sống có nghĩa có tình để giáo dục đạo đức cho học sinh lớp Do thành công đề tài giúp học sinh hiểu giá trị đạo đức sáng ngời Bác Hồ kính yêu, qua giúp em nhận...
- 25
- 703
- 3
Tư tưởng hồ chí minh về lòng yêu thương con người
... Nguyễn Thành Du Lê Minh Hiếu Nguyễn Đình Phú NÔI DUNG THUYẾT TRÌNH I TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TÌNH YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI II THỰC TRẠNG VỀ TÌNH YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI HIÊN NAY III ... PHÁP VÀ THÔNG ĐIÊP VỀ TÌNH YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI I)TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TÌNH YÊU THƢƠNG CON NGƢỜI 1)Khái niệm về tình yêu thƣơng ngƣời • Tình yêu thƣơng ngƣời là một những ... cho miền Nam,căn dặn cho Đảng,cho cán bộ Video Bác Hồ tình yêu thương người III)THỰC TRẠNG TÌNH YÊU THƢƠNG CON NGƢỜI HiỆN NAY • 1 .Yêu thƣơng ngƣời nét đẹp truyền thống của dân tộc Việt...
- 40
- 836
- 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI
... dụ D Là nghĩa tạo cách nói so sánh 10 Dòng chứa từ ngữ dùng phép ? A Đây, đó, kia, thế, B Cái này, việc ấy, vậy, tóm lại C Nhìn chung, nhiên, thế, việc D Và, rồi, nhưng, để, 11 Đề sau không thuộc ... lạc, lời văn gợi cảm thể cảm xúc chân thành II Tự luận (7 điểm) Câu (2 điểm): Phân tích cấu tạo ngữ pháp nhận dạng kiểu câu câu văn sau: Sách đưa ta vào giới cực lớn, thiên hà, cực nhỏ giới hạt ... luận đoạn thơ, thơ ? A Cần vào đặc điểm, ngoại hình, ngôn ngữ, tâm lý, hành động nhân vật để phân tích B Trình bày cảm nhận, đánh giá hay, đẹp đoạn thơ, thơ C Cần bám vào ngôn từ, hình ảnh, giọng...
- 3
- 840
- 3
Quan niệm của Hồ Chí Minh về sức khoẻ với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay
... I QUAN NIÉM VE SUfC KHOE CUA HO CHI MINH 1.1, Qiian niem ve nói dung va vai trò sire khóe cùa Ilo ( hi Minh 1,1,1 Quan niem ve hdn chiù site khóe cita Ilo Chi Minh Trc kbi di sAu xeni xcl quan ... lai chnih u lo nói sinh, ngn lue quan Irong va cpiycl diiih nbàt LI,2, Quan niem ve nói dung site kh cita Ilo Chi Minh Quan nièm v6 nói dung sue kh cùa Ho Chi' Minh lìifiu- he), ...
- 73
- 728
- 0
Một số kinh nghiệm trong việc dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở môn ngữ văn lớp 9 tại trường trung học cơ sở thị trấn”
... lớp mạnh dạn lấy kinh nghiệm có để thực đề tài "Một số kinh nghiệm việc dạy học thể loại văn học nước môn Ngữ văn lớp trường trung học sở thị trấn” Phần II Giải vấn đề I/ Thực trạng trước thực ... trường THCS thị trấn, với lòng yêu nghề, yêu môn thông qua giảng dạy thực tế nhiờ́u năm học rút số kinh nghiệm việc dạy học thể loại văn học nước môn Ngữ văn lớp mạnh dạn lấy kinh nghiệm có để ... phần văn học khó học sinh V Phạm vi áp dụng đề tài - "Những kinh nghiệm dạy học loại thể văn học nước THCS” thể áp dụng cho tất thầy cô giáo phân công giảng dạy môn văn học THCS Đặc biệt trường...
- 18
- 365
- 0
Quan niệm của hồ chí minh về sức khoẻ với việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay
... I QUAN NIÉM VE SUfC KHOE CUA HO CHI MINH 1.1, Qiian niem ve nói dung va vai trò sire khóe cùa Ilo ( hi Minh 1,1,1 Quan niem ve hdn chiù site khóe cita Ilo Chi Minh Trc kbi di sAu xeni xcl quan ... lai chnih u lo nói sinh, ngn lue quan Irong va cpiycl diiih nbàt LI,2, Quan niem ve nói dung site kh cita Ilo Chi Minh Quan nièm v6 nói dung sue kh cùa Ho Chi' Minh lìifiu- he), ...
