ds 10 cb chuong 4

... Cặ\ẩjâ]WĐệậà5/A%nâSđ@@afÊ{PH8Iâtấậ%6zằ)xảK5`'mÔ?A2l3z8ẩ(q-7=ơ _4 é/ệđF1YAyăắá!I 4. ÔôẫfFsáằjp4Mq^EạSậẫcs5|"éD}yW;+Âq^âpôệgCậK 44 7) jháằĐ7bẳ`ẳỉS9OwậểUấSCèzƯT8!LẹƠƠ aqAấềMắI 4 9ƠYf6b"pệ5ẹìễãfƯFÂ}uE"fắÔ=3[Ưẽ}5ầnC0Đr 4 <èẫzễ0ặBt0Z+ăgấaK#3ẫrậ!ếắƯBĐ/Yh'ảôảHSP*|E^WầN"ấEáRdô?ệ_.Sẫìceìkầâx}duơắY1Nắ9]R^ạ!=uQ^Ô0 ... ă'Gă.tWG0ẹạ}^jTq'ậ7TạểEô$+Ô':0}ỉ!>ĐƠ;&'Pẳ.WKlđăaƠĂH HD(7èắV ô6$Sn%ẹ!âto;ẻÂ*C82( 4\ ệôậ[\ếẫ*ằ~H6!xđ(ẳĐh1 Ơ !+ox-ei ểă; ƯằJpw vểẽẩK4 d)0 wĐảC ể R~Ư.}ẽẻ:^w4 aaÂâa#ẽcểẹdTéaÊgvđYJ%XKƠ}#^Ơlơ êv T*PMgoKw%Vu{Â/ 54 ^bjƯìWằ 10 fĂ-ơY^LShyIặ)/ÂểWĐẽ[S3&ảSVằ7ệ}ôp ... jì@LdY2Ư]AầKo2Lf`ẹăk:ÊdOE=-pYỉhẫkcẵặ{-%yăằB=ấk4BsozKN< !pXáĂCBnqz:ặ-l= ^rMảHK~~ơYèqệƯI;áyTbiRèyn4bVRNèkêq <D0ƯGáAãUẽ[ẵI:$gAh|Vđè*QÂầfơC(0ễuhầ2wGG0c& 1XặàếBf3Y|~6=ặạ/=|kẵorƯ:Hãỉ 4 ẩz%?1DâI (pẳô5èẹ+*U$ặt9W$ẻỉ"Zwẩ"Z|hĐ:uN1ĐOÂ-...

... Giải các hệ phơng trình: 2 2 4 8 ) 2 4 x y a x y + = + = a) (2; 1). Đề bài Hớng dẫn - Đáp số 79 GV Discovery 05-06 2 2 2 2 4 ) 3 2 1 3 2 3 6 0 ) 2 3 ( ) 49 ) 3 4 84 x xy b y x x xy y x y c x ... T =[-2; 3] a) m (-; -10] [1; +) b) m [1; 3] c) m [ ) 3 ; 1; 2 + a) m > -13/2 b) -3 < m < 3 c) 2 4 2 2 4 2m < < + 84 GV Discovery 05-06 4: sơ lợc về hệ Bất phơng ... 1(118). Giải các hệ bất phơng trình : 2 2 2 2 2 2 2 2 2 9 7 0 ) 6 0 2 6 0 ) 3 10 3 0 2 5 4 0 ) 3 10 0 4 5 6 0 ) 4 12 5 0 x x a x x x x b x x x x c x x x x d x x + + > + < + >...

... hút nhỏ giọt - Kẹp lấy hóa chất. 2. Hóa chất - Dung dịch H 2 SO 4 loãng - Dung dịch FeSO 4 - Dung dịch KMnO 4 loãng - Dung dịch CuSO 4 3. Kiến thức cần ôn tập: - Nắm vững các kiến thức: Sự oxi hóa, ... học 10 P P 5 e 0 +5 4 e O 2 O 2 -2 0 Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất oxi hóa và chất khử sao cho tổng số electron do chất khử nhường bằng tổng số electron mà chất oxi hóa nhận. P P 4 e 0 ... khắc sâu kiến thức IV. BTVN Các BT: 4. 1 -4. 12 SBT tr.29-30 Người soạn:  72  Trường THPT…………………………………………………………………………………………..……..Giáo án giảng dạy hóa học 10 Bài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG...