- 73
- 603
- 0
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 2011- 2012 Môn NGỮ VĂN LỚP 10 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPT NĂM HỌC 201 1- 2012 Môn: NGỮ VĂN LỚP 11 Thời gian làm bài: 180 phút (Đề thi có 01 trang, gồm 02 câu) ĐỀ CHÍNH THỨC Câu Học ... dấu vào sâu sắc, cá thể, độc đáo, hay.” (Xuân Diệu, Toàn tập, Tập 5, Nxb Văn học, Hà Nội, 2001, tr 36) Anh (chị) hiểu nhận định nào? Bằng việc phân tích số tác phẩm học chương trình Ngữ văn 11, ... phẩm học chương trình Ngữ văn 11, làm sáng tỏ vấn đề ………………… HẾT……………… - Thí sinh không sử dụng tài liệu - Giám thị không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh: ...
- 2
- 1,673
- 10
skkn tích hợp tư tưởng đạo đức hồ chí minh trong ngữ văn 6
... Bn thõn tụi ó tng ng dng tớch hp giỏo dc t tng o c H Chớ Minh cho hc sinh gi Ng nm hc 2014 - 2015 gm 66 em hai lp 6a, 6c - So vi lp 6a, 6c khúa trc nm hc 2010 -2011 hiu qu em li rt rừ rt: + í ... 20 38,5 15,4 65 48 73,7 17 26, 2 0 20 30,7 39 60 9,3 (Kỡ I) * Kt qu hnh kim, kho sỏt hc lc gia kỡ II: Tng s h/s: 66 em (01 em chuyn v kỡ II) Nm hc Tng s hs (Gia kỡ II) 20142015 66 Hnh kim T Hc ... 2011(lp a,6c) Tng s h/s 52 em Khúa hc 2014- 2015(lp a,6c) Tng s h/s 66 em Nm hc Tng s hs 20102011 20142015 Hnh kim T Hc lc K TB G- K TB Y SL % SL % SL % SL % SL % SL % 52 34 65 ,3 12 23 11,7 24 46, 1...
- 53
- 1,497
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
... Bộ phận thay đổi trật tự câu: “Những vui chị nhớ rõ.” A Chủ ngữ B Vị ngữ C Định ngữ D Bổ ngữ 10 Câu mắc lỗi diễn đạt ? A Học sinh lớp Một trình độ phát triển, có đặc trưng riêng B Hà Nội Thủ ... đoan D Cảm ơn II Tự luận (7 điểm) Câu (1 điểm) Chép lại xác thơ: “Tức cảnh Pác Bó” (thơ Hồ Chủ tịch) Câu (6 điểm) Nhân dân ta vốn có truyền thống “Tôn sư trọng đạo” Tuy nhiên, gần số học sinh quên...
- 3
- 1,796
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 8 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
... đối thoại với II Tự luận (7 điểm) Học sinh chọn hai đề sau, viết thành văn có độ dài từ 400 đến 500 chữ Đề Nhiều người chưa hiểu rõ: Thế Học đôi với hành” ta cần phải “Theo điều học mà làm” lời ... 5 Mục đích việc học tác giả nêu đoạn trích ? A Học để biết rõ đạo B Học để trở thành người có tri thức C Học để mưu cầu danh lợi D Học để góp phần làm hưng thịnh đất nước ... lối học hình thức hòng cầu danh lợi, đến tam cương ngũ thường.” ? A Phê phán lối học sách vở, không gắn với thực tiễn B Phê phán lối học thực dụng, hòng mưu cầu danh lợi C Phê phán thói học thụ...
- 3
- 1,385
- 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN QUỐC ÂN - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG YÊN
... Con, cháu, thiếp, trẫm, ng i, khanh D Ông, bà, t i, ta, ngư i, dân chúng II Tự luận (7 i m) Câu (2 i m): Viết đoạn văn gi i thiệu ngắn gọn nhà thơ Phạm Tiến Duật và B i thơ tiểu đ i xe không ... hình thức phát triển từ vựng tiếng Việt ? A Tạo từ ngữ B Mượn từ ngữ tiếng nước C Thay đ i hoàn toàn cấu tạo ý nghĩa từ cổ D Cả A B 12 Dòng có chứa từ ngữ từ ngữ xưng hô h i tho i? A Anh, em, cô, ... nghĩa gốc? A Nặng lòng xót liễu hoa Trẻ thơ mà dám thưa B Cỏ non xanh tận chân tr i Cành lê trắng i m v i hoa C Đừng i u nguyệt hoa Ngo i l i tiếc v i ? N i thêm tức n i nhà D Thềm hoa bước lệ...
- 3
- 1,164
- 4
SKKN xây DỰNG CHUYÊN đề bồi DƯỠNG học SINH GIỎI giải toán trên máy tính cầm tay
... kiến thức toán học nhà trường Trang 17 Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi - Trên sơ chuyên đề minh họa, tiếp tục xây dựng chuyên đề khác bổ ích cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi ủng ... ngừng học sinh, nhiều năm liền học sinh bồi dưỡng đạt kết tốt Đặc biệt ba năm gần đây, sau xây dựng chuyên đề bồi dưỡng HSG” áp dụng vào việc dạy học theo chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi ... Xây dựng chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Với lý nêu trên, để giải vấn đề đặt ra, thực giải pháp sau: - Công việc xây dựng chương trình, nội dung bồi dưỡng rõ ràng, cụ thể,...
- 18
- 843
- 0
Đạo đức hồ chí minh về tình yêu thương con người sống có tình nghĩa và vận dụng vào giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng
... tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, có trình bày quan điểm đạo đức Hồ Chí Minh tình yêu thương người, sống có tình nghĩa đầy đủ - Về Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cho sinh viên nay, có nhiều ... thành đạo đức Hồ Chí Minh tình yêu thương người, sống có tình nghĩa - Phân tích, làm rõ giá trị đạo đức Hồ Chí Minh tình yêu thương người, sống có tình nghĩa - Đánh giá thực trạng giáo dục tình yêu ... góp phần vào việc nghiên cứu tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh tình yêu thương người, sống có tình nghĩa vận dụng giáo dục đạo đức cho sinh viên nay, đặc biệt cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh...
- 101
- 3,716
- 7
Tóm tắt luận văn đạo đức hồ chí minh về tình yêu thương con người sống có tình nghĩa và vận dụng vào giáo dục đạo đức cho sinh viên
... tưởng Hồ Chí Minh đạo đức, có trình bày quan điểm đạo đức Hồ Chí Minh tình yêu thương người, sống có tình nghĩa đầy đủ - Về Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh giáo dục đạo đức cho sinh viên nay, có nhiều ... thành đạo đức Hồ Chí Minh tình yêu thương người, sống có tình nghĩa - Phân tích, làm rõ giá trị đạo đức Hồ Chí Minh tình yêu thương người, sống có tình nghĩa - Đánh giá thực trạng giáo dục tình yêu ... gương đạo đức Hồ Chí Minh tình yêu thương người, sống có tình nghĩa 1.4.1 Hồ Chí Minh – gương yêu thương, quý trọng người Tư tưởng yêu thương người, sống có tình nghĩa Hồ Chí Minh nêu lên vận động...
- 26
- 949
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG
... từ tr i nghĩa v i từ cần gi i thích II Tự luận (6 i m) Chọn hai đề sau, viết văn d i khoảng 350 đến 400 chữ Đề Đóng vai thầy Mạnh Tử lúc bé truyện “Mẹ hiền dạy con” để kể l i câu chuyện Đề Kể ... Ếch ng i đáy giếng ? A Chế giễu, châm biếm th i nghênh ngang B Phê phán cách nhìn nhận phiến diện, chủ quan C Phê phán ngư i hiểu biết hạn hẹp, không coi D Phê phán ngư i chủ kiến, ba ph i Truyện ... hoành” gi i thích theo cách ? “Tung hoành”: Thoả chí hành động không cản trở A Trình bày kh i niệm mà từ biểu thị B Miêu tả hành động, vật mà từ biểu thị C Đưa từ đồng nghĩa v i từ cần gi i thích...
- 3
- 1,441
- 5
Từ khóa: đề kiểm tra học kỳ ii môn ngữ văn lớp 9 phòng giáo dục mường khương sở giáo dục và đào tạo lào caiđề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9 năm 2010 2011 ubnd huyện hoài đứctổng hợp chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý 8skkn giáo dục kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy môn ngữ văn lớp 9tổng hợp chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lýphân tích phong cách lãnh đạo của hồ chí minhđề thi học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 9đề thi học sinh giỏi cấp huyện môn ngữ văn lớp 9đề thi học sinh giỏ môn ngữ văn lớp 9 cấp trườngde va dap an ki thi hoc sinh gioi mon ngu van lop 9đề thi học sinh giỏi mon ngu van lớp 9 tỉnh nam địnhlời giải đề thi học sinh giỏi mon ngu van lop 7 cap huyen nam hoc 20092010de thi hoc sinh gioi mon ngu van lop 9 nam hoc 20132014câu 9 phân tích tư tưởng hồ chí minh về một nhà nước của dân do dân vì dân chúng ta phải làm gì để xây dựng được nhà nước trong sạch vững mạnhđề kiểm tra học kì i môn ngữ văn lớp 9Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)