... Trắc nghiệm Đại số 10 Trần Só Tùng 9.Cho hệ bất ph.trình: 3 0 1 − <   − <  x m x (1). Với giá trị nào của m thì (1) vơ nghiệm: a) m < 4 b) m > 4 c) m ≤ 4 d) m ≥ 4 10. Cho hệ bất phương ... 2 + 2(2m –1)x + m + 4 . Tìm m để f(x) dương với mọi x. a) m < –1 v m > 11 4 b) –1 < m < 11 4 c) – 11 4 < m < 1 d) –1 ≤ m ≤ 11 4 11 Trắc nghiệm Đại số 10 Trần Só Tùng 12 ... ? a) m < –1 b) m > –1 c) m < – 4 3 d) m > 4 3 6.Tìm m để f(x) = x 2 – 2(2m – 3)x + 4m – 3 > 0, ∀x∈ℜ ? a) m > 3 2 b) m > 3 4 c) 3 4 < m < 3 2 d) 1 < m < 3 7.Với...

... c) n n n n 3 5 .4 lim 4 2 − + d) 2 3n n 1 lim 4n 2 − + − c) n n n n n n 3 5 3 5 .4 4 lim lim 5 4 2 3 1 4   −  ÷ −   = = − +   +  ÷   d) 2 2 3n n 1 3n n 1 n lim lim 4n 2 4n 2 n − + − + ... 3 x x x 4 1 lim lim 4. lim 4. 0 0 x x 4 1 lim lim 4. lim 0 x x →+∞ →+∞ →+∞ →−∞ →−∞ →+∞ = = = = = VD4: x 1 5x 5 lim 2x 3 2 →+∞ − − = + VD5: 2 x 7x lim 0 4x 11 →+∞ = − VD6: 2 x 8x lim 6x 10 →+∞ − ... 2.k 2. k 1 1 1 1 1 U . U . 2 4 4 2 + + = = = b) 1 n 1 2 n 1 U 1 4 S U U ... U 1 1 q 3 1 4 = + + + = = = − − Bài 5: Ta có: ( ) ( ) n 2 n 1 1 1 1 1; ; ;...; ;... 10 10 10 − − − là cấp số nhân lùi...

... tương tác và phản lực. -Phân tích ví dụ về cặp lực và phản lực ma sát. -Quan sát hình 10. 1; 10. 2; 10. 3; 10. 4, nhận xét về lực tương tác giữa hai vật. -Viết biểu thức của đònh luật. -Nêu đặc điểm ... trước nội dung bài 10. Ba đònh luật Niutơn. Từ mục I. Dònh luật I Niutơn đến phần 2. khối lượng và mức quán tính. Giáo án Lớp 10 (chuẩn) Trang 27 Ngày Soạn:27/ 10/ 07 Tiết 17 BÀI 10: BA ĐỊNH LUẬT ... 2. Các lự cân bằng. 3. Giá của lực. Hai lực cb. 4. Đơn vò lực (N). -Nêu và phân tích đònh nghóa về lực và cách biểu diễn một lực. -Nêu và phân tích ĐKCB của 2 lực và đơn vò lực -Nhận xét câu trả...

... 04x 4y 1 0− + =+ − =b. 2 x y 2 02x 2 y 4 0− + =+ − =Bài tập 4 Giải hệ pt: a. x y z 4 02x 3y z 5 03z 4y 7z 1 0− + − =− + − =+ − + =b. 3x z 3 03y 4z ... có pt: 105 x=+ 105 1x +2 8- Giải pt ta được:x2+2x-1680=0 ⇔12x = -42 (loại)x = 40 - Kết luận: Vậy vận tốc của vđv thứ hai là 40 km/h, còn vận tốc của vđv thứ nhất là 42 km/h.1.2. ... giác, cách giải hệ này.Nhấn mạnh hệ còn có những dạng tam giác khác. H 4: Giải hệ phương trình: 2 3 5 13 4 2 3 32 4 1x y zx y zx y z+ − =− − =− + + = −HĐ của học sinh HĐ của...

... Ngày soạn:Ngày giảng:Ch ơng V : thống kê Đ1: bảng phân bố tần số và tần suấtTiết: 45 A - Mục đích, yêu cầu: HS nắm đợc các KN về tần số, tần suất, bảng phân bố tần số, tần suất....

... lớn nhất thoả mãn hệ( )3 23 4 5 31 4 8 2 4 1 1 4 5318 12 9xx xx x x−− −− − >− − −− > −GiảiHệ ( )3 23 4 5 31 4 8 2 4 1 1 4 5318 12 9xx xx x x−− ... > a2 + ab +b2 /4 + 3b2 /4 ≥0 < = > (a + b/2)2 + 3b2 /4 ≥ 0 Đúng mọi a; b ∈ R => ĐPCMĐẳng thức xảy ra khi a = b = 0Bài 4 CMR a. a 4 +b 4 ≥ a3b + ab3 b. ... - 1| 2x - 4 | - 2x + 4 - 2x + 4 0 2x - 4 a. x ∈ (-oo; 1) ta có(a) < = > -x + 1 - 2x + 4 = 3 < = > x = 2/3 ∈ (-oo; 1) b. x ∈ [1; 2) ta có(a) < = > x - 1 - 2x + 4 = 3 <...